东街小学家长委员会工作方案.docx

东街小学家长委员会工作方案

第一篇：东街小学家长委员会工作方案东街小学家长委员会工作方案一、家长委员会的意义家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的第一任教师，良好的家庭教育，可以培养孩子优良的思想品质和文明行为；学校是孩子们的乐园，老师是孩子的朋友和引路人，成功的学校教育，离不开家长的支持、配合，离不开社会的参与和管理。只有这样，才能形成有效的教育网络，从而达到我校教育教学工作让家长放心、社会满意、学生成才的目的。二、家长委员会工作职责1、架起学校、家庭的桥梁,参与学校工作的管理。①了解家长意愿，把家长合理化的建议、正当的要求及时向学校、老师反映。②了解学校工作意图，向家长和社会宣传学校工作思路。理解、支持、配合学校和老师的工作。2、关心教育大事，支持教育工作，为我校提高办学水平出谋划策。3、协助学校组织家长参加我校的相关活动，共同教育好孩子。三、家长委员会的组成经各班老师宣传动员，按家长自荐或他人推荐，学校审批的程序，吸收关心、支持学校教育，有社会责任感、工作能力强、重视子女健康成长的家长担任家长委员会成员。四、家长委员会机构：1、学校设家长委员会：会长1人，副会长2人，联络员2人，成员12人。2、下设各年级家长委员会工作小组：组长1人，成员5－8人。第二篇：柏杨小学家长委员会工作方案家长委员会工作方案家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。为了给每一个孩子营造良好的教育环境，学校要在以前的经验和基础上，积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。一、指导思想以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》为指针，以《全国家庭教育指导大纲》为主要依据，学习习近平主席在春节、在第一届全国文明家庭代表时的讲话精神，坚持育人为本，德育为先，创新工作思路，确保家长学校工作纳入学校的重要工作日程，使之形成制度化、经常化、规范化，推动家校合作教育全面、均衡、可持续发展。二、工作目标1.通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策；了解学校教育规律、办学思想和校规校纪；认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。2.成立家庭教育教师讲师团及家校合作联系小组。3.逐步建立健全家长学校各项管理规章，完善管理机制。4.组织系列的家校沟通活动。如：开展“故事爸妈进课堂”、“爸妈听我讲故事”和“魅力家长进课堂”等聆听窗外声音的活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。三、具体措施（一）提高认识，健全组织，加强领导1.建立家长学校工作领导小组。“家校合作”教育工作做到“三纳入”：纳入学校教育发展规划、纳入领导议事日程、纳入目标责任制评估标准。增加经费投入，切实保障家长学校的设施建设和教学、培训经费。建立创建“家校合作”特色学校工作领导小组，明确工作职责，做到既有分工，又有合作，负责对家长学校发展过程中的重大事项进行报请，审议和决策。2.成立家庭教育教师讲师团。以自荐与他荐相结合的方式，组建稳定的专兼职的家庭教育教师讲师团队伍，定期组织进行专题研讨，随时了解家教新信息，掌握新知识，形成新观念，使家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性，从而保证师资质量，同时，努力加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课增强吸引力力求课上得精彩、实用，力争形成家庭教育内容系列化。3.组建家校合作联系小组。确定其名单；召开会议解释相关要求与职责，加强责任感，提高荣誉感；开展讨论会，听取和反馈相关意见，给“创建”工作提出合理化建议。（二）完善制度，明确责任，规范管理1.根据家长学校的工作要求，制定和完善以下章程和制度：《柏杨完全小学家长委员会章程》、《柏杨完全小学家长委员会工作制度》、《柏杨完全小学家长教学管理制度》、《柏杨完全小学家长学校系列管理制度》等，做到办学有章可循，管理科学规范。2.继续做好家长学校的常规工作，规范各项家校活动过程资料，健全家长学校档案。3.建立信息反馈制度。家长学校要和家长取得密切的联系，每次授课后，教师要认真收集学员们的意见并及时整理，认真做好家校的信息交流工作，并有资料记录；也可通过家访等形式了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。4.建立考核、评比、表彰制度，评选优秀家长或学员。（三）完善家长学校各项设施建设1.为家长、学生提供零距离、一对一、互动式的家庭教育指导与心理咨询服务工作室。为家长学习、掌握教育子