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中学打造高品质学校经验介绍

第一篇：中学打造高品质学校经验介绍和衷共济弘雅日新——坪山中学致力于打造高品质学校掠影马峦山钟灵毓秀，坪山河源远流长，在风景秀丽、欣欣向荣的坪山新城，有着六十三年办学历史的坪山中学正焕发青春。走进坪中，宽敞开阔的校园广场，花木掩映的沐曦园和雅榕园，雄伟高大的教学楼，绿草如茵的操场„„校园环境优雅大气，各色植物俯仰生姿。4月18日，坪中作为坪山新区唯一代表，参加并通过了2012年广东省德育示范学校评估，成为深圳市首批通过省级德育评估的学校。乘着评估的东风，坪山中学将继续为打造高品质学校扬帆奋进！坪山中学创建于1949年，占地面积4万平方米，现有38个教学班，1900名学生，教职工近160人，其中，特级教师1人，市区级名师20人。坪山中学现为广东省一级学校、广东省德育示范学校、广东省绿色学校、广东省现代教育技术优秀实验学校、广东省中小学教师实践培训基地，还先后被评为深圳市办学效益先进单位、深圳市篮球传统学校、深圳市广播体操传统项目学校等。自2009年坪山新区成立以来，坪山中学跨入了发展的快车道，在林俊红校长的领导下，围绕“文化铸校、和谐兴校”的办学理念，坪山中学取得了一系列突出成绩，教学成绩年年在坪山新区名列前茅，艺术和体育比赛捷报频传，德育更是结出丰硕成果，涌现出了身残志坚的好少年曾翠茹、感动深圳十大爱心人物罗新雄等榜样，坪中正展现出“德育领先，艺体见长”的办学新特色。在鲜花盛开的五月，让我们走进坪山中学，走近坪中师生，走进这个充满爱的集体，一起探寻坪山中学跨越发展的光辉历程。一、崇德尚本德育先行教育以育人为本。坪中坚持将德育工作放在办学兴校的首要位置，确立了以“崇德尚本，和谐发展”为核心观念的德育工作思路。几年来坪山中学一直致力于从文化建设、队伍培养、机制保障等多个方面综合推进学校德育工作的深入广泛开展，发挥学生的德育主体作用，取得了良好的效果。（一）分解德育目标，确立教育重点在“崇德尚本、和谐发展”的德育理念的指引下，坪中确立了学校的德育工作的方向和目标：培养尚德明礼、志博行雅、阳光自信的少年。具体到每个年级的德育目标就是：初一年级以规范教育和感恩教育为主题，让学生“做合格的坪中人”；初二年级以自主、责任、协作为主题，让学生“做负责、团结的坪中人”；初三年级以理想、拼搏为主题，让学生“做优秀的坪中人”。针对不同目标，坪中确立了感恩教育、爱心教育和理想教育为重点的教育方式：母亲节、教师节组织策划感恩主题活动，清明节祭扫烈士陵墓，对困难同学实行互帮互助，参加义工活动，参加社会实践，中考百日冲刺等等，三年初中生活，坪中组织了各种特色活动促进学生道德水平的提高。（二）共建家长学校，架设《家校之桥》。学校教育与家庭教育、社会教育紧密相连，坪山中学“学校、家庭、社会”三位一体的德育网络更不能缺失家庭和社会这两个环节。坪中十分注重加强家校联系，通过校讯通留言平台，加强学校与家长的沟通，共同做好教育工作。针对坪山很多学生家长文化素质不高，对孩子家庭教育束手无策的情况，坪山中学将家长学校办到了各个行政村，原任校长谈宜福带头到各村给家长上课；定期请专家对家长进行培训，灌输科学教育方法；坪中还编辑了《家校之桥》。《家校之桥》记载了学生在校和在家的表现，在老师和家长之间传递，互相提出意见建议，帮助家长给孩子提供更好的家庭教育。（三）创新心理教育，促进德育科研。坪中把心理健康教育作为学校德育工作的突破口，创建《心灵故事》校刊，设立悄悄话信箱，给每一位学生建立心理档案，积极引导学生到心理咨询室倾诉心理问题，排遣学习压力。同时，坪中通过对教师特别是班主任进行心理C证教育培训，加深广大教师对学生心理特点的认识和了解。目前。班主任C证拥有率已达95%。在此基础上，坪中还开展了“坪山中学心理健康教育”的课题研究，课题组论文《不完整家庭学生心理健康教育研究》荣获2001年度区德育论文特等奖和广东省二等奖，并发表于《广东教育学院学报》。并承接了2011年省级德育课题《初中生良好行为习惯与健康人格有效养成的研究》。（四）德育成效显著，影响范围宽广。春风化雨，润物无声。近年来，坪中培养了一批又一批的优秀学子，涌现出了几位具有影响力的道德楷模。曾翠茹身残志坚，勤奋学习的先进事迹在《羊城晚报》、《南方都市报》、《深圳特区报》、《深圳晚报》、《深圳青少年报》等省、市媒体广泛宣传报道，被喻为“时代保尔”、“身边的海迪”，2010年被评为“深圳市三好学生”、“广东省自强好少年”；罗新雄同学坚持三年如一日，默默地背曾翠茹同学转换教室，他的爱心感动了广大深圳市民，2011年被评为“2011感动深圳十大最具爱心人物”。2011年10月，坪山中学承办了坪山新区德育现场会。今年3月，深圳市召开深化中小学课程改革基层创新工作现场交流会，我校作为深圳市课改德育特