个人学雷锋社会实践活动报告.docx

个人学雷锋社会实践活动报告

第一篇：个人学雷锋社会实践活动报告个人学雷锋社会实践活动报告实践主题：关爱弱势群体，关心社会，学雷锋见行动实践时间：2013年8月至2014年6月活动背景：围绕纪念学雷锋活动发起50周年,为培育和践行社会主义核心价值观，引导未成年人积极参与社会实践教育活动，在全社会形成“做文明人、办文明事”的良好风尚，根据省市及教体局“践行价值观文明我先行”主题系列活动方案的要求;为发扬中华民族互助团结“一方有难八方支援”的关荣历史传统。我邵寨小学一年来涌现出了关爱弱势群体的校园实践活动高潮，让我深刻感受到了雷锋精神的魅力。四年级班主任陈玉凤老师就是我校学雷锋实践活动中涌现出来的先进典型。活动内容：四年级的班主任陈玉凤老师接到这个40名学生的大班级后，发现班上两个残疾学生在学习、生活上都受到了较大的影响。患小儿麻痹症的赵欣走路一跛一瘸，东倒西歪；贾文贺有先天型腿软症，走路时腿一软突然便会摔倒，他上下楼梯很困难，扶着栏杆中途休息两次，才能到二楼教室。陈老师向其他班请求想让本班教室调换到一楼，但一楼只有一个教室，有一年技校学生使用，她这个建议没被接受。后来，陈老师就天天站到楼梯处目送学生上下楼，发现这两个学生走不好，就赶快去搀扶，发现有外班同学抢到，就刻意保护他们两个，并积极引导全班学生关爱残疾学生。在她的引导下，班级成立了爱心天使、绿衣使者小分队。爱心天使小队，每天上放路队，搀扶护送这两个不同村子的学生回家.，因为爱心小天使都是同路的本班学生。绿衣使者负责在学校帮助贾文贺同学，生活和学习。有时，下楼专门护送，甚至上厕所也跟随护送。有时他摔倒了，发现后绿衣使者立刻把他扶起来，或呼喊老师来帮助。贾文贺，从上四年级起，因行动不便，学校帮他联系到社会志愿者，为他赞助生活费，他每天免费在学生食堂就餐。陈老师还组织绿衣使者队员天天为他送饭，洗碗筷，如李硕硕、陈建增等同学。虽然要强的贾文贺也尝试自己去打饭，但因走路不稳摔倒过两次后，老师便呼吁学生一定要坚持天天为他打饭，刷碗筷。2013年冬天来了，在陈老师的示范带动下，我校所有师生都伸出援手。向各自班级的贫困生、单亲或孤儿学生捐献衣物、学习用品。学生们天天都能见到许多大小不一的包装袋装的衣服鞋帽等被整齐的摆放在教师办公室门外走廊的大桌子上。老师们会组织本班的贫困学生抽时间到这里试穿并领走物品。2014年5月15日，我校老师在赵玉杰校长带领下到校外公路上清理两侧一公里长路段的垃圾和杂草灌木，陈玉凤老师当时身体不佳，但她仍主动参加。劳动使公路变美了、干净了，同学们上放学更加安全了。赵校长在教师会上热情地赞扬陈老师是老师们的楷模、模范，是我校雷锋式教师。活动总结：通过以上活动，不光是陈玉凤老师，全校师生都丰富了生活，陶冶了情操，提升了团结奉献，互帮互助，关心社会的思想，增长了见识，真是受益匪浅！希望学校在今后多开展此类公益活动，让邵寨小学学雷锋实践活动不断出现新高潮。第二篇：高中社会实践活动学雷锋活动报告429班学雷锋活动报告为了更好的反映429班同学学习雷锋的成果，对429班响应学校并完成“雷锋家乡学雷锋，文明衡阳我先行”主题活动中的表现以及完成情况做了以下总结一、宣传工作方面用黑板报等形式宣扬“雷锋精神”，给全班同学展示出雷锋的感人事迹，号召同学们向雷锋学习，给同学们营造了良好的宣传氛围。宣传委员积极联系学校广播站，播报“429班学习雷锋事迹”，用周三中午时间宣传“429学雷锋活动方案”。宣传方面的工作给班级具体活动起到了很大程度上的促进作用。二、活动实施过程利用班会课时间开展一场“雷锋家乡学雷锋，文明衡阳我先行”的主题班会，在班级内分成八个小组进行讨论和实践活动，此次班会课效果非常明显极大的提高了同学们学习雷锋的热情。为接下来的“校园小义工”和具体活动打下良好的基础。在校园做一天“校园小义工”的活动中，429班小义工们积极主动为学校道路清扫垃圾，认真地将学校办公楼、B栋教学楼一楼办公室进行了打扫，为学校老师及领导提供干净舒适的办公环境。三、小组完成情况各小组的成员都认真、主动地完成了本小组的活动方案，有些小组完成十分出色（表扬:第四小组，第六小组），但同时也有个别小组存在问题（如：第一、二小组，活动形式太过于单一）。四、表彰总结在本次学雷锋活动中涌现出了一批积极参与活动且表现突出的同学。班委及时给这些同学在班级中进行了通报表扬。具体同学如下：（周雯怡、陈泳宇、王誉蓉、伍戎杰、夏紫欣、龙思晨、李璐）五、关于整个活动的总结总的来说，这次活动完成地较为圆满，同学们大都自愿并主动参与到活动中来。不仅鼓励自身互帮互助的热情同时提升了道德品质，让同学们意识到了什么是真正的“雷锋精神”。对班级而言，提升了班级凝聚力和团结协作精神，形成了良好、积极向上的班级氛围，通过这次活动429班会更加的团结