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丢沙包教学设计

第一篇：丢沙包教学设计丢沙包教学设计教学目标：1、在游戏的情境中，练习投掷，发展学生综合运动的能力。2、激发学生勇敢、大胆、勇于接受挑战的情感。教学准备：沙包若干教学时间：一课时教学过程：一、热身准备：二、游戏：打敌人1、师：敌人非常的凶猛、狡猾，我们有什么办法可以又打到敌人，又不让自己受伤。（要求：与敌人保持一定的距离，使用投掷球）2、第一次打敌人——练习投掷3-5次提出要求：打敌人时要保护好自己，站在安全线后面。教师指导学生动作——肩上挥臂投掷教师要求学生保持一定的距离进行投掷。3、打移动的敌人——练习投准要求：一定距离的投掷。三、分组游戏：四、放松活动：第二篇：小班体育教学设计：丢沙包小班体育教学设计：丢沙包小班体育教学设计：丢沙包［活动目标］1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。2、培养幼儿大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。3、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。［活动准备］小沙包20个、小兔头饰10个、乌**饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座的竹圈2个（直径为60厘米）、垫子2块、球网1个。［活动重点难点］练习双腿夹物跳、爬及准确投掷。［活动过程］一、开始部分“宝宝们今天天气真好，跟着老师一起来做做运动”。带领幼儿到活动场地，师生共同念儿歌“今天天气真好，小朋友们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。二、基本部分1、“宝宝们沙包有许多玩法，让们动脑想一想，看谁的玩法多，与其他宝宝不同”。2、幼儿自由玩沙包，教师观察指导。（幼儿积极参与，想出了许多办法，有用沙包投掷物体的、有踢沙包的、有像小乌龟一样背着沙包爬的、有的夹在腿间像小白兔跳的、有用头顶、肩扛的，有几个小朋友相互结合传沙包等等，幼儿想出了许多好玩的玩法）。3、师生共同讨论沙包的多种玩法，幼儿相互模仿。（让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互交流，相互模仿，体验游戏的快乐。）4、重点练习双腿夹物跳、准确投掷（1）龟兔赛跑把幼儿分成两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进，另一组扮小乌龟背着壳（沙包）进行着地爬，两组一起前进，中途中如果沙包掉落下来，可放好继续前进，看那组最先到达终点为胜。（2）炸碉堡把幼儿分成两队，分别站在起跑线，教师发出信号：“出发！”每队第一个幼儿立即跑出，跳过高30厘米的墙（橡皮筋），钻过直径60厘米的“山洞”（竹圈），两手两膝着地爬过“封锁线”（垫子）拿起“手榴弹”（小沙包）向敌人“碉堡”（球网）投去，在从两侧跑回，排第二个幼儿的手，然后站到队尾。如此依次进行，打中“碉堡”次数最多的对为胜。三、结束部分“宝宝们敌人的碉堡炸掉了，咱们该休息一下了”。一起做放松运动、结束活动。多元价值分析：1、小班幼儿喜欢钻、爬、跑、跳，又喜爱模仿小动物，根据幼儿这一年龄特点，设计本次活动。2、通过玩沙包，练习了幼儿双腿夹物跳，准确投掷物、跑、钻、爬等动作，发展了幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性。3、通过游戏活动，幼儿积极参与游戏，培养了幼儿大胆参与游戏的情感。第三篇：丢沙包(中班)活动名称：丢沙包（体育活动）活动对象：中班活动时间：20—30分钟活动准备：100克的沙包4个活动重点：让幼儿学会正确的丢沙包活动难点：有些幼儿不能领会丢沙包的要领。活动目标：1、让幼儿能准确的使用沙包。2、锻炼幼儿的臂力。3、让幼儿体验活动中的乐趣。4、活动过程：1、组织幼儿到操场上站好队，做一下准备的活动。如：做一下头部运动、扩胸运动等。让幼儿的身体活动开。2、对幼儿说明今天要做什么，讲清楚游戏规则。老师示范如何丢沙包老：大家想不想做游戏啊！幼：老：那要先听清楚老师讲的规则，并且一定要记牢，不然的话我们就不玩了。老：大家看着老师，看这个是什么？幼：老：今天我们要丢沙包比赛，看谁丢的远。老师先做一遍怎样丢沙包，然后你们在像老师一样丢沙包，好不好。幼：老：先拿起沙包让手从肩膀开始向头顶前方抛，抛的时候一定要用力这样啊，才能抛的远。然后我们一定要从我们站的这根线抛到那根红色的线，这样才能算合格。3、实践操作把幼儿分成4组，每一次4个幼儿同时抛沙包，抛完后到自己的那一排的最后站好。就这样重复几次。有些幼儿抛的不远的就让他们多抛几次，并鼓励他们，让他们有信心抛好。4、活动结束老：大家累不累啊！我们休息一会好不好。反思：在此过程中大多数幼儿完成的很不错，但还是有极个别的幼儿还不太会怎样丢沙包。在整个活动中幼儿们都玩的非常的开心。都投入了这个活动中，这一点是很好的，以后还应该多多的让幼儿锻炼，特别是那几个不太会玩的幼儿。第四篇：三年级丢沙包活动方案三年级丢沙包活动方案沙包项目属于民族、民间传统的体育项目。究其起源，已难以考证。与大多体育项目与民间游戏一样，丢沙包由来已久，最早将溯源于远古时代，人类