




如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
个人工作小结 第一篇:个人工作小结个人工作小结雷月莉在我的意识里,一直认为自己是一名普通而平凡的教师,没有显赫的战功,没有骄人的业绩,只是在小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话,那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位,一直以来,我坚持以“勤学、善思、求实”为指南,认真、务实地走过每一天。因此,今天用文字记录下来的也不是什么个人总结,而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。下面是本人的教学过程中所得的一些体会:1、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。我所教六年级二班的差生比较多,他们基础比较差,学习数学很吃力,多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况,在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会,让他们到黑板上做题,给他们自我表现的机会,同时对他们在学习中的点滴进步,我都给以表扬和鼓励,使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感,学习成绩也不断提高。2、为了上好课,我做了下面的工作:教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对小学心理健康教育,发展学生心理。在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“会为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。3、积极参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,所以自身的学习很重要。这一年中,我积极参加各种教师培训,还牢牢抓住每次出去学习的机会,认真观看、思考、做记录,对于数学组的活动,我每次都能积极参与。不仅是观看示范课,更多的是参与到评课讨论中去。通过一学年的教学,学生学习数学的兴趣有所提高,但差生与优生的距离较大,中差生较多,学习成绩不够理想。今后,我决心发扬优点,改正缺点,努力改进教学方法,加强对中下生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高,为教育事业贡献自己的一份力量。第二篇:个人工作小结[推荐]个人工作小结时光荏苒,一眨眼功夫就过了一个学期,短短的21周,让人还来不及总结得失,就悄然逝去。在这学期中,在教育教学工作中,我依然、始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并根据开学初制定的教学计划,全部完成了对牛津英语教材中几个单元(12个话题),约230个课时的教学。在开学之初,就针对本班学生的特点及这学期的学校的安排,制定了相应的计划。同时,在本学期期间还通过政治思想的学习、教育教学实践和在学校的其它工作中体会到很多。一、政治思想方面:在该学期中认真继续学习十七大精神,学习新的教育理论,及时更新教育理念。教育学生关心祖国,带领学生通过探讨课本上的材料来关注国情,也带领所教班的孩子积极投入各项爱国爱家的活动中。还学习到新的教育形式不允许我们在课堂上“满堂灌”,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体理论学习,还注意从书本中汲取营养,联系实践,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。并积极参加党组织生活,领会到,作为老师不能把自己困在一个圈里,要全面了解社会、了解学生们的生长环境,不停给自己充电,才能使自己成为博学的老师。二、教育教学方面:在这学期中,因为自己是教龄不满5年的青年教师,需要提高教学自己教学实践能力,增长教学经验,让自己尽快成为一名成熟的中学英语教师,我主要做了下面的工作:1、课前准备:备好课,准备丰富有趣的教具。因为这学期教室安装了多媒体设备,我便借助多媒体的优势,多告诉学生很多课本上没有的内容,但又于课本紧紧相连的知识。2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。3、了解学生的学习方法和习惯,同时

一条****轩吗
实名认证
内容提供者


最近下载