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且学且前行,且思且前进——培训总结

第一篇：且学且前行,且思且前进——培训总结且学且前行，且思且前进——“面对学生的问题”班主任成长工作坊培训感悟长兴技师学院：李晶犹太人有句谚语说：人类一思考，上帝就发笑。或许更多的中国人知道这句谚语，是通过米兰昆德拉的书——《生命中不能承受之轻》。人类一思考，上帝为什么发发笑呢？年轻的我总是纠结让上帝发笑的原因，在原因这个问题上踟蹰不前。然而随着年龄的增长，我又有了这样的疑问：人类怎样做，上帝不会发笑呢？希望人类达到一个期望值，这样上帝便不会发笑了。三天的培训，这一问题便迎刃而解了。一个秋天，一个收获。公元2014年的秋天，我参与了“面对学生的问题”班主任成长工作坊为期三天的学习。不学不知道，一学吓一跳。原来自己懂得的东西太少太少，尤其是对心理学的一些知识，仍旧停留在大学阶段。总以为了解了荣格，知道了弗洛伊德就已经是心理学的全部了，其实不然，他们也只是心理学这一领域的冰山一角，潜藏在水平面下面的高手大有人在。这次培训我接触了一些更与时俱进的心理学概念和理论，譬如皮革马利翁效应，窗口理论，SFBT基本框架。这些都是在我以往的生活经验中所没有经历过的。一次本次培训，不仅收获了24学分，更重要的是收获部分心理学最新的信息，这无疑为我以后的工作和生活提供了理论的雏形。一次体验，一次成长。本次培训，有幸请来了沈宣元和施秋奕两位老师，这两位老师在对心理学的理论和实践方面都小有成绩。两位老师的课，妙趣横生，引经据典，劳逸结合，寓教于乐，在轻松和紧张的气氛中，度过了愉快的三天。针对本班部分学员对心理学的理解和领悟能力，老师在授课的过程中，设置了众多的活动体验环节，使理论的东西通俗化，使复杂的问题简单化。譬如：活动体验《找领袖》，让我们学会如何去关注；活动体验《拉纸练习》，让我知道什么叫适度；活动体验《十个是的》，让我们体验什么是奇迹发问；活动体验《卖梳子》，增强了我们的好奇心；活动体验《我说你画》，让我意识到双向双赢的沟通，才是真正有效的沟通。李嘉诚曾说，一只鸡蛋，从外向里剥，是食物；从里向外剥，是成长。这三天的培训，对我来说就是一种成长。如果把一把尺子作为对心理学的了解的话，1到10代表着对心理学认识的由浅到深，那么现在我处在5的位置上，希望以后的学习能够使这个分值更上一层楼。一次培训，一种期望。本次培训只是今年众多的培训之一，然而我能在众多的教师中脱颖而出，被本次培训所认可，有幸成为其中一名学员，可见，缘分的确是妙不可言的东西。一次培训，让我结交了长兴中小学的众多教师；一次培训让我对教师这一职业有了更深的了解；一次培训，让我接触了专业以外新的东西——心理学；一次培训，让我对生活坚定了信念，让我对学生有了新的认识。俗语说“授之鱼不如授之以渔”，现在看来是有一定道理的。沈宣元和施秋奕两位老师对心理学知识深入浅出的讲解让我们找到了一把钥匙，这把钥匙不仅可以开启师生交流的大门，还教会了我们如何处理亲子、夫妻关系，更指导我们在生活中如何看待和处理人际关系。“听君一席话，胜读三年书。”这样说并不为过。教育是一方辽阔的土地，但总有一块土地适合自己。春天播下种子，秋天便会期待收获。本次培训，我便种下了期望的种子，期望在教育的大地上越走越远。古希腊有一位雕刻师，他雕刻出一位美如天仙的少女，并深深的爱上了她。他在神的面前日夜祈求，希望将雕像变成真正的少女，和他成为终生的伴侣。最后神被雕刻师痴情所感动，于是将雕像变成了真正的少女，二人终成眷属。或许，你不会相信，但我有信念，信念是自兑现的预言，任何事都会朝着所期望的方向发展。人类虽然是一个渺小的存在，尤其是在无所不能的上帝面前，但我们要谨记：一切的问题都是可以解决的问题，可以解决的问题都不叫问题。学然后知不足，思然后知困。因此，要在教育这方净土上越走越远，便要不断的学习，与时俱进，还要不断的思考，融会贯通。只有这样，才会不断前行，不断前进。第二篇：且行且思_且行且思，放飞思想——赴上海学习心得靳秀芝2014年9月25日，在国庆节前夕，我们颍泉区教育局给全区的名师、学科带头人、骨干教师提供了一次珍贵的学习机会。我有幸在其中，本次学习时间共五天，其间聆听了专家的专题报告，考察了两所中学。这次学习，让我感受颇深，也受益无穷，它给了我一个全新的语文视野，让我看到了专家对新课程的深刻理解以及他们独特的教育思想和理念，培训虽短，但让我在教育教学理论与教育实践方面又增加了许多有益的知识，理论水平也得到了一定的提升，真是不虚此行！感念感念一是对上海市格致中学以及上海市静安区教育学院附属中学的实地考察学习，感觉到大都市文化的灵性、个性与生命、大气，因此凝练成各学校独特鲜明的校园文化，给我大大的震撼！一进入上海市格致中学，我们就在学校的墙上看到了他们的办学理念：格物致知、求真务实；学生本体、创