中国科学技术大学最新精编.docx

中国科学技术大学

第一篇：中国科学技术大学中国科学技术大学2008年上半年行政工作要点2008年2月23日，学校召开了春季校务工作会议，全面客观地总结了2007年学校工作取得的进展和存在的主要问题，对当前学校建设与发展过程中面临的机遇与挑战并存的新形势进行了认真分析，并着重对2008年上半年的学校党政主要工作进行了深入研究，明确了主要任务、工作重点和基本思路。根据校务工作会议精神，学校明确了2008年上半年工作的指导思想和主要任务：认真学习、全面落实党的十七大精神，深入贯彻科学发展观，以五十周年校庆为契机，抓住中科院知识创新工程、“985工程”和“211工程”等重大机遇，坚持“质量优异、特色鲜明、结构合理、规模适度”和“全院办校、所系结合”的办学方针，继续实施《中国科学技术大学“十一五”期间建设与发展规划纲要》，进一步深化教育教学和人事制度改革，大力加强人才队伍建设，全面推动教育创新、科技创新、管理创新，促进学校可持续协调发展，加快推进一流研究型大学建设。一、抓住机遇，大力推进“985工程”、“211工程”和知识创新工程建设，加快推动一流研究型大学建设。要始终坚持以科学发展观指导学校各项工作，科学分析学校建设与发展所面临的机遇与挑战，深刻把握科技与教育事业发展规律，以五十周年校庆为契机，紧紧抓住各种发展机遇，全面推进一流研究型大学建设。今年是“985工程”二期建设的最后一年，要认真总结“985工程”二期建设经验，凝练建设成果，迎接“985工程”二期验收工作，同时做好“985工程”三期立项申报的准备工作。今年也是“211工程”三期建设的启动之年，要认真总结“211工程”建设成效和经验，同时要按照国家的部署，结合国家重大需求，瞄准国家科技中长期规划的重点领域，凝聚力量，积极组织项目参与竞争申报，全面扎实做好“211工程”三期立项工作。全面参与知识创新工程三期建设工作。二、深化教育教学改革，提高本科教学质量。根据《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》精神，继续全面深化教育教学改革，整合学校教学资源，着力提高本科教学和人才培养质量。建立基础课课程讲座教授制度，继续引导一批高水平教师为本科生授课，尤其是讲授基础课，鼓励教师积极投身教学改革，改进教学内容和教学方法；加强课堂教学监管，推动各项教学管理制度建设，确保教师全身心投入课堂教学；进一步优化课程体系，课程设置要顺应学科发展趋势，提高课堂教学的效果；提高学生的学习动力，培养学生的学习兴趣，提倡个性化学习，做好科学前沿引导，将知识传授型转变为创新思维、创新能力培养型。继续推动教育国际化，积极做好本科生赴境外访学、竞赛和夏令营等国际交流活动，培养具有国际视野的创新型人才。三、深化研究生培养资助机制改革，提高研究生培养质量。认真结合教育部关于推进研究生培养机制改革的有关精神，以提高研究生培养质量为突破口，积极加强职能部门间的协调与联动，全面稳妥地做好我校研究生培养资助机制改革工作。积极推进研究生导师选聘机制、研究生招生机制等改革，进一步提高研究生生源质量；以培养高水平创新型人才为目标，继续加强各类研究生公共支撑体系建设，全面优化研究生培养环境。进一步完善校院两级协同管理研究生的体制模式，积极做好各项服务工作，充分调动学院、系、导师参与学位与研究生教育工作的积极性、主动性和创造性。加强教育国际合作交流，大力开展与境外知名大学联合培养研究生工作；同时，聘请国际知名的专家学者为研究生开设基础课、专业课和系列讲座，培养能够提升自主创新能力、具有国际视野的拔尖创新人才。四、充分发挥我校优势与特色，大力推进科技创新，提高我校自主创新能力。以科研基地建设为重点，制定科学合理的科技创新平台布局规划，全面推进科技创新体系建设。积极组织申报国家重点实验室、国家工程实验室和中科院重点实验室，争取在能源、地球环境、公共安全、高能量密度物理、材料与化工、信息与电子等领域基地建设方面有所突破。做好合肥微尺度物质科学国家实验室（筹）验收工作；推动国家同步辐射实验室三期建设。以学科交叉为核心，进一步凝练学科方向，组织创新团队，争取国家重大项目，提升我校承担国家重大战略任务的能力。加强重大项目的过程管理，促进重大科研成果的产出。推进产学研结合，加强与国家有关部门、地方政府和大型企业的合作，探索科研成果转化新机制，推进我校自主创新成果的转移与转化，提升我校服务社会的综合能力。进一步规范科技产业管理，推动科技成果转化与产业化工作的稳定、持续和健康发展。继续推进国际学术合作交流，以与国际一流团队、实验室建立长期稳定的合作为目标，深入开展科技国际合作交流。五、以人为本，加大高水平人才引进和培养力度，促进人才队伍协调发展。坚持以人为本，持续实施“人才强校”战略，重点加强教学科研、支撑和管理三支队伍优秀人才的引