个人述职最新整理.docx

个人述职

第一篇：个人述职2008-2009学年度教师述职报告去年九月，我怀着满腔的热血和激情来到了师院附小，如今踏上工作岗位快一年了，从工作第一天起所有的往事依旧历历在目。本学年我担任一（五）班的数学教学工作,作为新入行的教师,由于教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向他人请教。经过一个学年的摸索,可以说我是忙碌着而又收获着，为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,以促进教学工作更上一层楼：首先，在思想方面本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，在教育教学工作方面1、认真备课,每次备课前我都会认真阅读教师用书，专研教材，认真写好教案，并制作各种利于吸引学生注意力的教具，尽可能地使每堂课都做到“有备而来”。2、增强上课技能,提高教学质量。脱离实践，所有的理论都是纸上谈兵，因此增强上课技能,提高教学质量对于我们这些刚入行的教师显得尤为重要。这学期我们组进行了磨课，这使我收益匪浅，在他人的教学中、在组内老师的评议中，我学到了许多书本上没有的活知识。对于一道数学题，有经验的老师能进行深层次的挖掘，从一个新的角度审视教材，使资源利用最大化，这些宝贵的经验也是我努力的空间和目标。在向他人学习的同时我也深知仅靠“拿来主义”是不够的，对于教学必须有自己的理解和思考。这是一个摸索而且又是比不可少的历程。课堂上对于一些较难的数学题我都尽可能的想出让所有学生都能理解的方法，我先讲，第二次、第三次就鼓励学生来讲，通过这样的方式帮助学生形成技能。3、做好补差工作。在我们班没有所谓智力的差生，但却有一些行为习惯不好的孩子，不管在什么课上都能做出让人意想不到的举动，学习成绩又是可想而知的。针对这一问题，我知道我不能靠批评来解。记得有人说过“如果表扬解决不的问题，批评不可能起到效果”，因此我就尝试用表扬来吸引学生的注意，“比一比谁的眼睛亮”“比一比谁的眼睛大”“你们知道吗?解放军叔叔从来都只做半个凳子”在他们可能要走神时这些表扬和鼓励的话能及时的把它们拉回课堂，一节课表扬3到5次，基本上该掌握的知识都不会落下了。比如孟灵、钱正阳等在平时考试很可能不及格的学生期末时都考了97、98分，我想这就是表扬的力量吧！最后，在业务学习方面在教学之余，我积极参加各项教育教学研究活动，积极参与听课、评课，虚心向组内、校内优秀教师学习教学方法，博采众长，来提高自己的教学水平。记得在学校青年教师赛课时，朱老师是评委，我有幸一睹许多优秀教师的课堂教学风采，领略了每个人独特的教学方法，看到了自己与他人差距的同时也找到了自己努力的方向。前不久，“现代与经典”观摩研讨会在淮安举行，我有幸听了特级教师黄爱华和华应龙的课和报告，有一种“听君一席话，胜读十年书的感觉”，我为黄爱华的“我们的课堂要快节奏也要有慢镜头”而感慨，也为华应龙的“人皆可以为尧舜”而震撼，理解了什么才是真正的教书育人，遗憾的是学习的时间很短，期盼的是下一次机会会是何时！回顾一年的工作，我有很多不足的地方，今后我会从以下几方面努力：1、加强学习。进一步学习现代教育教学理论、向教师们学习优秀的教育教学方法，以利于自身素质的不断提高。2、处理事情对待问题深入思考，不能情绪化。刚刚融入这个新环境的我曾是忐忑的，对于教学我毫无经验可言，对于教学常规的管理更是一片空白，幸福的是这些问题在我遇到朱照霞和吴小娟老师后迎刃而解。教学遇到困难时我会及时的向师父朱照霞请教，朱老师每次都能悉心的给我指点迷津；课堂管理遇到迷惑时我会向吴小娟老师取经，找到行之有效的方法，使得课堂管理有序，以保证课堂教学的有效。昨天的我满怀激情，今天的我将会满怀信心迎接每一个崭新的明天！这就是我在本学期的教学工作总结.希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。山，还很高，我会不断向上攀岩！09年度教师述职报告仰望苍穹，倍感岁月如梭，在石笋的每一天，有幸劳，有快乐，有感动，也有收获。（一）、以德为重，加强修养。虽然是个老石笋人，但我时时记住校长的一句话：守土有则。身为人民教师，我热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业，注重加强个人思想道德修养。认真学习党的方针政策，提高思想觉悟并用来指导教育教学实践。自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业，热爱学生，为人师表，以身作则，以言传身教熏陶感染学生，在学生中树立良好的教师形象，对学生实施全面素质教育，尽职尽责。（二）、班主任工作一、关爱学生，和谐家长。在班级管理中，我带着一颗爱心对孩子。常用“慈母心”、“朋友情”般的关心，热心帮助每一位学生。我常常给孩子们说：“在学校，你们就是我的孩子，