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个人思想工作总结

第一篇：个人思想工作总结个人思想工作总结土门子中学侯玉春不知不觉间，本学期的工作已接近尾声，回想起本学期的工作，有收获，也有不足，为了今后的工作能够扬长避短、开创新局面。现将本期个人思想工作总结如下：一、思想方面：在本期，我能够认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论。积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。能自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。热爱党的教育事业，有无私奉献精神。二、在教学方面：1、吸取经验，提高教学能力。本期，我能够积极参加学校组织的业务学习，认真学习新大纲，钻研教材，抓住重点难点，因人施教，因材施教。经常与同头课教师在一起研究教法，学法，虚心向有经验的老师求教。有独立驾驭教材的能力，开拓了学生的思维，培养了学生的创新意识及良好的学习习惯。2、关爱后进生，耐心辅导。看到很多老师都在课余时间对学生进行辅导，效果很好。所以，我也向这些老师学习，在课余时间对后进生进行专门的辅导。学习上的后进生，他们有自卑感，认为自己天生就笨，比不上别人，缺乏自信心。对待他们，我向对待自己的孩子那样，严中有爱，做到耐心，细心，爱心。特别是后转进我校的那一部分学习上的落后生，养成习惯不好。我主动靠上去，不厌其烦的进行说服教育，分析学习差的原因，帮他们正确认识自己，相信自己并不比别人差，找回自我。经过自身的努力，一定会赶上来。我利用一切可以利用的时间，进行辅导，并让学习中的优生和他们结成对子。多表扬，鼓励。让他们时时感受到老师的爱。关心爱护每一位学生的成长。经过一段时间，也收到了比较明显的效果。三、教育工作教师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。工人如果不认真生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而教师如果不小心的话，培养出的学生不只可能是成绩不好差生，还有可能是为害社会、为害人民的社会败类。所以，在教学中我很注意对学生进行德育渗透。工作中我遵循“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的指导思想，充分调动每一位学生的积极性，关爱每一位学生，以发展的眼光看待每一位学生，努力发现每一位学生的优点和长处，注意做好差生转化工作。人无完人，我是个直肠子，好犯急躁情绪，也存在着这样或那样的缺点，请领导老师们多多批评指教。在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作，尽一个人民教师应尽的义务。我深信：一份耕耘，一份汗水，就会有一份收获。第二篇：个人思想工作总结个人思想业务工作总结我于1997年3月在九股树小学任代课教师，1997年8月考取“略阳县第二届边远贫困山区教师培训班”，1997年9月至1998年8月在县二届师训班学习，1998年9月至2004年8月在三川小学任教，2004年9月至今在九股树小学任教。在任教以来的15年头中，本人在小学教师岗位上兢兢业业的工作，不计个人得失，严格按《教师职业道德规范》要求自己认真履行教师职责，能胜任并独立完成教育教学工作工作任务并取得优异成绩。多年来，我扎根边远山区教育事业，不变的是我对教育事业的赤诚。多少年来，我默默地耕耘在三尺讲台热情不减，我勇挑重担，无怨无悔，哪里艰苦到哪里去。在教育教学工作中，我始终坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，以“三个代表”重要思想为指导，以“科学发展观”统领自己的教育教学行为，以党的教育方针为准则。认真落实县局下达的各项教学指标，保质保量的完成学校安排的各项工作，以提高教育教学质量为中心，以提高自身素质为基础，以教育改革创新为动力。在教学工作中全面贯彻教育方针，遵循教育规律，爱岗敬业，十几年如一日的关心爱护学生，以高尚的道德情操和精神追求影响了一批又一批的学生。甘为人梯，乐于奉献。教学中以全面提高学生综合能力为中心，强化教学管理，深化教育改革，积极学习，不断总结反思，在思想上和行动上都能与时俱进，把自己的教育教学工作干得有声有色。本人淡泊名利，精心教书，潜心育人，因此，取得了显著成绩，多次受到各级的表彰奖励。为在教师岗位上再接再励再创佳绩。现将我参加工作以来的情况回顾如下：一、重视学习，不断提高自身素质。随着时代的进步，社会的发展，教育观念日新月异，教学犯法推陈出新，时代对人民教师的要求也越来越高，我深感责任重大，为了适应新的教育形势，紧跟时代步伐，使自己立于不败之地。多年来我从没有间断过学习，我始终把集体学习和个人学习相结合，争取外出学习培训，不断提高自身综合素质。1999年底我积极参加高等教育自学考试不有耽误教学工作的前提下于2005年底完成了学业，获得了陕西师范大学颁发的“小学教育专业”大专文凭，总之，我坚信只有学习的人才能进步，只有不断提高自身素质才能胜任这神圣的教师之职，才能做教育的常青之树。在日常的教育过程中，我学政治提高认识；学业务增强能力；学合作共同奋进。在