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东辛店镇小学语文教学常规检查标准

第一篇：东辛店镇小学语文教学常规检查标准2016-2017学年东辛店镇语文教师常规检查标准一、备课检查标准（20分）1.学期计划、单元计划：学期教学计划单独存放，单元计划要放在教案里每个单元的开始。少一篇记0分。2.书写：书面整洁，书写认真。否则一篇扣0.5分。扣完为止。3.数量：（数量达不到要求的，该项考核一律为零分）语文：1、2年级按上学期要求每周四节课时教案，一节写字教案，一节阅读教案。3-6年级每单元2节预习指导课（2课时）、2—3节品读探究课（一单元4篇课文的至少2课时，一单元5篇课文的至少三课时）、1节延伸阅读课、1节习作指导课、1节回顾拓展课（即每单元后面的语文园地或回顾拓展板块的内容）、1节复习课、1节试卷讲评课共七种课型进行备课，以单元为单位进行装订，外加1节写字课，每单元不少于10节（平时可写简案，重在圈点勾画，方法指导，实用实效）。社会：每个年级每周2节详案。4.表头：表头要填写齐全。漏写一处扣0.5分。扣完为止。5.修订（3分）：修订要充实、实用。无修订一篇扣1分。修订少或修订不实用一篇扣0.5分。扣完为止。6.质量（14分）：备课是为上课服务的，一定要实用。教案的教学过程要层次分明，条理清楚。教案中教师要让学生学会什么，学生是怎样学的，要使人一看就清楚明白。教案中的达标题（节节有）和作业（课外书面）要精心设计，切实体现本节目标。教案不实用，内容不符合各学科要求的，复制、抄袭他人教案，课案不符，本次检查该校记0分。7.装订整齐，按周装订，每周附好封面，写好周次、时间、年级科目。单元计划与备课一起装订。凡不按要求装订的每人次扣2分。8.反思（3分）:注重反思质量，将内容书写在教案之中，或单独书写，(打印无效)每周至少1次，少1次记0分。质量与教学内容或实际情况不符，反思内容过于空洞的，缺乏实际的反思效果的，记0分。如有较好的反思，可向上级推荐，一旦发表，予以奖励。本学年鼓励电子备课，电子教案和课件需提前一周发至教研室邮箱，凡是电子备课与课堂教学均有实效的，在备课环节予以加分（1、3、5分），电子教案与课件少一项不得分，未按时间提前发至教研室邮箱不得分。二、作业布置、批改检查标准（10分）1.作业数量：语文作业每周2次，作文每两周1次。少一次记0分。2.作业质量：作业符合课标要求，有利于学生知识的巩固和创新能力的培养，提倡布置探索性和实践性作业，力争体现层次性，严禁布置机械重复性作业。布置机械重复性作业，发现一次记0分。3.作业批改（3分）（1）学生书写必须认真、仔细。卷面不整洁、书写较乱、不规范的，每人次扣0.5分。（2）批改及时，有批阅时间。不能及时批改或无批阅时间的，一次扣0.5分。（3）批改细心认真，不得错批、漏批。错批、漏批一处扣0.2分。（4）作业要有激励性评语。无评语或随意应付的扣0.2分。（5）批阅后学生出现的错误，要用不同颜色的笔改正。不能及时更正的，发现一处扣0.5分。4.导学与训练和配套练习册（3分）使用进度和新授内容基本一致，必须全批全改，要有批阅日期。批改后学生出现的错误，要用不同颜色的笔及时修正。不批改的、无批阅日期的、批阅后学生出现的错误不能及时更正的，该项考核减半。不能按照进度完成的，该项检查记0分。5.作文、日记的布置与批改（4分）（1)作文每两周一次，全批全改，注明日期。（2）日记每周至少2篇，做到有批改。（3）如有一项不符合要求，则扣除作业批改全部分数。6.假期作业（10分）假期作业检查与以上标准相同，未能按时完成的，加倍扣分。三、书写及卷面（10分）书面要整洁，格式要规范，书写要认真，用笔要统一，一二年级必须使用铅笔，不得使用自动笔；三至六年级必须使用中性笔或钢笔，作图除外。不得使用涂改液或修正纸。作业本、教辅要保持干净、整洁，不得破损、缺角。不符合要求的，在本项考核中每人次扣1分。第二篇：礼东小学语文教学常规检查小结礼东小学语文教学常规检查小结（2012——2013学第二学期）这次语文教学常规检查的内容有：教案、作业、作文批改、等。总体来说，绝大多数语文教师的工作成效是令人欣喜的，值得肯定，但同时也存在一些问题，有待进一步整改。一、好的方面1、备课力求完美。这次检查发现每位教师都能认真备课，部分教师做到统观全册，均有超前备课。备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用都体现新的课改理念。2、教师写的教学后记比前一段时间有所提高，少部分教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，不少老师还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。3、及时批改作业，对巩固知识，提高教学质量是行之有效的。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业。4、作业作文等方面做得最好的是四（1）班、六（