中学生综合素质自我评价大全.docx

中学生综合素质自我评价大全

第一篇：中学生综合素质自我评价大全:有法律意识、公德意识、环境意识、关心社会，积极参加公益活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益.公民态度:有社会责任感，自觉履行公民义务与行使公民权利，能对自己的行为负责。公民行为:遵纪守法，遵守公共秩序，爱护公共设施与公共环境卫生。道德意识:关心国内外大事，热爱祖国，有正确的人生观、价值观和世界观，遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信，有为民族振兴和国家富强做贡献的愿望和意识。道德行为:尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处，乐于助人，礼貌待人，举止文明，重诚信、知感恩，帮助弱者，杜绝暴力，远离黄、赌、毒。生命意识：认识生命、尊重生命、珍爱生命，有正确的生命观，主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。生存能力：掌握生存知识、技能、规律，有生存环境意识、适应能力、创造能力和正确的生存观。生活态度:掌握生活常识、技能，热爱生活，有正确的生活观，追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。学习愿望：有强烈的求知欲与好奇心、学习兴趣浓厚，有丰富的想象力和创新意识。学习目的：学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒。发现与解决问题：善于发现与提出问题，努力尝试用多种途径解决问题。信息处理：能有目的的收集、整理、使用信息。独立研究：有独立学习和研究问题的能力。合作学习：能与同学合作，共同完成学习任务。反思：善于思考、总结、反思，不断改进。学习目标：有切合实际的学习目标。学习习惯：独立思考，合作探讨，虚心请教。学习方法：善于研究，查阅资料，不畏困难。课堂表现：认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。作业质量：按时、高质量地完成作业，不抄袭。学业成绩：成绩合格，考试不舞弊。，不自大、不自卑，用于批评与自我批评。自我约束：能合理调控自己的情绪，约束自己的行为。认识同伴：能正确认识同伴的优缺点，了解同伴，客观评价同伴。正常交往：能够明辨是非，与同学正常交往，与同学、老师关系融洽。善于交流：善于表达自己的思想与观点，善于倾听同伴的观点，善于与同伴沟通与分享。尊重同伴：能够尊重同伴的观点，理解同伴的处境。容易合作：善于团结同伴，接受不同意见，能与同伴一起确立目标并积极共同实现。:能感受生活、自然、艺术、科学中的美。欣赏美:掌握一定的审美知识,有一定的艺术鉴赏力,仪容仪表整洁、大方，言谈举止文明。表现美:积极参加各种文艺活动,能用多种方式进行艺术表现。:能感受生活、自然、艺术、科学中的美。欣赏美:掌握一定的审美知识,有一定的艺术鉴赏力,仪容仪表整洁、大方，言谈举止文明。表现美:积极参加各种文艺活动,能用多种方式进行艺术表现。第二篇：中学生综合素质自我评价!!必备!自我评价：刚开学时的我范例1：在新的学期，新的环境下我们要重新开始，无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。面对失败，让我们铭记一位老者的话：一个人如果失败了，并不证明他永远完了；如果他认输了，并且退却了，那他才永远完了。做人第一，做学问第二。看到同学个个都长高了，个个都精神饱满，我就非常想对他们再说几句鼓励的话：要有进步的信心和决心。范例2：新年伊始，应认真总结过去，千万不要骄傲，应该在新学期再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。应该振奋精神，争取迎头赶上。不论怎样，老师都希望每位同学都有“我会比昨天更进步”的信心和决心。范例3：本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。学期末的我：范例1：在放假期间,如果有条件的话，我想与同学做一次旅游，旅游会开阔我的眼界，我想让我领略一些在原来的地方领略不到的东西。范例2：无论做些什么，只要在假期结束的时候，自己回想起来觉得没有白过,过得充实,对自己有意义就行了。能留下点回忆，比什么都好，丰富自己的人生经验.我的假期学习计划是这样的：在这一学期报班填补不足.再提前学习新课程.范例3：我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。目标：范例1：今后我一定发扬成绩，克服不足，争取更大进步。我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。范例2：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。范例3：高中生活，使我增长了知识，也培养了我各