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中一班家长助教体会

第一篇：中一班家长助教体会家长助教心得体会跟宝宝们在一起的快乐时刻执笔者：蔡新玲那真是快乐而难忘的一天，很高兴能有机会和孩子们这样面对面的相处，尽管他们都很调皮，但是他们都很有礼貌，很懂事。看到我去了，他们都很高兴，显得很激动.....都叫阿姨好。每个孩子都很热情，很可爱，都是一个个的小淘气，可好玩了.......和他们在一起我仿佛回到了儿时的美好时光。这次是应老师的邀请为孩子们上一节课，我给他们带去的是一节关于蔬菜的课。我特地准备了些卡片和实物，以便于孩子们认识蔬菜；我给孩子们做两个凉拌的菜，以便于孩子们加深对蔬菜的食用方法；我还特意买了些喜洋洋的贴花，拍他们一点小马屁，以便于提高孩子们上课的热情。我虽然觉得自己准备的很充分了，但是真正到了学校，还是有点不知所措，总觉得脑子里乱糟糟的。对于身为家长的我在家只面对自己一个孩子，而现在却要面对这么多孩子，总觉得有些心虚，有点紧张。对此老师们帮我布置了场景，还在旁帮我“压阵”。终于到了上课时间，我鼓起了勇气开始了我的课程，慢慢的我觉得之前的种种顾虑是多余的。孩子们的踊跃表现和积极参与，使得我不由自主地融入到他们的团体之中，被他们的活跃所感染。跟这群天真烂漫的孩子在一起，真的是一件很开心的事。特别是给他们吃凉拌菜时，他们嘴里边吃着边说“阿姨，我还要吃.....”我觉得自己很有成就感，欢乐的时光总是那么短暂，在孩子们的笑声中，放学时间到了，也就是我身为家长的第一堂课就这样结束了。虽然我还没来得及把准备好的课程讲完，留下了点小小的遗憾，但这是我有生以来第一次和这么多孩子快乐的玩在一起，一张张可爱的笑脸，一个个调皮的眼神，一声声稚嫩的话语，都深深的留在了我的心里。他们都未来的主人，每一个孩子都像一颗宝石，闪耀着不同的光芒，照耀着祖国的未来。中一班2009-11第二篇：中一班家长助教方案市三幼中一班家长助教方案《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。应本着尊重、平等的原则，吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。”不同层面的家长来自不同的行业、有着不同的工作，家长的职业、阅历、特长对幼儿园来说就是一笔丰富的教育资源。家长资源的充分开发能够弥补幼儿园教育中存在的许多局限。因此，积极有效地开展家长助教活动，能够促进家园联系，为家长和老师搭建一个互动交流、互相学习的平台，更好地促进幼儿的全面发展。本学期为了能更好地组织开展家长助教活动也为了配合幼儿园的其他各项家长活动特定该计划：1、家长助教活动的总体思路：通过助教活动，让家长了解幼儿园的教学和教师的工作，变家长被动配合为主动参与；让教师了解家长潜在的丰富的教学资源，改变观念，扮演好“发起者、组织者、参与者”的角色。采用家长进课堂的形式，打造家园对话平台，形成教育联盟，实现家园互动，达成家园共育，提高教育质量。同时建立家长资源库，实现幼儿园家园共育的可持续发展。2、家长助教的指导活动（1）做好活动前的准备工作。首先通过调查问卷、调查表等方式全面了解家长资源。其次，真诚地邀请家长参与助教活动。再次是与家长共同设定活动目标、内容。家长毕竟没有幼儿教育的专业经验，教师要帮助家长分析活动的目的、发展意义、活动的形式、内容的组织与可能会出现什么问题都要提前想到，防止发生意外。（2）做好活动中的组织工作。首先是营造平等、信任、尊重的心理环境，让家长能消除顾忌，充满信心地投入到整个活动之中；其次是要因人施教、适时指导。针对不同类型的家长，根据不同的情况采用不同的指导方法，同时要给家长留有发挥的余地。（3）做好活动后的反馈、延伸工作。认真收集家长助教后的建议，合理化改进，达到真正的互动、互补、互学，以不断推进和提高家长助教质量。通过家长助教活动，不仅让家长进一步了解了我园的教育理念及教育方式，而且感受了幼儿生活、学习、游戏、活动的特点，为下一步家园沟通提供了很好的机会家长助教活动一英语活动：好吃的水果准备：老师与助教家长（刘潇冉妈妈）活动要求：1、活动分工：主持、纪律由班主任老师负责，照相、做资料由配班老师负责2、活动前指导每个幼儿围成半圆形入坐，3、活动时老师指导幼儿遵守纪律能做到认真仔细地听，动作规范的学习。活动时间：2013年4月1日活动对象：中一班全体幼儿活动过程：1、教师介绍家长：今天我们班来了一位新老师，他是谁呀？其实小朋友们都认识，原来是刘潇冉的妈妈作为家长助教，今天给大家带来了一次有意义的活动。幼儿表示欢迎。2、本班家长与本班幼儿进行助教活动:附助教教案：中班家长助教教案英语活动：好吃的水果一、活动目的：1、通过在游戏中复习学过的单词，如：apple、pear、orange、banana、等等。2、学习新单词：“strawberry”（草莓）、“cherry”（樱桃）。3、初步运用“What'st