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专业认知实践报告（推荐五篇）

第一篇：专业认知实践报告德州学院实习报告纸专业认知实践报告一年来大学生活总结学习总结大学的生活已经悄然的过去了一年的时间。记忆里，这一年的大学生活,欢笑多了一点,泪水少了一点,尝试到了许多失败，拥有了许多的收获。美好的回忆也总是不断的在眼前浮现，似乎那些都发生在昨天。过去的一年经历了大学生活的精彩，感受到了成长的喜悦，也学到了很多知识。这一年学习了公共课与专业课在内的管理学、会计学、政治经济学、经济法概论、近代史纲要、高等数学、大学英语、微观经济学、思想道德修养与法律基础等课程知识，这让我对本专业所涉及的知识有了初步了解。在学习过程中我发现本专业知识理论性、逻辑性、灵活性较强，需要勤于思考才能有所收获。同时在这一过程中我不断适应着完全陌生的大学学习环境，起初最棘手的是怎样合理的利用时间，让自己拥有更多的时间充实自己，很是迷茫，后来在老师和舍友的帮助引导下课余时间得到很好的利用，做了很多自己想做的事，看了很多自己感兴趣的书，自己交际能力与知识面有了很大提高与拓展。生活总结在刚走入大学生活中时，我抱有大的热情，积极参加多数活动，即使没有去的很好的成绩，但是我参加了，在剪纸折纸创意作品赛中，在小游戏运动会中，在个人简历设计赛中，我拥有了经验，拥有了知识，拥有了更所好的朋友。虽然参加的活动不是特别多，但是有的一些也能回味一生。其中使我记忆最深的是参加“豆工坊”广告创意设计大赛，因为它的门槛比较低，不需要过高的电脑操作技术，即使只有一个设计思路，只要你的设计思路完整清晰，并且在纸上得到陈列就可参加，我们几个就组成团队来参加这个比赛，虽然比赛成绩比不是很理想，但是那是我自己拥有想参加一个比赛，并且积极的参加了作品制作，贡献了自己的思想，自己提高了自主技能不算，光是这一次的参赛经历就让我长了很多“见识”，在“豆工坊”的展示厅了，投影仪，现场评委，主持，观众席、、、、、、，这是我能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力，具有较强的语言与文字表达能力、人际沟通能力和信息获取能力。2．学习框架因为会计专业包含了很多的科目，其中主干学科有经济学、工商管理、法学主要课程有政治经济学、微观经济学、宏观经济学、管理学、基础会计学、统计学、财务管理学、财务会计学、成本会计学、高级财务会计、管理会计学、会计电算化、审计学、金融会计、政府与非营利组织会计、EXCEL在会计中的应用等。注册会计师考试专业阶段主要测试考生是否具备注册会计师执业所需要的专业知识，是否掌握基本技能和职业道德规范。专业阶段考试设会计、审计、财务成本管理、公司战略与风险管理、经济法、税法六个科目。综合阶段主要测试考生是否具备在职业环境中运用专业知识，保持职业价值观、职业道德与态度，有效解决实务问题的能力，其中包括在国际环境下运用英语进行业务处理的能力。综合阶段考试设职业能力综合测试一个科目，分成试卷一和试卷二。《企业会计准则》是《会计》科目考试内容的主要部分。考生应对企业会计准则具有较强的理解和应用能力，包括：理解各会计要素的确认和计量原则；根据各项原则判断交易事项应遵循的会计处理原则并进行相关处理；掌握财务报告的编制和列报等原则和具体方法。而注册会计师主要是要求我们有与认知、分析和评价相关的能力和与沟通和表达相关的能力（1）能够识别业务、技术和职业道德问题；（2）能够应用技术知识，以确定需要解决的问题；（3）能够理解更广泛的实体经济活动；（4）能够根据已有知识、经验以及逻辑推理的能力，理解所要解决问题和资料的相关性；（5）能够选择恰当的分析工具；（6）能够依据要求、现状和数据，进行分析；（7）能够评估信息的质量；（8）能够分析优势、弱点、机会和威胁，并根据轻重缓急做出恰当判断；（9）能够考虑竞争对手、企业内部人员以及其他各方的反应；（10）能够根据事件、影响、假设以及分析形成的信息得出结论，提出建议。在对问题的判断分析和表达阐述中，能够做到思路清晰、结构合理、论据充分、逻辑严密、陈述客观、表达流畅。三、对本专业从业人员的调查报告假期在“福果园”果蔬批发超市进行了实习，对其超市的经理进行了访问，并且填制了调查报告。该经理1986年生人，不要看他的年龄不大，可是涉世已深。他并不是经济专业的毕业人员，他当时学的平面设计，但是在工作了一段时间后认识到会计这门行业的重要性，就从新利用课余时间学习会计专业，并且我在他家的书橱上发现了很多的关于会计专业的书籍，令我感触很深。经理说在注重素质教育的今天，学生假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，社会实践活动是培养全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。在实习的过程中，我先从最基础的做起，在果蔬的批进及运出的过程中了解该行业运作的步骤及要