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两学一做半年工作总结

第一篇：两学一做半年工作总结白玉县人民政府办公室关于开展“两学一做”学习教育工作半年总结县政府办把“两学一做”作为当前首要政治任务来抓，坚持精准施策，选好活动载体，深入动员部署，着力从五个方面入手，推动“两学一做”学习教育高起点起步、高质量开展。一是学习突出全覆盖。在精心制定实施方案的基础上，为全体党员、在职干部每人统一配发三本书(“两学一做”手册、2016年习近平系列讲话、党员保障权利条例)、一个笔记本。采取送学上门、个人自学、流动邮学等方式，确保退休党员学习一个不少、一个不漏。将党员领导干部统一编入支部管理，坚持领导干部过好双重组织生活，实现学习教育人员全覆盖。党员个人均制定学习教育计划，除学习“两学”必学篇目外，还重点学习习近平系列重要讲话、五大发展理念、脱贫攻坚、生态环保、从严治党等规定内容，力促学习重点多维度、全覆盖。二是活动突出经常性。以支部为单位，以“三会一课”为基本形式，不限时间、不分阶段，长期开展、抓在经常、严在平时。学习坚持统分结合，以个人自学为主，学习借鉴欧阳修治学“三上”精神，变“快餐式”学习为“自主式”学习，促进自学学深学细学精。办公室坚持一周一集中学习，采取作短报告、观看录像短片、党建故事会、互动式问答等喜闻乐见的形式，密集组织集中学习，一改过去“念文件、满堂灌”的做法，切实增进学习效果。讲党课坚持领导带头，科学排出党课辅导日程表，并选好课题、精心备课，压缩、提炼党课内容并制作课件，确保党课质量。专题讨论采取干部轮流发言的方式，选择贴近党员的话题，让全体党员人人参加学习讨论，做到发言讨论全覆盖、经常化并针对性强。三是问题突出针对性。始终坚持问题导向，学带着问题学，做针对问题改。结合办公室实际，在职干部以“五能”(提笔能写、开口能说、遇事能办、问策能对、无事能想)为活动载体，退休干部以“两讲一保”(讲党性、讲风格、保晚节)为活动载体，增强学习教育的针对性，努力争做合格党员。支部组织中层以上干部研究讨论，找准办公室存在的共性问题;每名党员深入自我剖析，通过个人找、领导点、同事提等方式，找准自身存在的问题。办公室统一设计并制作问题清单台帐，形成班子和个人问题整改台帐，确保问题言之有物、整改有的放矢。四是教育突出层次性。办公室将党员分为领导干部、一般干部职工、退休干部职工三种类型，分类施策，深入开展学习教育。明确规定科级干部记笔记不少于7000字，至少写1篇心得体会文章;一般干部职工记笔记不少于5000字，至少写1篇心得体会文章;退休党员记笔记不少于1000字。抓紧研究谋划，分类制定不同类型合格党员的标准，提早为专题讨论和民主评议提前做好准备。五是整改突出实效性。针对梳理出来的的四大类问题(精气神不足，缺朝气;工作效率不高，缺担当;综合协调不力，缺魄力;服务意识不强，缺统筹)，坚持边学边改、立行立改，用学习效果检验工作的成效，不泛泛而学、不泛泛而做。切实增强服务意识、协作意识、效率意识、危机意识，提升党员干部执行力、落实力，纠正机关“慵懒散浮拉”及运转效率不高的问题。坚持以合格党员作标杆、为榜样，自觉践行“三严三实”的典范，争做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员，着力发挥综合协调、政务服务、督查督办、后勤保障等职能作用，推进脱贫攻坚、部门“三创”、文明单位创建等中心工作，抓好机关党建、党风廉政、信访维稳等党建工作和底线工作，推动“两学一做”与部门中心业务工作两促进、两不误。白玉县人民政府办公室党支部2017年6月29日白玉县人民政府办公室2017年6月29日印第二篇：两学一做半年工作总结市**局推进“两学一做”学习教育常态化制度化上半年工作总结自全市推进“两个绝对”具体化以来，我局紧紧抓住“做习近平新时代中国特色社会主义思想的忠诚实践者，深入推动“两个绝对”科技化、实践化、具体化。种好科技创新“责任田”，把好科技创新“总引擎”，做好全市创新驱动发展的“领头雁”。”的具体标准，按照新时代党的建设总要求和王晓书记讲话要求，继续把推进“两个绝对”具体化与“两学一做”常态化、制度化和党建工作紧密结合起来，探索建立“年考核、季评议、月督察”日常监管长效机制，在深化“两个绝对”具体化和党建工作上持续发力，推动“两个绝对”内化于心、外化于行，落细落实、形成常态。注重制度创新，突出常态长效。聚焦突出问题，坚持建章立制。从严落实“三会一课”等组织生活制度，全面落实党建工作责任制，把全面从严治党传递到每个党小组、每名党员，融入日常、抓在经常、严在时常，推动党建工作任务在科技工作中落地生根。注重典型培树，突出示范带动。结合开展“一名党员一面旗”活动，广泛开展“科技先锋”评选活动，探索创新党建载体、运行机制和特色活动，着力培育一批“树得住、叫得响、推得开”的党建工作