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个人提升计划

第一篇：个人提升计划个人提升计划高新二小马文俊时间如白驹过隙，自从参加工作到现在已经9年了，这9年来我一直从事初中化学的教学，教学方法和思维都是针对初中生的，对初中生尤其是初三的学生基本上不需要太多的课堂管理，只要讲课就行了。因为带着这样的习惯，来到二小以后很难适应小学生的教学及课堂管理。对于小学生来说都是课堂管理大于课堂教学的，所以初来二小感到非常困惑、迷茫。为了适应二小快节奏、高效率的工作环境，也为了尽快能在课堂教学、班级管理、家校配合上成为一个合格的二小教师特制定计划如下：一、提高个人思想政治素质要加强政治学习，使自己具备思想政治素质和职业道德素质。学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等，坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，严谨治学，团结协作。要关心时政学习，积极拥护党的方针政策。加强自身的思想道德修养，密切和学生的联系，形成一种新型的平等的师生关系，真正做到让学生“亲其师而信其道”。二、不断加强业务学习1、多阅读。坚持每天阅读，做一个学习型教师，本学期我将计划至少阅读以下几本书：《教师要学陶行知》、《班主任管理班级的智慧与技巧》、《做最好的班主任》。通过阅读学习掌握儿童心理学及生理学等系统的科学知识，提高自己的管理能力以此来提升自己的教育智慧和教育艺术。做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培养人，塑造人，形成自己独有的工作风格。2、多听课。每周至少听本专业老师的一节课，学习高效课堂的理念及在课堂的应用，还要听一节其他老师的课，学习不同的老师课堂管理的方法，迅速形成自己课堂管理的风格和模式。3、多请教。①多向师傅和本专业的老师请教，及时和他们沟通自己在教学过程中遇到的问题，向他们讨教一些具体的教学方法，提高自己的教学设计水平、如何突破一节课的重难点以及组织教学及评价的能力。②多向本班班主任学习班级事务管理的方法，以及和学生沟通的方法。4、多反思。做到每节课一反思，想一想这节课的成功和失败之处，成功之处多发扬，失败之处要避免。每天一反思，想一想今天在哪些方面做得比较好，哪些方面还需改进。每周一反思，想一想这一周我的哪些方面进步了，哪些方面还需努力。5、积极主动参加学校组织的校本研训，和新人培训活动，通过各种理论学习和实践活动提升自己的专业技能和与学生家长相处的方法等等。在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果！第二篇：个人提升计划个人提升计划篇一：个人提升计划范文为全面提高自身的业务素质与水平，促进专业化发展。根据《泰安市教育局开展全市中小学青年教师教学素养达标提升活动实施方案》和区教育局、镇教育指导中心工作部署，我特制定个人提升计划如下：一、任务与目标教师教学素养是教师专业成长的基础。本次提升计划，主要围绕教师普通话、硬笔书法、多媒体应用、教学才艺等基本项目和“十个一”学科素养展开，着力提升自身的基本素质和专业素养。1.通过普通话培训和训练，改善自己的普通话水平标准不高、发音不准，表达不清、方言味重等现象。掌握普通话一般的发音、辨音知识，能准确、熟练地应用标准普通话上课、课下交谈，做到表达连贯、流利，语速适当；口齿清晰，语音准确，语调自然；充满自信，情感真实。能达到二级甲等普通话水平等级标准，努力提高至普通话一级乙等水平。2.通过规范汉字书写训练，形成钢笔字、粉笔字训练自觉行为，使自己的钢笔字、粉笔字书写水平进一步提升，能正确运用钢笔、粉笔按照汉字的笔画、笔顺和间架结构，书写规范、美观的正楷字，并达到运笔熟练、流畅、具有一定的速度。3.通过信息技术培训和训练，能够熟练操作电脑，灵活应用WORD文档、EXCEL表格、PPT课件、FLASH应用等功能，制作与教学内容相符的多媒体课件，掌握常见教学媒体、教学资源选择方法，结合学科特点运用多媒体进行教学。4.通过才艺展示，提高自身教育教学的感染力、吸引力、亲和力，有效集中学生的注意力，使授课内容能达到易懂、易记、难忘的教学效果，努力提高课堂教学效益，突显教师的个性特点、教学专长和特色才艺，努力形成自己的教学风格。5.通过参加“十个一”学科素养活动，积极研究教学、展示自我，切实提高自身的教学设计、教材解读、有效评价及教育研究能力，促进自己专业水平和业务素质得到快速提升。二、训练内容与形式1.教师普通话：以《山东省普通话培训与测试指导用书》为基本指导用书，在普通话声、韵、调的发音要领及方言辨证，字词练习，朗读练习，说话练习等方面进行强化训练。2.硬笔书法：包括钢笔字、粉笔字训练。借助硬笔书法字帖，每天练习一张纸，练一块小黑板。3.多媒体应用：根据教育部《中小学教师