中国文化走进支教课堂.docx

中国文化走进支教课堂

第一篇：中国文化走进支教课堂中国文化走进支教课堂“大家觉得‘文化’是什么？”刚刚还沉浸在新课程介绍中的孩子们突然陷入了一阵短暂的沉默，八年级二班的语文老师在今年的语文课中给孩子们讲中国文化。文化是一个非常广泛和具有人文意义的概念，课堂上，老师就文化的释义、特点、内涵和体现形式给学生们进行了别开生面的讲解，讲到文化的体现形式时，孩子们在老师的引导下纷纷发表自己的意见，课堂氛围十分活跃。讲到文化在节日中的传承之重阳节时，八年级二班的张艺涛同学立马想到了王维的《九月九日忆山东兄弟》并即兴背诵给大家，在他的带头和老师的引导下，同学们从这首古诗中了解到了重阳节登高和插茱萸的习俗，并就此加以补充。八年级二班班主任听完这节课后表示，能够以学促学，引导和激发同学们的思想在授课过程中十分重要。“‘文’就是记录、表达和评述，‘化’就是分析、理解和包容，‘文化’就是通过老师的讲解和大家的阅读等来让大家理解、内化一些知识。”洛阳师范学院数学科学学院“数魂”阳光支教队八年级语文老师在课堂结束时给孩子们总结道。总书记曾勉励广大教师“自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人”，支教队员们通过自身讲课经历也一致表示一定做好孩子们的引路人。文/赵明明图/薛银行第二篇：支教携手,走进财大新长城自强社义务支教队江夏一小学生“支教携手，走进财大”活动策划书新长城中南财经政法大学自强社义务支教队主办单位：江夏一小新长城自强社承办单位：自强社义务支教队活动时间：2013年11月30日目录一、活动背景„„„„„„„„„„„„„„„2二、活动目的与意义„„„„„„„„„„„„2三、活动主题„„„„„„„„„„„„„„„3四、活动主体„„„„„„„„„„„„„„„3五、活动开展流程„„„„„„„„„„„„„3六、志愿者招募„„„„„„„„„„„„„„4七、管理安排„„„„„„„„„„„„„„„5八、学生志愿统计„„„„„„„„„„„„„5九、注意事项„„„„„„„„„„„„„„„5十、附录„„„„„„„„„„„„„„„„„5新长城中南财经政法大学自强社义务支教队一、活动背景为了继承并且大力发扬“传递社会关爱，锻造自强之才”的新长城理念，改善广大农村落后的教育状况，自2006年起，自强社义务支教队坚持在武汉周边农村地区开展义务支教活动，并取得了较大的成绩，不仅受到了我校老师和学生们的大力支持和一致好评，同时也得到武汉江夏区教育局及各支教学校的欢迎和认可。我们作为新时代的大学生，作为接受中国素质教育的先行者，有能力也有责任走入农村地区，将这份爱心身体力行地传递给那些对知识有着灼热渴望的孩子们，用我们的力量为他们塑造良好的价值观和人生观，甚至改变他们的人生轨迹，让他们有一天也可以自由飞翔。自强社义务支教队与江夏一小自2011年10月确立合作关系，连续三年以兴趣班的形式开展支教活动，收到了良好的效果。2013-2014年第一学期的支教活动即将结束，应学校的希望和社团的要求，我队结合实际情况，思考创新支教活动成果展示的形式，特举办此次以“支教携手，走进财大”活动，以邀请学生参观中南财经政法大学校园、同我们的志愿者游玩、展示他们的课堂作品的互动参与的形式作为本学期支教活动的成果展示。二、活动目的与意义1、通过参观中南财经政法大学校园、校史馆、博物馆等，让学生了解中南大厚重的历史底蕴和浓郁的人文风貌，拓宽学生的视野，接受大学文化氛围的熏陶，从而引导他们树立远大理想，塑造良好的人生观、价值观，努力学习，增长新长城中南财经政法大学自强社义务支教队才干。2、以这种寓教于乐、灵活参与、互动交流的形式，丰富兴趣班学生的课余活动，提高学习兴趣。3、通过与教员及志愿者的互动游戏，增强学生与教员的情感，促进兴趣班的长期高质发展。4、使我校学生了解我队的支教活动和支教成果，推广我队的支教品牌，提高知名度，让更多大学生参与到这一公益事业中来，壮大教员组织，为支教学校提供更加优质的条件。三、活动主题“支教携手，走进财大”四、活动主体（一）主办单位：新长城中南财经政法大学自强社（二）承办单位：新长城中南财经政法大学自强社义务支教队（三）活动时间：2013年11月30日（周六）（四）活动地点：中南财经政法大学南湖校区（五）活动对象：江夏一小兴趣班学生、自强社支教队全体成员、教员、大学生志愿者五、活动开展流程（一）“漫步财大，触摸历史”游园活动1、早上8：20兴趣班学生在江夏一小校门口集合，由我队四名队员清点人数后带队乘我校校车出发前往中南财经政法大学。2、路途中，由我队一名队员进行安全教育及宣告活动安排，其余负责照顾学生并活跃气氛。3、9：00左右到达中南财经政法大学，进行集合及人数清点，发放红色标志帽子，之后根据名单将学生分组，并在指定