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中二班音乐游戏教案

第一篇：中二班音乐游戏教案中二班音乐游戏教案《大公鸡与毛毛虫》一．活动目标：1、感受乐曲活泼欢快的旋律，能合乐做出“扭屁股”、“做鬼脸”的逗乐动作，并保持造型不动。2、与同伴合作创编不同的鬼脸动作。3、享受运用肢体、表情动作与同伴玩诙谐游戏的快乐。二．活动重点：用动作随音乐表现‘毛毛虫做鬼脸变石头’的情景。三．活动难点：能同伴合作搭建不同的石头造型。四．活动准备:剪辑好的音乐,大公鸡牌，大公鸡服饰，毛毛虫音乐，大公鸡与毛毛虫故事图，各种石头图片五.活动过程：第一环节：开始部分1、故事导入（1）师：今天老师给小朋友们讲一个故事，你们肯定没有听过，想不想听呀？（2）教师讲述故事《大公鸡与毛毛虫》并出示故事图片春天到了，有一群可爱的毛毛虫在草地上游戏，它们一边散步，一边唱歌，它们走一走，不时做个鬼脸，还扭扭屁股，玩的可高兴了。“突然”，一只大公鸡昂首挺胸的，咯咯咯的走来了，“呀！”大公鸡来了，可把毛毛虫们吓坏了，怎么才能不被大公鸡发现，不被它吃掉呢？咦，有了：“我们变成一块块大石头，就不会被大公鸡吃掉了。”于是聪明的毛毛虫们，相互做了个鬼脸，赶紧变成一块块不同形状的大石头，大公鸡大摇大摆的走来了，看看着、瞅瞅那，原来都是一块块大石头呀！一点也不好玩，一条毛毛虫也没有吃到，就咯咯咯的走开了，聪明的毛毛虫们又开始游戏了。2、师：毛毛虫真聪明，想出的办法太好了！它们为了保护自己，一动不动变成了各种各样的大石头，那么我们今天就把这个故事跟着音乐用游戏的形式表现出来吧！第二环节：基本部分1、创编“扭屁股”“做鬼脸”的动作模型。师：我们现在是一只毛毛虫，我要去找朋友了，扭扭屁股，每个人都扭一扭，还要做鬼脸，怎么做？2、初步感受音乐，并合乐做动作模型。师：现在，毛毛虫们，我们一起听着音乐坐在椅子上玩一玩。（1遍）（这时在做鬼脸变成大石头时，配班教师拿着大公鸡牌开始上场）【提问环节】师：刚才我们在听音乐做游戏的时候，先做了什么再做了什么？请小朋友举手回答。答：我们先找朋友，找到朋友然后拍一下手，再扭屁股，最后再做鬼脸变成大石头一动不动了。师：刚才我们坐在椅子上玩游戏，那我们还可以怎么玩？（小朋友回答，站起来），好那我们一起听着音乐站在椅子前玩一玩。（配班变成大公鸡再次上场）3、探索背对背扭屁股，面对面做鬼脸的动作并变换不同鬼脸表情（身体不要动，可以变换面部表情，音乐停顿时可以变换4种）。(1)师：现在毛毛虫已经找到好朋友了它要和朋友做什么动作？（教师和配班做背对背扭屁股，面对面做鬼脸的动作，教师不要说出要求，引导孩子说出来）。回答：背对背扭屁股，面对面做鬼脸的动作。师：请你和你的旁边的好朋友来试一试。（先找好朋友，两人一组，跟你旁边的小朋友拥抱一下）教师边说边和配班做动作‘扭扭屁股，扭扭屁股，做鬼脸变成大石头一动不动’，幼儿随口令做背对背扭屁股，面对面做鬼脸的动作并且变成大石头一动不动。师：好，这次我们能不能把新的游戏方法加到刚才的游戏中啊？（幼儿和老师一起随音乐跳一遍）(2)变换不同鬼脸表情：师：刚才小朋友学了新的游戏方法，咱们还可以变换不同的什么呢？答：鬼脸表情。请小朋友们看老师手势（手势1就是第一种鬼脸表情，手势2就是第二种鬼脸表情，手势3就是第三种鬼脸表情，手势4就是第四种鬼脸表情）来换新的鬼脸表情，让老师看看你的新鬼脸是怎么做的？表情是什么样的？（规则：小朋友们变换表情时身体和手一定不要动，只能眼睛嘴巴可以动不然大公鸡看到你的身体动就要把你吃掉了。）师：这次我们能不能把新的游戏方法和新的鬼脸表情带到刚才的音乐中啊?在玩游戏的时候一定要注意老师的手势哦。师：先请小朋友跟好朋友面对面。幼儿随音乐开始做毛毛虫动作，然后找朋友找到朋友拍一下手然后背对背扭屁股面对面做鬼脸并且变成大石头一动不动还要看手势变换鬼脸表情。（幼儿随音乐单独跳一边，老师不要带领幼儿跳，只是给幼儿指挥手势，教师看情况再决定说不说歌词）4、创编不同的石头造型。第一阶段先让孩子自己变石头然后第二阶段让3，4个孩子合作搭建石头。师：小朋友毛毛虫们一动不动变成了什么才没有被大公鸡吃掉呀，（孩子回答，石头）那请先小朋友们自己变成一块大石头。（安全提示：小朋友们可以随意变成各种形状的石头但是一定要注意安全，不要踩到被人的手哦。）师：看看你们一动不动的就像真的石头一样，那我们开始增加难度了。你们看这是由石头搭建出来的各种造型。（出示几种石头造型图片）（给孩子提示老师也可以做一下示范请两个小朋友和老师一起搭建石头造型），你们想不想和好朋友合作一起搭建石头造型啊？（搭建石头规则：那请小朋友们在你座位旁边或者是找你的好朋友组建造型，但是最多不能超过4个人哦）。（开始摆造型），师：哇你们摆的石头造型太形象了，造型各异，奇特。奇形怪状。（教师到孩子身边去观察他们自由搭建的石头，