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与诗同行第二小组

第一篇：与诗同行第二小组“与诗同行”第二小组计划组长：谢家乐成员及分工：冯燕春、胡巧玲、陈孟、郑珍铭(准备诗歌朗诵会的资料，去阅读报纸、书刊)谢家乐、马彪（上网搜索有关诗歌知识竞赛的资料）除了以上的，全组成员每人自创几首诗，大家合编一首小诗集方法及途径:上网搜索、阅读书籍、报纸、书刊时间:四天地点:学校电脑房、图书馆等内容:自己创作诗歌、准备朗诵会、竞赛内容成果展示:编一本小诗集、诗歌朗诵会、诗歌知识竞赛自己创作的诗歌腊梅赞六（2）【谢家乐】春天，百花齐放，到处是一片鲜艳,可梅花却没多大动静。夏天，植物换上了身深绿的新装，但梅花依然没开花，到底在等待什么呢？秋天，只有菊花那一片金黄，梅花还是没开花。冬天，一片雪白，花儿们抵不住寒冷，只有那梅花不畏寒冷，傲首在冰天雪地里，欣然怒放。龙灯（编者：郑珍铭）龙灯长，龙灯宽，龙飞凤舞喜着嚷，龙灯正在空中讲，我是龙，我是龙，飞行天空靠我龙。四季的风————【六二班】冯燕春我喜欢湛蓝的天空我喜欢清澈的湖水我喜欢活泼的小鸟但我喜欢的是，四季的风春风吹过柳枝拂动他婀娜的身子夏风吹过海面激起一阵汹涌的波涛秋风路过果园带来了水果的香味冬风吹过大地给大地披上了白衣我喜欢四季的风你给大地带来了生机带来了美丽，还带来了农民脸上的笑容深秋________【六二班】_冯燕春一阵秋风呼啸过，树上残叶落。毅然回首忆往事，千古流芳谁人获。四季的风————【六二班】冯燕春我喜欢湛蓝的天空我喜欢清澈的湖水我喜欢活泼的小鸟但我喜欢的是，四季的风春风吹过柳枝拂动他婀娜的身子夏风吹过海面激起一阵汹涌的波涛秋风路过果园带来了水果的香味冬风吹过大地给大地披上了白衣我喜欢四季的风你给大地带来了生机带来了美丽还带来了农民脸上的笑容深秋_________【六二班】冯燕春一阵秋风呼啸过，树上残叶落。毅然回首忆往事，千古流芳谁人获。思_____【六二班】冯燕春中秋想念又想念，窗前门外关人心。抬头明月思念情，未知远处是否安。自创诗歌雪花作者【马彪】下雪了，下雪了我们去玩雪雪花就在我们身旁飘飘洒洒我们在雪地里堆雪人，打雪仗雪和我们一起欢笑一起嬉戏雪，像一个个精灵在空中欢乐玩耍又像一个个蝴蝶在空中翩翩起舞雪，也顽皮到处乱蹦钻进我们的帽子里，衣服里让我们品尝，这世上最美的饮料上网作者【马彪小蜘蛛，去上网什么网，蜘蛛网上网干什么上网找口粮】赏析春晓【唐】孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。赏析:这首诗写的是早晨的景色。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。’’意思是春天夜短，睡着后不知不觉中天亮了，到处是鸟雀的啼鸣声。这两句诗抓住春晨到处鸟雀的声音特征，渲染出一种春意，写出春晨中一片生机。“夜来风雨声，花落知多少。”意思是诗人在美梦醒起来之时，回想起昨夜的风雨声，于是想见风雨过去必有落花，这里的听觉形象“风雨声”决不是令人感伤的。千百年来，人们传诵它，仿佛在这短的四行诗里，蕴含着开掘不完的艺术宝藏。第二篇：与诗同行《与诗同行》复习检测基础知识点点记一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。纤弱（qiānxiān）皎洁（jiāojiǎo）难舍（shěshâ）歌曲（qūqǔ）亲昵（nínì）随即（jíjì）帆影（fānfán）跳跃（yàoyuâ）三、补充词语并解释所填的字义。（）闻趣事：__________（）为一体：__________略胜一（）：__________身世（）遇：__________四、词语点将（据意写词）。1．有节奏的诵读。（）2．纤细而柔弱。（）3．亲热的紧靠着。（）4．过去经历的事情再次在脑子里显现。（）5．死板，不灵活。（）五、择优录取（选择加点的字义）。1．近种篱边菊，秋天未著花。（）①穿戴②接触③依附④下落2．花开花谢（）①感激②拒绝③道歉④凋落3．难闻的怪味（）①奇异②非常③责备④惊奇4．长安一片月，万户捣衣声。（）①锤打②攻击③搅扰④摆弄六、句子加工厂。1．歌声笑声溅起鲜亮的花朵。（“被”字句）___________________________________________________________2．去看海，有读不完的生命启迪。（反问句）___________________________________________________________3．他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（缩句）___________________________________________________________4．隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗？改成陈述句：___________________________________________________________5．通过读诗，使我增加了不少知识。（改病句）___