中学常规教育管理办法.docx

中学常规教育管理办法

第一篇：中学常规教育管理办法2007-2008学年中学常规教学管理办法为了落实《教学评估方案》，加强教育教学管理，推动教育教学改革，提高教育教学质量，制定本办法。一、常规教学软件常规教学软件包括计划、备课、作业批改记录、学习笔记、心得体会、总结及其他相关内容。学校根据教师常规教学软件质量进行评定。共分9个等级；A、A-、B、B+、B、B-、C+、C、C-、D。折合分数为100、95、90、85、80、75、70、60、45。没有为0。期末教师教学软件的成绩平均分为软件平均分。二、课堂教学学校领导不定期的进行听课，随时听。听推门课。对教师的课堂教学进行评定，评定等级为9个等级：A、A-、B+、B-、C+、C、C-、D。折合分数为100、95、90、85、80、75、70、60、45。并检查教师的备课各前两周的作业批改，对备课和作业批改进行评定，记入教师业务档案，音乐体育，美术，微机包括课外活动。1、由各班学习委员组成课堂教学监控小组。对教师的教学行为进行监控。对反映教师违反教学行为的教师，酌情在课堂教学分数中扣除5—10分。2、上数成绩相加为教师课堂教学成绩，期末取平均分。3、听课后，要对本课进行指导和评议，教师针对评议意见写出教学反思。听评课程序如下：听课—评定—查教学软件—反思。以上两项相加为教师最后成绩。记入教师年终考核成绩分值为15分。第二篇：中学教育教学常规管理办法教育教学常规管理办法为了进一步加强学校规范化和科学化管理，全面提高学校管理水平和教育教学质量，根据《教育法》、《义务教育法》等法律法规，依据《崇信县中小学管理规定》及《柏树乡学区中小学教育教学常规管理规定》，结合我校实际，特制定高庄中学教育教学常规管理办法。一、学校管理第一条学校应当依据法律法规，建立健全各项规章制度，依照规章制度管理学校内部事务。要依靠党的学校基层组织，充分发挥工会、共青团、妇女组织、少先队及其它组织在学校工作中的作用，建立健全管理机制。第二条学校校长就是本学校的法人代表，必须履行全面管理学校教育教学及其它行政事务的职责，对学校的办学行为负责。学校应当建立健全部门岗位责任制，明确各部门、各岗位的责任人和管理职责。工、青、妇、少等机构每学期要有工作计划、活动记录资料和工作总结。学校党支部要做好党员的发展和培养，并按照《党章》规定组织党员干部过好组织生活，树立典型，发挥好党组织的战斗堡垒作用和党员干部的模范带头作用。学校要建立校务考核制度，明确值周老师的工作职责，详细记载每周学校开展活动、各班工作等详细情况，周末总结，校长要在校务日志上签字审阅。第三条学校要实行校务公开制度，成立校委会，除过学校班子成员外，要扩充学校中层领导参与学校管理。对学校重大决策、财务收支、评优选先等充分听取教职工意见建议，并向教师、学生、社会公开。第四条学校要建立教育教学、学生学籍、财务资产、荣誉实物等各类档案，保管、使用好档案资料，有条件的要建立展室和活动阵地。学校每学期都要制定学校工作计划、行事历及各科室工作计划，送交学校校委会讨论后认真执行。第五条学校应当加强与学生家庭、村委会的联系，建立学校、家庭、社会三结合的教育管理网络，共同创设良好的教育环境。每学期都要召开适当范围的家长会，及时和家长取得联系，互通学生信息，共同教育学生。二、教职工管理第六条学校必须有计划地组织教师学习政治理论、党的教育方针政策、重大时事政治等，进一步加强教师思想政治教育和职业道德教育，采取有效措施，杜绝教师私自办班、收受学生家长礼品、接受家长宴请等违纪行为。支持、鼓励教师参加继续教育、业务培训、学历进修和支教交流学习。第七条学校必须建立健全教职工考勤制度，每次例会按照3课时(全天按照6课时核算)、每次早操按照1课时、课间操按照0.5课时、每节自习按照1课时核算出勤考核，严格考核迟到早退和旷工。每月印制考勤表，统计出勤情况，由本人签字认可后上报学区核算绩效工资，年终汇总并纳入考核。各学校要进一步完善教师考核制度和考核细则，提高教师质量意识，完善教职工激励制度，严肃奖惩制度。各学校要把“三支生”和代课教师纳入管理考核，每学期都要从“德、能、勤、绩”四个方面进行量化考核，每学年进行综合考核，向学区报告考核结果。第八条学校要重视班主任队伍建设，每学期都要制定详尽的班主任工作计划，学校定期组织班主任学习培训和经验交流，完善班主任管理制度和考核细则，严格考核过程，把考核结果纳入年终优秀班主任的评选和推荐、专业技术人员考核。第九条教师必须自觉遵守学校管理规章制度，自觉履行岗位职责，执行学校教学计划，履行教师聘约，爱护学生、尊重学生，使学生享受平等的受教育权利。教师不得体罚或变相体罚学生，一经发现或举报，将严厉查处，情节严重者将上报上级主管部门给予纪律处分，职称考核一票否决，直接定