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两学一做学习教育典型做法（合集五篇）

第一篇：两学一做学习教育典型做法*****以行业特点为本，扎实推进“两学一做”学习教育【基本情况】*****下设*个党支部，其中在职支部*个，退休支部*个。党员*名，其中在职党员*名，退休党员*名。工作一线的党员占*%以上，*岁以下的党员达*%以上，大专以上学历的党员达*%以上，党员队伍呈现年轻化、知识化的发展趋势。在职党员学习主动性较强，学习形式较为多样性。因年龄原因，退休党员学习的主动性不强，学习效果普遍欠佳。【主要做法】一、结合工作特点，灵活多样推进学习教育活动。*****针对**一线党员日常工作任务重、工余时间少、集中学习的时间和机会都很有限的实际情况，从**行业特点和工作实际出发，采取灵活多样的学习形式，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，宣传党的知识，加强对党员职工的教育。比如采取分支部、分小组召开全处党员学习会议的形式，向党员职工布置自学任务，要求他们写好心得体会；因****工作的特殊性，各岗位都不能缺人，很难挤出党员整块的时间学习，***党总支就充分利用召开业务工作会议、组长以上管理人员会议等各种会议的机会，见缝插针地开展党的知识教育工作，有计划、有针对性地学习了贯彻党的十八届六中全会精神、《新形势下党的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》等资料，使党员职工在不影响正常作业的基础上，政治理论水平得到大幅提高。二、运用三会一课等制度常态化推进“两学一做”学习教育。****根据作业时间，灵活安排党的组织生活，在坚持每月召开一次小组民主生活会、一次党员大会和一次支部生活会的基础上，允许各小组、支部根据实际作业任务情况，灵活安排学习活动。***在坚持将行业特点和本单位的党建工作有机结合的同时，通过采用集中学习、分散自学和汇报学习心得等形式，加强党员干部的学习。各支部按时上好“两学一做”学习教育党课，增强各个***党支部的凝聚力、吸引力、战斗力。各支部密切结合本部门工作实际，把开展学习教育与工作业绩结合，并以“五星”评定、绩效考核等形式量化党员每月学习情况，真正做到评定情况上墙，考核成绩公开，让党员真正清楚自己学了多少、懂了多少。三、丰富党日活动内容，不断推进“两学一做”学习教育常态化制度化。****带领全体党员推进“两学一做”学习教育常态化制度化，切实提高“主题党日”活动的实质实效，组织各支部开展活动，营造浓厚氛围，确保把真学实做的要求融入日常。组织党员开展了以"践行红船精神，争当城建先锋”为主题，组织党员重温红船精神，认真领悟其蕴含的丰富内涵。坚持真学实做，学做结合，引导全体党员对照“三严三实”要求进行自我解剖，取得了较好的成效。****围绕党日活动主题开展一系列活动。在“****”演讲比赛、“*****”主题党日活动、组织参加开展“*****”活动、开展结对帮困活动、开展*****志愿者服务活动、开展向****等拾金不昧同志学习活动、召开学习总书记文章《弘扬“红船精神”，走在时代前列》、车俊省委书记在湖州调研时的重要讲话精神和******提出的“********”四个方面要求党日学习会以及学习市纪委《关于*****问题的通知》、《关于开展******专项自查的通知》等文件精神、《关于重申党员干部职工*****的通知》专题学习会等各次活动中，*****始终紧密结合“两学一做”学习教育，坚持学习教育全覆盖、常态化、重创新、求实效，坚持学做结合。坚持融入日常、抓在经常。【成效点评】****一线党员多，工余时间少，这是****党员群体深入全面学习难、持续性不强是****党组织在推进“两学一做”学习常态化制度化要着力破解的难题。市******支结合环卫党员实际，以积极、主动找时间，找机会的形式，充分利用零散时间学习，有效解决了问题，让****基层党员变被动学为主动学、愿意学，积极推动了“两学一做”学习教育常态化、全覆盖。********2017年8月***日第二篇：“两学一做”学习教育活动典型材料“两学一做”学习教育活动典型材料XXXX年，XXXX局按照区“两学一做”协调小组要求，结合工作实际，坚持把“两学一做”学习教育与民政业务工作相结合，以学习教育和民生工作为抓手，精心安排部署，认真组织实施，以学促做，以做促学，有力有序推进学习教育和民政各项工作取得了较好成效。一、高度重视，精心组织，学习教育扎实深入坚持把学习教育和业务工作放到同等重要的位置来抓，有力有序扎实深入推进，成效明显。（一）迅速部署，周密安排。全区“两学一做”学习教育工作会后，我局立即召开党组会议，传达学习会议精神，并就局党组和局机关支部开展学习教育进行专题研究，成立了以局长为组长的工作领导小组。随后，根据区委下发的全区学习教育实施方案和党政机关学习教育工作具体指导意见，结合民政局实际，迅速研究制定了学习教育具体工作