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中学教师十三五继续教育五年规划

第一篇：中学教师十三五继续教育五年规划教师个人“十三五”继续教育五年规划XXX区第X中学XXX作为一名初中语文教师，对一个语文教师应当具备的理论素养、教育教学理念，要符合更新的更新高的要求。本人特制定“十二五”继续教育五年规划如下：一、指导思想在教育教学过程中，关注每一个学生的身心健康，关注学生学习和生活中的细节，及时做好家校联系的工作，争取做一个社会、及家长都信任的好教师，在新课标理念的指导下，于创新中构建良好的教学氛围，促进学生良好健康的发展前景。在工作中专心学习，不断提升自己的教学水平，关于从实践中总结经验教训。向同事学习，向行业中的楷模学习，多思考，常反思。做一个具备终身学习理念的学习型教师。二、提高专业素养，增强敬业精神。钻研教材，研究方法，了解学生，认真备好每一课，备好每一个学生，上好每一节课。积极参加上级组织的课题研究。将理论联系实际，努力提高课堂实效性，争取让每一个学生学有所得，学有所乐。为了使自己具有综合的科学文化素质，掌握多层交、多元化的知识结构，使自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化知识结构的人。向身边优秀的老师学习管理经验，学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术，掌握心理学及生理学等系统的科学知识，提高自己的管理能力。三、提升政治思想理论，学习相关学科专业知识。在教育教学过程中，增强自己的理论积淀，以教育界众多的楷模为榜样，学习他人高尚的师德修养，培养自己的师德，为树立良好的师德师风做出自己应当做的贡献，要能在工作中体现吃苦耐劳的作风，发扬艰苦朴素的风格，树立诚实守信的人格修养。学习丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。注重自身的修养，发挥榜样的潜移默化作用。学会用心爱护学生，用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖和领导的肯定。另外，还要关注学科与学科之间的共通之处，主动学习相关学科的专业知识，让自己在学生眼中成为一个博学的好老师。在这个五年中，我将会努力做到：1、将“阅读”进行到底，贯彻终身学习的理念。不断地扩大读的范围，丰富、提高自己的文化底蕴和教育教学专业素养。2、积极投身于学校校本教研活动中；在全面推进素质教育的过程中，基础教育课程改革是一个关键的环节。认真执行上级部门分配给我的所有工作。积极参与和做好学校课题研究工作。3、认真备课，写好教学反思，充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而经常写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。4、提高师德修养，关心每一个学生，用爱来感化每一个学生。20XX年X月X日第二篇：特殊学校继续教育五年规划(十三五)六枝特区特殊教育学校“十三五”教师继续教育工程五年规划根据我校制定的六枝特区特殊学校教育教学质量三年提升计划(2016—2018年)的相关内容以及“十三五”教育信息化的提出，为进一步加强教师队伍建设，提高教师的整体素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、与时俱进的高素质专业化新时代教师队伍。结合学校当前实际，特制定本规划：一、建立健全“十三五”教师继续教育工程组织机构成立六枝特区特殊学校“十三五”(2016-2020)教师继续教育领导小组。组长:敖猛(校长)副组长:陈莉(副校长)成员:赵强（办公室主任）王安芬(教研组长)蒋礼娇(教务主任)柴梅(总务主任)学时登记员：蒋礼娇学时登记审核员：蔡云二、指导思想为贯彻落实党的十八大和十八届二中、三中全会精神，深入实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》以及教育部等部门联合制定的“特殊教育提升计划（2014-2016年）”，加快推进我校发展，提升我校教育水平，切实保障我区及周边残疾人受教育权利，我校高度重视教师继续教育工作，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与时俱进的新时代教师队伍。三、目标要求“十三五”期间，我校教师继续教育工程以提高教师培智教育教学专业素养和教育信息化能力为核心目标，以“十三五”教育规划为指导思想，以教育信息互为理念，加强教师运用现代教育教学思想、方法和工具的能力，以渗透培智生的教育教学理论与方法、微课制作与应用、“班班通”在课堂教学中的应用等教育信息化的能力培训为主要内容,以“中小学教师国家级培训计划”、“中小学教师省级培训计划”和市级、县级培训为途径，以校本培训为基础，全面推进此项工作。四、培训对象全校在职教师。五、任务及内容培训分全员培训、专项培训和学历提高培训。(一)全员培训在五年的时间内对教师进行每人不少于360总学时的培训，其中，在总学时中，县级(含县级)以上集中培训不得少于240学时。(二)专项培训专项培训以打造骨干为重点，努力构建一支师德高尚、业务精湛、结构合理骨干教师队伍，推动学校校本研修有效开展。中小学骨干教师培训计划认真落实省教育厅关于中小学骨干教师“百千万”培训计划，