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专业认知实践报告

第一篇：专业认知实践报告德州学院实习报告纸一、一年来大学生活总结1、学习总结时光悄然而逝，不知不觉大学生活已经过去了一年的时间。记忆里，这一年的大学生活，有太多欢声笑语、汗水泪水，尝试到了许多失败，拥有了许多的收获。美好的回忆也总是不断的在眼前浮现，似乎那些都发生在昨天。过去的一年经历了大一的青涩，体验了大学生活的精彩，感受到了成功的喜悦，也学到了很多知识。这一年学习了公共课与专业课在内的思想道德修养与法律基础、近代史纲要、高等数学、大学英语、政治经济学、经济法概论、会计学、微观经济学、管理学等课程知识，这让我对本专业所涉及的知识有了初步了解、在学习过程中我发现本专业知识理论性、逻辑性、灵活性较强，需要勤于思考才能有所收获。同时在这一过程中我不断适应着完全陌生的大学学习环境，起初最棘手的是大量的课余时间不知道怎么利用，很是迷茫，后来在老师和学长的帮助引导下课余时间得到和好的利用，做了很多自己想做的事，看了很多自己感兴趣的书，自己的交际能力和知识面有了很大的提高与拓展。2、生活总结这一年做了很多有意义的事，加入了系青年志愿者协会在内的好几个社团。其中最难忘也是最有意义的就是参加了系青年志愿者协会到火车站送新兵的活动。虽然只是持续了一上午，但是感受颇深。看着新兵们背着行囊即将远离家乡，离开自己的亲人朋友，看着他们眼里的不舍，那留恋的泪水和满怀的期待，我的心仿佛也随他们而去，去完成自己的梦想。他们胸前佩戴的大红花，好像在诉说着未来即将实现的一切，带着那些希冀。这让我体会到生活就应该为了梦想去奋斗。利用课余时间做了一份家教的兼职，教授一名初二学生的英语，期间遇到很多困难，但锻炼自己的意志与实践能力，在帮助别人的同时，自己的英语得到了巩固和提高。3、自我评价这一年短暂而充实。学到了新的知识与思考问题的方式，综合素质有了提高。认识了来自各地的老师和同学，大家互相学习互相帮助，集体的温暖让身在异乡的我不那么孤单。经历了大学初期的好奇与彷徨，自己努力完成中学生到大学生的角色转换，及时走出了彷徨，现在已经适应了大学的环境。在学习和活动时间过程中自己对价值观、爱情观、人生观有了更全面的而深入的认识，过去许多幼稚的想法已变的成熟。过去再美好也不能过多的留恋，时光易逝，未来还有很多路等待着自己去探索。二、对本专业的认识与思考1、学习目标本专业培养德、智、体、美全面发展，较系统的掌握马克思主义经济学基本原理和市场经济策划及营销的基本理论，掌握市场营销的基本知识与基本技能，了解当代市场经济的发展现状，熟悉市场经济的规则和惯例以及市场经济的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在各经济贸易部门、企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高素质复合型经贸人才。2、学习框架/3本专业的主干学科为市场营销、管理学。主要课程有政治经济学、微观经济学、宏观经济学、初级会计学、微积分、线性代数等等。考研要考公共课中的政治、英语、数学四，专业课主要考：市场营销、西方经济学、管理学等。营销师考证的主干课程有：市场营销、消费者行为学、商务礼仪与谈判、统计与市场调研、销售业务管理。就本专业而言，战略型营销人才包括营销项目策划与规划人才，营销教学科研与培训人才，主要从事企业营销战略、发展方向的研究，需要具备敏锐的市场预测能力，能够深入分析市场的营销宏观环境与微观环境，熟知企业、行业的营销活动全局以及各个流程、环节。管理型营销人才则是指掌握企业或行业的经营活动规律，能够胜任企业的经营活动管理各个方面的工作，需要具备良好的协调能力，既积累了一定的营销技能，同时具备与营销有关的其他方面的知识、经验、素质。应用型营销人才是在企业中从事具体营销工作，主要包括：市场调查、促销、推销。从事本专业工作在具备良好的专业技能的同时，更需要优秀的职业素质：敏感的商业触觉、与其他人良好沟通的技巧、积极的进取心、坚持不懈的态度、职业忠诚度、敬业精神、团队精神、自我学习能力、创新能力、给人信任度以及在商谈中营造舒适氛围的能力。三、对本专业从业人员的调查报告1、假期请教的从业人员情况介绍为了对本专业有更深入的了解，我特意拜访了在我市一家五金钢材厂做业务员的表哥，并跟随他做了两周的实习工作。我表哥已有4年的工作经历，4年来一直从事联系客户签订单，拥有敏感的商业触觉和丰富扎实的市场营销实战知识，向他请教我学到了书本上学不到的许多知识。2、从业人员的讲解、忠告和建议由于营销科学是近20年才从国外引入的“舶来品”，所以目前国内企业整体的市场营销水平还比较低。企业的市场营销人员大部分都是从其他专业和行业发展过来的，很多高级市场营销管理人员也没有接受过系统的营销知识培训和学习，做市场完全靠的是他们的经验和对行业发展前景的感觉，市场运作的科学性、系统性不强。这种状况已经难以适应国内