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东莞市低涌中学创建“广东省绿色学校”

第一篇：东莞市低涌中学创建“广东省绿色学校”东莞市低涌中学创建“广东省绿色学校”总体工作方案为全面提高我校师生的现代文明素质和环境意识，普及环境教育的知识，树立师生良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为，大力推进素质教育和学校精神文明建设，营造和谐的校园环境，使学校的教育教学工作步入可持续发展的轨道，按照上级的要求，根据我校的实际情况，经研究，决定在创建“东莞市绿色学校”的基础上，力争在今年把我校创建成为“广东省绿色学校”。为了扎实有效地开展创建活动的有关工作，实现创建目标，特制定此工作方案。一、明确创建省绿色学校的重要意义。创建绿色学校是全面推进素质教育，实施科教兴国和可持续发展战略、环境保护基本国策的需要，同时也是创建名校，树立学校良好社会形象必不可少的一项工作。创建绿色学校有助于加深师生对环境问题和可持续发展思想的认识和理解，提高师生环境素养，使其在今后的生活和工作中更加重视对环境的保护，这是新形势下环境教育的一种有效方式。创建绿色学校不仅能使教师和学生的环境素养得以提高，学校环境得到改善，而且还通过学生带动家庭、通过家庭带动社区，使更多的人广泛地参与保护环境的行动。总的来说，创建绿色学校活动为素质教育提供了丰富的内容和有效的途径。二、确立创建省绿色学校的工作目标：（一）引导师生关注环境保护问题，掌握基本的环境科学知识。（二）培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。（三）使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动。（四）将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学、社会实践和校园建设中。三、成立创建省绿色学校工作领导小组组长：陈玉泉副组长：黄麟祥李志良成员：莫满标、陈意立、罗积文、黎陈基、郭照亮、黄小娟、王钧、李国林、卓亦辉、吕俊卫、颜逢春、凌志平领导小组下设五个职能工作小组，负责创建的具体工作，具体安排如下：1、校园环境建设小组小组长：莫满标成员：黎陈基、李国林、后勤人员2、学科环境教育小组小组长：罗积文成员：郭照亮、李淦林、各级组长、各科组长3、环境教育活动小组小组长：陈意立成员：颜逢春、凌志平、卓亦辉、黄俏燕4、环境教育宣传小组小组长：黎陈基成员：王钧、凌志平、吕俊卫、李丽芳、温凤珩5、环境教育档案资料小组组长：黄小娟成员：王钧、吕俊卫、苏锦波、郭燕仪、温凤珩四、具体工作任务和要求创建省绿色学校是一项系统工程，需要全校师生全员参与，明确责任，共同努力，才能创建成功。为此，我们在工作实施过程中，主要是按照上述的五个工作组展开工作，分工合作，共同完成创建过程中的各项工作。其中每个工作小组在开展工作前都要研究制定出本小组的具体工作方案（形成文字材料），经领导小组同意后再具体实施。在实施过程中，一定要做好工作方案，注重各类资料的搜集工作。各小组的具体工作内容和要求如下：（一）校园环境建设小组。1、加强校园环境的规划布局，营造浓厚的环境教育文化氛围，校园、课室、走廊和各功能室都要有相关的标语、图画等校园宣传文化内容，校园内多种花草树木，各类植物都要标上解说牌。2、注重学校的环境卫生及周边环境卫生，完善规章制度，加强整治，坚决消灭卫生死角，消灭“四害”，“绿化、净化、美化”工作要落实到位，创造优美卫生的校园环境。3、要建设好地理园、改善生物园和劳技室，并加强对这些场室的管理工作，充分发挥其在环境教育中的功能。4、要按标准建设好环境教育展览室。5、要加强后勤工作管理，提倡节水、节电、节约纸张，提倡“绿色”消费。（二）学科环境教育小组1、落实课堂渗透环境教育。各科组要认真做好计划、总结，要充分挖掘课堂教学的环境教育因素，在课堂教学中有机渗透环境教育，在各级各类计划、总结和教案中体现环境教育因素。2、在综合实践活动中设立环境教育专题，开展专题环境教育研究。3、对学生进行环保知识测试活动，有针对性地进行环境知识教育。4、结合第二课堂活动，开展变“废”为“宝”等科技小制作活动，在学生的科技活动中注入环境教育主题。5、加强学生心理健康教育，开展心理健康教育主题活动，优化学生心理健康环境。6、协助档案资料组收集、提供有关资料。（三）环境教育活动小组1、利用班会课、团队课、升旗仪式等多种形式开展环境教育活动，做好“植树节”、“世界地球日”、“世界环境日”等节日的活动安排，从多渠道进行环境教育工作。2、组织学生进行环境教育专题活动，如环保知识抢答赛、参观污水处理厂、水质调查、电池回收、垃圾分类等实践活动，把环保教育落实到学生的具体行动上。3、安排学生参加“青年志愿者活动”，使学生的环境教育工作深入到社会中。4、结合宣传组、学科组的工作内容，制定一份详细的环保教育系列活动安排表。5、协助档案资料组收集、提供有关资料。拍摄创建过程中的照片、录像。（