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中国海洋大学公开课：海洋学心得体会

第一篇：中国海洋大学公开课：海洋学心得体会中国海洋大学公开课：海洋学课时总结课时1海洋概观及海洋探索史——神秘浩瀚的蓝色世界了解海陆分布的特点；认识世界海洋，海和洋的基本概念和划分；海域相互连通、海水相互交换以及海水以水平运动为主的特点。通过海洋对气候的影响和海洋航运两方面阐述了海洋与入类息息相关的密切联系。课时2海洋温度、盐度——海洋的体温与滋味全面深入地认识海洋，了解海洋中温度、盐度的特点。了解海洋中温度、盐度与我们实际生活之间的密切关系。课时3海洋环流——海洋的传送带来讲述了海流的定义。通过认识海洋环流分布特征，了解海流的重要地位，认识到海流这一输运、循环系统对海洋系统保持长期稳定的特征起到的重要作用。课时4海洋——气候的调节器讲述了各国政府和海洋学家为减缓气候变暖所做的努力。课时5海浪——海洋的节拍讲述了近岸海浪折射、破碎带、沿岸流和富岸流的形成以及海浪要素、海浪预报、海浪观测等内容。课时6海洋潮汐——大海的脉搏认识海洋潮汐现象，潮汐形成的原因，了解它的规律；潮汐现象对人类生活的影响和潮汐预报方法。课时7内波——海洋中看不见的波动认识内波种种特性以及它对海洋本身和人类水下活动的影响。课时8海洋中的声和光——水中的听觉与视觉讲述了海洋中的声、光学知识，让我们了解了声波是海洋中的主要通讯方式，尤其在军事中有重要的应用。光波在海洋中衰減非常快，海水对光的吸收和散射有选择性。课时9海洋灾害——大海的愤怒了解海洋灾害类型及其危害，建立防灾減灾意识。课时10海洋能——绿色能源矿场讲述了海洋发电的形式和原理，带领大家认识全球著名海洋能电站，近距离体验海洋能源的魅力。课时11中国海——我们的水中花园通过讲解潮汐、环流等水文特征进而了解海洋动力过程引起的物质输送对环境和生态的影响。课时12气候的心脏——赤道太平洋的躁动（厄尔尼诺和拉尼娜）讲述了赤道太平洋及其暖池对全球气候变化有重要影响，厄尔尼诺、拉尼娜、南方寿动和沃克环流均在出发生，ENSO是气候变化最显著的信号，对全球和我国气候有显著影响。为了进行厄尔尼诺预报，人们对赤道太平洋进行了长期常规和卫星遥感观测。第二篇：中国海洋大学自荐信尊敬的中国海洋大学老师：您好。我是来自XX省XX市XX中学（省级规范化学校）的XXX。我希望通过贵校的自主招生来实现我在中国海洋大学学习的梦想，感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。当我还不知道爱因斯坦的时候，我已经熟悉了一个声音——中国海洋大学。从邻居家大哥哥的口中，儿时的我就了解了“海纳百川，取则行远”的中国海洋大学。哥哥说，它是山东最优秀的大学之一，一流的高等学府。一颗种子就这样深深埋入我的心底——我要与中国海洋大学相约。我性格开朗，兴趣广泛，天文地理、国内国际形势都会引起我极大的兴趣与关注。其中，我尤其热爱生物学、机械制造与自动化以及计算机。我热爱生活，始终对生活充满信心和希望。我喜欢感受快乐，希望把快乐传递给我身边的每一个人，我相信送人玫瑰手留余香。我常常不厌其烦地给同学讲一道已经讲过多少遍的数学题，我会郑重其事地给同学公开我学习生物、物理的最佳诀窍，我会在学习之余和同学一起去图书馆遨游于知识的海洋里，一起去篮球场陶醉在震耳的呐喊声中。小时候，母亲就对我严格要求。“一件事，要么不做，要做就要做得最好。”母亲质朴的话中包含了对我坚强与执着的殷切期望，我知道她是希望我不断追求更高的目标，自强不息，永远向上攀登，这成了我以后做事的准则。整个小学阶段，我在父亲单位所在的学校学习，在父母亲的管教下，我养成了良好的学习习惯，是一个名副其实的德、智、体、美、劳全面发展的学生，所有的荣誉似乎都是那么的顺理成章。但我的内心总想摆脱某种束缚，渴望在更加广阔的天空自由自在地飞翔。对自然的向往，使我对周围的事物有着强烈的好奇心和求知欲。进入初中，走出了母亲的视线，以为终于可以在自由的天空绘制自己的理想的蓝图，但现实是残酷的，当生活需要我真实面对的时候，我却在好高骛远的青春躁动中迷失了自己，以至于在中考中严重失利。以并不光彩的成绩走进县里最好的中学—XX中学。我对自己的要求只有四个字——脚踏实地。中考的教训，让我懂得了什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫谦虚谨慎„„高中三年，我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力。同时，利用课余时间广泛地涉猎大量书籍，不但充实了自己，而且培养了自己多方面的技能。XX中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习态度，更重要的是在这样一个精英云集的地方，我学会了在竞争中挑战自我，在合作中欣赏他人。这样一步一个脚印走来，我尝到了成功的喜悦：成绩逐年上升，并且我在2010年全国数学奥林匹克竞赛中获得了山东省三等奖的好成绩。我看到了自己身上蕴藏着的无限潜能，它让我相信——如果给我一个支点，我也能撬