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专业带头人考核办法

第一篇：专业带头人考核办法专业带头人考核办法为落实学校师资队伍建设规划，有计划、有组织地重点培养相关教学专业的学科带头人，充分发挥他们在提高教学质量、增强办学效益方面的作用，特制定《锦州师专专业带头人工作条例》。学校将根据本条例的具体内容，对任期内的专业学科带头人进行定期或不定期的考核，考核结果作为确定对其继续培养或撤销任职资格的必备条件。1政治思想条件热爱祖国，热爱党，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则，忠诚于党的教育事业，勇于改革创新，关注学校的生存与发展，关心集体，联系群众，甘于奉献，教书育人。2业务学术水平（1、2项必须满足，3、4、5项满足两项即可）2.1每学年教学工作量在100学时以上，两年内讲授专业理论课或专业实践课两门以上。2.2教学与科研，必须具备下列条件中的三项：A.在核心刊物上发表学术论文一篇。B.在非核心刊物上发表学术论文两篇。C.在省级（含省级）以上出版社出版个人学术专著或主持编写高校通用教材一部。D.作为项目主持人，获省级优秀教学成果或科研成果奖三等以上。E.获得校级以上优质课、教改创新课或优秀示范课及其类似荣誉称号一次。F.在省级统考中，所教课程人均总分在全省专科院校中名列前六名或师范专科学校中名列前三名。2.3定期举行示范性课堂教学，每学期搞一次具有新鲜创意的教学公开课或观摩课，发挥样板作用。2.4每学年至少做一次质量高、信息量大的全校性学术讲座。2.5每学期必须听相同或相近专业教师课堂教学１５学时以上，写好评语，做好反馈，及时沟通。3本条例由学校考核领导小组负责解释。第二篇：专业带头人管理考核办法专业带头人管理考核办法为进一步加强学院专业带头人队伍建设，强化培育和管理机制，努力形成人才梯队，特制定本办法。一、专业带头人选拔条件1.选拔范围我校从事教育教学教研工作，成绩突出，具有专业指导、示范和带头作用的各专业任课教师。2.基本条件：为人师表、敬业爱岗，具有严谨求实的治学态度和改革创新意识；作风正派，团结同志，善于与他人合作共事。教学经历6年以上，承担过本专业2门或以上专业课程教学，了解专业发展情况。二、任职条件（一）政治思想条件1．思想素质好，忠诚党的教育事业，热爱学校，具有良好的社会公德和职业道德；2．为人师表，教书育人，敬业爱生，作风正派，学风端正，团结协作意识强，有较强的开拓进取精神和组织管理能力；3．具有团结互助，顾全大局，严于律己的良好品质；4．具有良好的心理和身体素质。（二）学历资历条件必须具备以下所有条件：1．具有八年（含八年）以上教学经历；2．具有中等职业学校教师资格；3．具有大学本科及以上学历和中职学校高级教师专业技术职务；4．具有技师（高级工）及以上职业资格证书（目前国家尚无职业资格鉴定的专业的教师应具有学校认可执（职）业资格证书）。（三）学术水平近三年须具备以下条件中的三条：1．积极参加继续教育学习，努力掌握相关学科的新知识、新经验、新技术和专业新规范，完成教师继续教育规定的学时；2．承担本区或本校教师的培训指导，成效显著；指导学生或本人参加市级或校级各类大赛并获得名次；3．参加由学校统一组织安排或经学校同意自主联系的行业企业实践活动或各种社会培训活动，行业联系和指导能力较强；4．教改、科研成果显著，独立撰写的教研教改论文在国家正规学术刊物上年公开发表2篇及以上或在国家核心刊物上公开发表；编撰的教材、专著被正式出版；科研（教研）成果获市级及以上奖励并得到有效推广（以上必备其二）；5．具有良好的现代信息素养，熟练应用现代教育技术与学科教学整合，能独立设计具有特色并在校内推广使用的教学课件；6．事业单位考核3年内至少1次被确定为优秀等次；（四）教育教学能力要求（近三年）本科学历且中及以上职称，具备下列条件中的任意2条；中级以下职称具备下列条件中的任意3条。⑴学校及以上教学名师。⑵教学质量2次及以上优秀或4次及以上良好或1次优秀2次良好。⑶学校以上教学类比赛（说课、说专业、课件、教案等）一等奖。⑷省级教学成果二等奖（前三名）或县级教学成果二等奖（第一名）。⑸学校优秀教学团队成员（前三名）。⑹通过鉴定的学校精品教材第一主持人或县级精品教材主要负责人（前三名）。⑺指导本专业新教师，被指导新教师的教学质量3次及以上良好或1次及以上优秀。⑻指导学生参加省级专业技能大赛，市级以上课题项目获得省级立项并结题。二、选拔与聘任程序1.专业带头人选拔采取个人申报、专业组推荐、竞聘上岗的方式，聘期三年。2.申报人员须在在本专业述职，介绍本人的申报条件并展示近3-5年的教学与科研成果；专业要依据申请人的专业建设思路，客观、公正、公开地确定推荐人选（每专业推荐2人），教研组公示后报办公室，同时提交专业带头人申请表。3.办公室将推荐材料汇总、初审，并报学校教学工作委员会进行评审，经