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个人成长计划

第一篇：个人成长计划个人成长计划从大学毕业到现在已经快一个月了。在这个月的前半个月我是很纠结的。到底是考公务员呢？还是靠老师呢？还是进公司工作....最后我选择进公司工作。尽管爸妈的强力阻拦我还是出来了，来到了深圳。选择进公司。为什么呢？原因四：一、年轻人应该出来闯一闯，丰富自己的阅历。二、趁年轻使劲地玩。三、能更好地提升自己的实力。四、有更好的发展前景。来到公司也是我第一家面试的公司。规模虽小但给人的感觉很和睦。这里的人还不错上至老板下至员工，尽管我是一名没有工作经验的大学生。第一天在食堂吃饭。我一个人一桌。但当我吃得差不多的时候，有位大叔跑过来问道：”小妹，你是哪的。我说我是邵阳的。他说他也是邵阳的。于是我们据认识了。并且成了朋友。再后来我就每天晚上跟着他们去光明广场跳舞。虽然都是大叔大妈级人物。但我却觉得这些长辈们比年轻一代的我们更有活力更懂得生活。说实话我是蛮喜欢跳舞的。只是缺少同伴和氛围。而现在条件具备，我就能尽情地舞蹈了。尽管不是很会跳舞。工作上，有我的同事帮忙。比喻说小赵，乔芳姐，阿亚。我承认我的电脑操作不是很熟练。但我会很努力地去学。经过几天的摸索。我真的觉得自己有很大的进步了。最后，我希望我能很好地胜任这份工作。得到领导及同事们的认可，其次在生活上多姿多彩。第二篇：个人成长计划2007——2008学第一学期教师个人成长计划作为一名年轻的普通教师，希望自己能在理论的熏陶与实践经验的浸润中成熟起来。虽然已经走上工作岗位六年了，但从没有将自己的教育教学工作进行系统的梳理，为自己确立一个明确的专业成长目标，总认为学校安排工作埋头干就可以了，所以，自我认为自己的专业成长不够理想,也越来越感到知识的欠缺。今年我走上了中年级语文教学的讲台，每天都有大量的新知识，新发现，要使自己不落伍，更需要促使自己不断学习，成为科研型的教师。一、阶段发展目标争取在本学期教科研水平有大的提高，学习做比较容易的课件。教学中用激励性的评语激发学生学习兴趣。二、发展规划1、在培训中成长在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用。关注他们的激励性评语，在自己的教学中努力改变空洞的表扬和无效果的批评的现状，激发学生学习的兴趣。认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变，多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标。2、在学习中成长（1）精读书籍，积极反思利用每周三的集体阅读时间和业余时间大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。在学习内容的选择上：每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本著作，并让所学知识在实践中运用，摘录自学笔记并写相应的反思。争取坚持写教育教学随笔，养成及时反思和勤于积累的习惯。（2）专业引领，注重实效充分利用教研组每周的集体研讨时间积极主动地参与学习，观看学校配备的名师视频和观摩本学校的优秀教师的课堂，自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。理论的学习，交流的碰撞，为更好地认识自己，反思自己，改变自己打下基础，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。学习微机有关知识，提高多媒体课件制作水平，把现代化教学手段应用于自己的课堂中。3、在反思中成长没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。（1）教学后记反思在一节或一天的教学工作结束后，及时记下自己教学实践的心得体会。（2）观摩教学的反思通过组织现场观摩或观看优秀教师的教学录像，进行相互交流、探讨，反思自己的教学活动，发现问题，在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。四、在实践中成长为了检验自己的课堂教学，提高教学技能。我会积极参与课堂教学活动，给自己展示的舞台，为教学研究提供载体。争取每学期上好一节公开课，写出一篇质量较高的教育教学论文。2007——2008学第二学期教师个人成长计划我在工作中能认真钻研教材,认真备课,认真上课.热爱每一个学生.虽然在教学中已经有一定的经验.但也存在很多的不足。比如平时学习理论比较少,撰写文章比较少，不爱将自己的一些做法总结下来发扬长处，吸取教训。虽然经过课程改革的洗礼，在教育观念方面有了明显的转变，但是，由于自己的惰性，还需不断学习，特别是业务方面的知识、理论；其次是个人基本功的扎实与提高。依据新课程标准实施