个人工作总结（精选多篇）.docx

个人工作总结（精选多篇）

第一篇：个人工作总结在感谢中成长兔年悄然而去，金龙欢喜迎来。转眼间一学期已经结束。回顾本学期的历程，我们有付出也有收获，我们有泪水也有欢笑。虽然酸甜苦辣各种味道我尽尝遍，但我发现通过努力，我确实真正的成长起来了，不再是幼教中的迷惑者了；通过努力以及同事们的帮助和鼓励下，我严格要求自己，履行职责，圆满地完成本学期的教学工作，总结起来收获颇多。一、园内提供的各种专业理论的培训机会以及各种活动观摩是我成长道路的基石。时代在发展，社会在进步，只有通过不断的学习先进的理论知识才能与时俱进，才能更好的将教学工作开展。假期我积极参加了教研中心举办的教材培训，从培训中我知道了如何把握教材，明白了幼教的方向，学会了如何利用教材来完成幼儿的一日生活活动。今年我们非专业和新入职的教师在每个周六还参加了教研中心举办的“非学前专业教师培训”，在培训中我认真听讲，做好笔记，回去认真研读培训教材，让我的幼教水平有了一个质的飞跃。刚开学没有多久园内组织我们参加二幼和三幼的半日观摩活动，没过多久又组织我们参加三幼的开放活动，紧接着又去观摩已经验收过的乡镇中心园的半日开放活动。我珍惜每一次外出观摩学习的机会，学习别的老师工作中的先进理念和教学思想，应用到自己的幼教工作中。二、班组成员的齐心协力铲平我成长道路上的障碍孟子说过“天时不如地利，地利不如人和。”易经中有“二人同心，其力断金。”今年我和闫老师是一个班，闫老师富有经验而且善解人意，是我的知心大姐姐。从开学的第一天我们就在一起开班务会，共同制定班级的工作计划。在日常的工作中闫老师不顾身体劳累经常和我中午加班布置班级的环境，毫无保留的给我提供宝贵的经验。让我在工作中游刃有余，将班级活动开展的非常出色。三、家长的配合和支持是我成长道路的阶梯现代教育是学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合。在平常我利用一切机会向家长反应、介绍孩子在幼儿园的情况，让家长对自己的孩子有一个全面的了解。同时，我利用一切机会向家长了解孩子在家中的表现，让自己对孩子也有一个全面的了解。与家长共同讨论育儿的知识和方法，认真听取家长的要求和意见，并给予及时的回应。另外，要珍惜和利用每次家长会的时间，毕竟家长会不经常召开。记得在开学初的家长会上，我先把我们制定的学期计划告知家长，让家长也了解到孩子的教育也离不开他们的帮助和配合。接着又及时地说明请家长配合做一些户外教具，家长们都积极配合，才有了我们学期中丰富多彩的户外阳光体育活动的开展。四、同伴姐妹的帮助和鼓励，相互之间的学习、交流是我成长道路上的催化剂俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。工作中的成长离不开各位姐妹的帮忙，在刚开始接触大班的时候，富有多年带班经验的潘老师了我细致的讲解她带班的方法和经验，教我如何学会把握孩子的年龄特点。并不厌其烦的教我做大班的集体操。许老师带着学会的知识，毫无保留的给我的活动区提供了建设性的意见。另外，园领导还组织我们在园内进行观摩交流活动，例如：定期的去观摩各班的环境布置，观摩各班的区域活动以及区域环境的设置。欣赏和评比各位老师制作的活动区教具。以及每周二进行的教研活动交流。对我的成长都有很大的帮助。从交流活动中，我学会了环境的布置应该体现孩子的互动性、操作性。应该结合本地特点，充分利用自然物和废旧物。应该体现孩子的充分参与。五、孩子的进步和发展是我成长过程的证明我从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。本学期我班幼儿学会了快乐与发展的一套教材，在健康、社会、语言、艺术、科学五大领域都得到全面的发展和进步。在生活中能够积极主动和别人交流，待人接物有礼貌。六、园内各种大型开放活动的举办是我成长过程中的一面镜子这学期我们两个大班率先举行了“家长半日开放活动”。从接到任务我和闫老师就设定计划，考虑可能出现的问题以及问题解决的办法。我们一从孩子的思想抓起，让孩子做好思想准备，让他们知道开放日是让自己的家长看看自己的表现，不能粘在家长身边哭闹。二从孩子的日常行为规范抓起，让孩子一日常规更加有秩序，有节奏。三从教育活动方面考虑，开放日当天，家长看的是自己孩子的表现，所以我选择了尽量都能让孩子表现的活动“续编故事‘路上的大石头’”，等等。紧张的活动结束后，家长给了反馈意见，都很满意当天的效果，这时我和闫老师心里的石头才落地，我又经过了一次洗礼，更加茁壮的成长起来了。元旦临近，我们又举办了亲子活动“欢庆元旦”。我和闫老师来不及喘气又开始着手准备，从活动室环境的布置，孩