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专升本《应用写作》课程考试大纲

第一篇：专升本《应用写作》课程考试大纲汉语言文学专业（专升本）《应用写作》课程考试大纲一、考试大纲的性质写作课程是汉语言文学专业重要的专业基础课，是汉语言文学专业的考试科目之一。为帮助学生明确考试复习范围和有关要求，特制定本考试大纲。本大纲主要依据我系教师根据高教出版社2000年版由董小玉主编的《现代写作教程》一书和高教出版社2010年版由裴显生主编的《应用写作》一书编写的教学大纲编制而成，主要适用于中国语言文学系汉语言文学专业专升本的考生。二、考试内容第一章基础写作理论概述1、写作概念的含义、属性、规律、价值和作用；2、写作学理论的基本框架；3、写作课的学习方法和要求。识记：写作、写作学、现代写作学、写作课理解：写作的性质、特点和规律简明运用：写作课程的体系、学习的方法和要求第二章应用文知识概述1、应用文的概念、特点、功用、学习要求等；2、应用文的作者、文本和读者类型；3、应用文的写作过程。识记：应用文、法定作者、代言作者理解：应用文的的类别、特征、功用；常见的文本模式简明运用：把握应用文写作过程的各个环节综合运用：应用文与文艺文的区别第三章行政公文写作1、行政公文的特点、分类、格式和行文规则；2、报告、请示的知识及写作；3、会议纪要的一般知识及写作识记：行政公文、报告、请示、会议纪要理解：报告、请示和会议纪要等的类别、特征简明运用：掌握报告、请示、会议纪要的写作方法综合运用：比较娴熟地进行报告、请示、会议纪要的写作第四章事务文书写作1、事务文书的含义、类别、特点、功用；2、计划、总结的写作；3、调查报告的一般知识及写作。识记：计划、总结、专题总结、调查报告理解：文体的类别、特征综合运用：比较娴熟地进行计划、总结和调查报告的写作第五章公关礼仪文书写作1、祝词的写作；2、感谢信、慰问信的写作；3、求职信自荐信的写作4、对联的写作识记：礼仪文书的含义、特点、功用理解：专用书信、对联的类别、特征和写法综合运用：比较熟练地进行公关礼仪文书的写作第六章专用文书写作1、合同的写作；2、诉状的写作3、申论的写作；4、学术论文的写作（包括毕业论文、学年论文）。识记：合同、申论、学术论文理解：合同、申论、学术论文的类别、特征和写法综合运用：能进行申论、学术论文等文书的写作三、考试要求考生应全面掌握应用写作学的基本理论、基本概念术语；掌握写作活动的基本规律，并能运用写作学的基本原理指导自己的写作实践，较好完成规定内容、体裁的写作任务。四、命题要求：试题难易度分为：容易题占60%，较难题占40%左右；在题型结构上，主要分为主观型和客观型试题。其中客观型题占60%，主观型题占40%。试题的具体表现形式为：名词解释、填空、简答与论述、分析与应用（即作文）等。五、考试方式及用时考试方式为笔试，用时2小时。六、主要（考试）参考书：1、董小玉等主编《现代写作教程》，高教出版社，2000年版。2、裴显生主编《应用写作》，高教出版社，2010年版。3、杨文丰主编《现代应用文书写作》，中国人民大学出版社，2006年版。第二篇：《应用写作》考试大纲《应用写作》考试大纲第一章绪论第一节应用文写作概述应用写作的涵义与特点第二节应用写作基础应用文的主题、材料、结构、语言、表达方式第二章行政公文写作第一节行政公文概述（一）行政公文的概念（二）行政公文的种类（三）行政公文的特点（四）行政公文的行文规则（五）行政公文的格式第二节命令（一）命令的概念（二）命令的特点及种类（三）命令的文体结构（四）命令的写作要求第三节决定（一）决定的概念（二）决定的特点及种类（三）决定的文体结构（四）决定的写作要求第四节意见（一）意见的概念（二）意见的特点及种类（三）意见的文体结构（四）意见的写作要求第五节公告通告（一）公告的概念（二）公告的种类（三）公告的适用范围（四）通告的概念（五）通告的种类（六）通告的适用范围（七）公告和通告的区别（八）公告和通告的写作要求第六节通知（一）通知的概念（二）通知的类型（三）通知的特点（四）通知的适用范围（五）通知的写作要求第七节通报（一）通报的概念（二）通报的类型（三）通报的特点（四）通报的写作要求第八节报告（一）报告的概念（二）报告的适用范围（三）报告的类型（四）报告的文体结构（五）报告的写作要求第九节请示（一）请示的概念（二）请示的适用范围（三）请示的写作（四）请示的行文规则（五）请示与报告的区别第十节批复（一）批复的概念（二）批复的适用范围第十一节议案（一）议案的概念（二）议案的特点（三）议案与提案的区别（四）议案的使用权限第十二节函（一）函的概念（二）函的类型（三）函的适用范围（四）函的写作要求第十三节会议纪要（一）会议纪要的概念（二）会议纪要的文体结构（三）会议纪要与会议记录的区别（四）会议纪要的写作要求第三章事务