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中学生物学

第一篇：中学生物学中学生物学期刊时间2002年01期1.生物教学如何开展研究性学习张志礼2.中学生物课的研究性学习范国军3.过程探究式学习张仕频4.“藻类植物”一节的探究式学习徐承宏5.生物教学中研究性学习方式的探讨王苏豫6.国家生物课程改革试验与探究柏海英7.基础教育生物课程改革探索李志丹8.生物探究实验实施的指导方案万建强9.浅谈讨论式教学在生物学教学中的功能俞丽萍2002年02期1.高中学生观察能力培养的实践与思考周洪亮2.实施开放性生物教学应对WTO教育革命史宏3.STS教育与生物教学任布君4.改变学习方式促进学生发展徐晓芸5.“问题教学”在生物教学中的应用何启示徐占胜6.重视实验教学培养学生能力许丽群7.改教材进度利探索创新卢连平魏洪英8.讨论生物学探究活动的设计和教学策略李其柱9.探究活动中学生能力的培养石进德谢雪锦2002年03期1.生物学实验探究教学法的研究与实践郭光志2.谈“问题情境”在教学中的应用张峰仇召美3.综合探索创新——创造性教学例谈张从福4.生物教学中开展“说题”活动探析戚富厚5.讨论中学生物课堂教学的个性化张晓文6.让学生拥有一颗善于发现问题的脑袋吴建庭7.让学生在实践中认识“无子果实的成因”邱国强8.新教材实验教学特点及启示冯礼明2002年04期1.中学生物学探究性学习成果的评定王延福2.指导学生开展研究性学习的实践与探索吕柏盛3.实验型研究性学习对学生能力的培养张恒泽4.“问题情境'教学法在生物教学中的应用钱永勤5.三维+动手+综合——从一份美式生物教学中得到的启示浦彤6.课改带来的生物课堂变化赵玉琴7.培养学生探究能力的尝试李言高8.探究性学习一例张术良2002年06期1.STS教育与探究性学习关系张文华李会林2.推进探究性实验教学培养学生科学探究能力金伯明3.培养问题意识激发学生探究林晓红2003年01期1.高中生物游戏教学法童春水2.注重实例教学培养创新能力戚富厚3.变式策略在中学生物教学中的应用邬林洁4.生物实验教学中学生创造力的培养张松5.运用探究式学习法培养学生的实践能力郭宗花6.转变学习方式开展合作学习魏正惠7.实施《课程标准》进行探究学习李成广张玲8.“我的课堂变了”——新课堂学习方式改变浅谈林美娟9.递进性学案设计和使用的研究袁茂坤2003年02期1.对新课程理念下教师角色转变的再认识宋建军2.引进探究性学习提高学生的自主学习能力——《环境保护》课后思考柯维奇3.生物新教材开放式教学探究金志秀4.论学生批判性思维能力的培养沙林祥5.生物教学中培养学生“提问”能力的尝试陈嬿6.生物学探究实验的命题示例王树云7新课程条件下讨论式教学的功能研究.谭兴云万建强8.一次探究性活动的意外收获谷霞2003年03期1.加强学科渗透培养跨学科综合能力陈燕飞2.以学生为本活化生物教学章红3.出现相反的探究结果怎么办薛桂玲4.生物科学探究与常规生物实验的区别于联系李志香卢连平5.感悟新教材金尚春6.按照新课标命制生物题冉素华2003年04期1创新农村初中生物教学新时空.李荣万2.用探究性学习的钥匙开启学生科学素质的大门谭静3.对研究性生物学实验的初步认识宋昌平4.生物教学中信息素养教育的尝试胡振红5.浅析生物学探究性实验的意义及及教学策略燕艳陈继贞2003年05期1.生物课改中应处理好的几个辩证关系及解决策略马德海张红丽2.学生命题——研究性学习的一种尝试于国里3.解决问题也能体现研究性学习的本质成慧霞4.高中生批判性思考能力的培养黄少旭5.探究不等于实验许白莲6.生物新课程实施中存在的问题及建议陈素华2003年06期1.学生自主学习能力培养途径探索张卓鹏2.“问题教学'要体现学生的主体作用汪建群3.激励学生在生物课堂教学中学”问“袁永文4.教学中如何培养学生的实验设计能力孙启茂李爱华5.规范实验设计方法提高实验设计能力陈行虎赵秀芳6.生物新教材新在何处吴云2004年01期1.生物课堂教学”主体参与'的实施策略初探徐彬英2.生物教学中引发学生探究的策略俞志斌3.探究式生物课堂教学模式的构建与实践黄惠涛4.巧挖课本实验培养学生实验思维方式孙德5.结合实际开发生物学新课程资源陈培豪6.生物实验教学中的素质教育陈楠7.生物学学习方式的探讨王苏豫8.实施校本课程开发的几点做法范存连9.探讨情感目标在生物新课程中的实施魏丽莉10.构建生活化、活动化、多维化的课堂教学情境——谈新课程标准下的高中生物课堂教学朱敏燕任小文2004年02期1.对中学生物实验准备课的新探索李世伟2.提高探究性学习效率的实践与研究周世杰3.培养生物学学习兴趣的四种形式姚笃信4.对中学生物教学中人格教育的思考刘向红5.研究性学习一例杨晓玲6.新课标新挑战狄贤超7.《生物课程标准》的特色及教学方法的变革丁钉8.新课标生物学习