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东八间《“科技艺术节”感想》德育工作随笔

第一篇：东八间《“科技艺术节”感想》德育工作随笔“科技艺术节”感想安民学校第一届科技艺术节的总部评比验收工作结束了。东八间校区在兰校长的宣传动员、德育室的统筹安排、全校区老师全力投入、师生的共同努力下，把“展示才华、放飞梦想”为主题的科技艺术活动发挥得淋漓尽致，各项活动均取得了圆满的成功。通过这次综合交流活动，彰显了校区弘扬安民学校“爱校合作感恩奉献”校训精神的践行能力，提高了校区广大师生和家长们的科学素养，在学生的心灵中播下了科学的火种。掩面沉思，以下的感受不得不和同仁分享。一、是科技艺术节氛围浓本次科技节从3月上旬开始到四月下旬结束，经历了一个多月的时间。在此期间我校区举行了一系列丰富多彩的活动。有：美丽家乡摄影、“我最喜欢的一本书”征文、书法、绘画、“环保、创新、发展”手工制作、“快乐童年”歌舞才艺展示……如许之多的形式、内容，倍受全校区师生欢迎，大大刺激了师生们参与科技活动的热情和积极性，也让全校区师生在科技艺术实践活动中亲近了艺术，认识了科学，爱上了科技。这些活动锻炼学生的实践操作能力，培养了探究意识和创新能力。二、是校区领导的高度重视兰校长在百忙之中，一次次主持召开动员会，细致入微地指导校区全体师生踊跃投入到科技艺术活动中来，也确保了校区整个科技艺术节活动的顺利开展。德育室丁主任适时召集相关教师研讨，民主制定科技节的活动方案，周密安排了活动的开展时间、地点、流程。科技艺术节的活动方案出台后，各部门、各年级特别重视，班主任老师组织学生理解开展科技艺术节的目的、意义，明确这次科技艺术节的活动项目，积极引导学生参与各项比赛活动。正是有了校区领导的大力支持，有了全体师生的共同努力，才使我校区的科技艺术节取得圆满成功，受到总部和家长的好评。三、科技艺术活动多，学生参与面广本次科技艺术节活动内容丰富，如“环保、创新、发展”手工小制作和小发明活动中，大部分学生能从节约能源、保护环境入手，发现问题、解决问题，力求创新、实用，贴近生活。学生通过此项活动培养了创新精神和动手能力，提高了科学素养，形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚。四、是学生更加懂得团结合作，增强了奉献的荣誉感科技艺术节活动中，许多项目都需要学生依靠集体的力量完成，在科技小制作中，涌现出父子（母女）合作、师生合作、生生合作、校工和学生合作的感人佳话，用行动诠释了奉献光荣的真谛。所以说，本次科技艺术节不仅促进了学生动手能力的提高，让学生在玩中学，在学中玩，增长了见识，又拓宽了科技视野，而且使学生学会互相帮助，懂得了团结合作作，更加增强了奉献的荣誉感，爱校、感恩的行为成为常态活动。科技节历时一个多月，孩子们用他们善于发现的眼睛，在生活中看到了科技，找到了科技。感悟到科技就在他们身边，它可以帮助他们快捷的解决很多问题。科技，不仅仅体现在实物方面，还表现在科技的方法上。科技的方法可以帮助他们巧妙得解决很多难题。他们经过查找资料，经过认真研究，合作制作了许多“环保、节能”的作品，在日常生活中得以应用，有实用价值，感受了奉献的幸福。更让科技伴随着同学们快乐飞翔了。一个多月的科技艺术探索让师生们意犹未尽，科技艺术节的美好回味恒久的留在了每个学生的心里。意义非凡的四月，在我们幸福满满的笑对喜人的收获时，我们仍然满怀热情与期盼，我们向科技进军的脚步不会停止，我们不断探索，奋发向前的科技精神不会停歇。我相信我们的学生将继续在科技艺术的世界遨游，品出科技的味，读出科技的美，让科技的光芒照亮我们生活的每一个角落，让科技的光芒为每一个善于发现和运用它的人们感受到温暖。让学子们的梦想，在科技艺术节的促动下飞得更高、更远！东八间校区苏东第二篇：九月德育工作随笔九月德育工作随笔七年级（2）班班主任：陈尚昆本学期，我担任初一（2）班的班主任工作，在校领导的殷切关注下，在各任课老师的积极帮助下，我较为顺利地完成了九月份学校布置的各项任务，也逐渐适应了学校的工作和班主任工作。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣。刚升到初一的学生，还没有形成一个良好的学习习惯，还带着小学时的懒惰习性，还没有形成一个积极向上、努力学习的学习态度，整个班级还没有建立优良的学风，所以我也每天早早到教室严抓纪律以及行为习惯的养成。初一的孩子就应该先培养一个良好的学习习惯，对以后的生活和学习都有很大的帮助，只有良好的学习习惯才会让学生受益终身，也会让班级取得更好的成绩。在抓学生的行为习惯的同时，我也紧紧的抓着学生学习，学习还是学生最为重要的一项任务。有上课调皮捣蛋的，有不写作业的，也有抄作业，我都在一个一个的发现问题，并及时的解决问题。总之，班主任工作可以说是千头万绪，如何带好这一个班级确实值得我去好好的研究，去多想想方法，去多向