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个人工作总结（共5篇）

第一篇：个人工作总结个人年终工作总结一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在将三小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，一直以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。一、思想方面：在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。二、教学方面:假前学校原定我教一年级两个班的数学，开学回来后学校又要求我改教四年一班的数学和三年部两个班的科学。由于种种原因，当时这班的数学成绩是历届同年级最差的，当时我心里非常不情愿，但是我也深深懂得“个人服从集体”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此，我二话没说，就尽我所能进行教学，与学生建立良好的师生情感，我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。四年一班的学生在这半年的学习中，各方面都有明显进步，受到领导的和同事的一致肯定。下面我就从以下四个方面谈一谈：（一）备课开学初，积极参加教研活动，按照学校要求进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习大纲，虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，有了构思还要制作多媒体课件，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。由于信息技术水平有限，我边做边学，力争把课件做完美，常常工作到深夜。（二）上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。（三）辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常给他们吃小灶。帮助其建立学好数学的信心，培养其学习数学的兴趣。使学生越来越爱学习数学。（四）作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。既帮助学生巩固当天学到的知识又便于老师了解学生对新知的掌握程度,通过批改学生作业,可以随时发现每个学生的不足并采取相应的补救措施,也就是我们所说的查漏补缺,不至于使学困生与其他同学的差距越积越长.而且家庭作业能训练学生的自我管理能力和良好的自我学习能力。三、积极参与听课、评课，虚心向先进的教学方法，提高教学水平。作为教师，自己的知识千万不能只比学生快一课时。我们平时说的最多的就是学生有一杯水，我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要。这一年中，我积极参加各种教师培训,还牢牢抓住每次学习的机会，认真观看、思考、做记录，然后回来整理在博客上，和大家分享，更重要的是得到更校领导和老师的的批评与指导，然后慢慢的成长！不过比起博客里的那些老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要继续进一步的学习、提高。对于数学组的活动，我每次都能积极参与。不仅是观看示范课，更多的是参与到评课讨论中去。四、与班主任、家长密切配合。经常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。一分耕耘一分收获，在学校领导、其他教师的无私帮助下，取得了一些成绩，虽说成效