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中国古代文学专业博士研究生培养方案

第一篇：中国古代文学专业博士研究生培养方案中国古代文学专业博士研究生培养方案一、培养目标在本学科范围内，具有宽广坚实的理论基础和系统深入的专门知识，具备较强专业研究能力和开阔的学术视野，能够独立从事本学科或相关专业的创造性学术研究工作的高层次研究人才。二、研究方向1、先秦两汉文学研究研究先秦两汉文学的发生、发展、嬗变、本质特征、艺术成就，以及先秦两汉文学与文化的关系等学术前沿问题。2、魏晋南北朝至唐代文学研究这一历史时期各种文体的兴衰、嬗变，各种文学流派的形成、兴盛、影响，各朝代表作家的文学成就、历史地位，玄学与文学的关系、佛教对文学的影响等学术问题。3、宋元文学研究宋代文化与文学的关系、宋代诗文的艺术渊源和艺术成就、宋词兴盛的原因、艺术成就和宋代的代表词人、元曲艺术特征和艺术成就等学术问题。4、明清文学主要研究这一历史时期的叙事文学，尤其是小说、戏剧的兴衰、特征、成就及其在文学史的地位和影响等学术问题。三、学习年限及学分一般为三年，在职博士及同等学力博士生可考虑处长至五年，学分不得少于20学分。四、课程设置（一）学位课程课程编号课程名称学时学分开课学期任课教师马克思主义与当代社会思潮5431第一外国语14441、2中国古代文学史专题研究5442戴建业谭邦和魏晋南北朝至唐代文学专题研究5442戴建业中国古典文献学专题5442张三夕等明清文学专题研究5442谭邦和（二）选修课程课程编号课程名称学时学分开课学期任课教师魏晋南北朝代表作家研究5433戴建业明清代表作家、作品研究5433谭邦和五、调查研究本专业博士生调查研究的形式主要是到大型图书馆查阅资料，参加与本专业有关的学术会议，与海内外同行建立广泛的学术联系。调研开始前，导师应指导博士生拟定调研计划；调研结束后，博士生应写出调研报告，由导师评定成绩。六、科学研究与学位论文1、本专业博士生在校期间至少应完成2篇课程论文、2篇学年论文，其中至少应有2篇论文在核心刊物上公开发表。2、本专业博士生至迟应在第3学期中期确定学位论文题目，期末通过开题报告，并订出学位论文的写作计划。3、本专业博士学位论文的选取题应在充分了解该选题的研究历史与现状、大量占有第一手与该选题相关材料的基础上确定，选题应具有一定的学术难度，具有一定的学术价值和现实意义。七、培养方式与方法1、为了博士生能博采众长,本专业博士生培养，采取导师领导下的博士生指导小组负责制，指导小组由指导教师和具有副高以上职称或已取得博士学位的教师3-5人组成，其中最好有一人为相邻专业的教师。2、在第一学期的中后期，博士生在导师指导下，订出个人学习（培养）计划，该计划博士士生本人填写，经导师和专业指导小组级长审定后，分别让博士生本人、导师保存，并报院及研究生处备案。3、讲授与研讨并重。4、定期进行读书报告会。八、其他1、凡以同等学力或跨学科攻读本专业博士学位课程的研究生，须补修本学科硕士学位课程3门，并与硕士生同堂同卷考试，成绩存入学习档案，不计学分。2、本专业博士生在学期间，必须至少参加2次学术活动，并将有关情况记入《华中师范大学研究生参加学术活动登记表》。3、凡本培养方案规定的学习项目均须进行考核。考核方式、成绩评定标准及有关要求，按《华中师范大学关于研究生考核及成绩管理的暂行规定》执行。中国古代文学专业博士生课程简介课程编号课程名称：中国古代文学史专题研究总学时：54学分：4开课学期：2开课单位：古代文学教研室任课教师：戴建业谭邦和内容概要：根据各届博士生的实际情况，在中国古代文学史中选取若干专题进行讲授和讨论，使博士生对有重要学术意义的专题有更深入的了解和认识，同时进一步培养他们对学术的敏感。教材及主要参考书1、朱熹：《诗集传》上海古籍出版社1983年2、杜预：《左传集解》上海古籍出版社1978年3、焦循：《孟子正义》中华书局1986年4、郭庆藩：《庄子集释》中华书局19615、王先慎：《韩非子集解》中华书局1985年6、洪兴祖：《楚辞补注》中华书局1983年7、朱熹：《楚辞集注》上海古籍出版社2001年8、萧统编、李善注：《文选》中华书局1977年影印本9、文心雕龙注刘勰撰范文澜注人民文学出版社1958年10、诗品集注锺嵘撰曹旭注上海古籍出版社1993年11、文史通义校注章学诚撰叶瑛注人民文学出版社1985年12、中国小说史略鲁迅人民文学出版社1973年13、宋元戏曲史王国维上海古籍出版社1997年14、中国中古文学史刘师培人民文学出版社1959年15、中国社会科学院文学研究所总纂：《中国文学通史》（系列）人民文学出版社16、郭预衡：《中国散文史》上中下册上海古籍出版社1986年17、马积高：《赋史》上海古籍出版社1985年18、王运熙、顾易生主编：《中国文学批评通史》上海古籍出版社1989