中小学规划莱芜市.docx

中小学规划莱芜市

第一篇：中小学规划莱芜市莱芜市解决城镇普通中小学大班额问题专项规划（2015—2017年）莱芜市人民政府2015年11月目录一、规划背景二、现状及影响（一）现状（二）影响三、工作思路（一）指导思想（二）基本思路（三）总体目标四、主要任务（一）学校建设方面1、总任务2、分年度任务（二）教师补充方面1、总任务2、分年度任务五、资金概算及资金筹措（一）资金概算(二)资金筹措六、保障措施附表:1、莱芜市解决城镇普通中小学大班额问题规划汇总表2、莱芜市2016年度解决城镇普通中小学大班额问题规划明细表3、莱芜市2017年度解决城镇普通中小学大班额问题规划明细表莱芜市解决城镇普通中小学大班额问题专项规划近年来，我市各级政府通过实施标准化学校建设、“全面改薄”等工程，不断加大教育投入,积极改善办学条件，努力推动城乡教育均衡发展，城镇普通中小学办学条件得到改善。但是要彻底改变我市城镇普通中小学大班额问题，实现城乡教育优质、均衡发展，还存在很多问题。鉴于此，按照省政府办公厅《关于解决城镇普通中小学大班额问题有关事宜的通知》（鲁政办字„2015‟152号，以下简称152号文件）、省教育厅《关于编制解决大班额问题专项规划及实施方案的通知》（鲁教基字„2015‟22号）和省政府解决城镇普通中小学大班额问题电视会议精神，结合我市实际，研究制定了本规划。一、规划背景1、2015年9月7日，省政府办公厅印发152号文件，要求到2017年底前，用2年时间全面解决城镇普通中小学大班额问题。2、2015年9月20日，省政府专题召开了全省解决城镇普通中小学大班额问题电视会议，省编制、教育、财政、人力资源社会保障、国土、住房城乡建设、金融等部门主要负责人参加了会议并表态发言，省委常委、常务副省长孙伟出席会议并作重要讲话。会议强调各级政府主要负责人为解决城镇大班额问题第一责任人，必须按照省政府要求，编制实施方案和专项规划，如期解决大班额问题。3、2015年9月28日，省教育厅印发了《关于编制解决大班额问题专项规划及实施方案的通知》，就编制解决城镇普通中小学大班额问题专项规划及实施方案的有关事项提出了进一步要求。文件要求要坚持市域统筹、一县一策、一校一案，在摸清存量、测算增量、调整优化现有教育资源的基础上，教育部门要会同编办、财政、人力资源社会保障、国土、住房城乡建设、金融等有关部门，编制解决大班额问题专项规划和工作方案，确定新建、改扩建学校数量以及与之有关的建设用地、建设资金和教师补充数量等有关事项，列出建设项目清单，明确建成时间表和路线图。二、现状及影响（一）现状目前，按照省定标准班额（中学50人、小学45人）测算，我市各镇（街道）中小学大班额问题并不突出，随着农村中小学校舍标准化建设的推进，大班额问题将得到缓解。我市中小学大班额问题主要集中在城区，总体来看，主城区（含高新区、泰钢，下同）21所小学超班额的有9所，占42.9%，存在超大班额（66人，下同）的有7所，占33.3%；主城区8所初中超班额的有6所，存在超大班额的有6所，均占75%；主城区3所高中都存在超大班额的现象。城区小学、初中、高中的最大班额均超过80人。钢城区、经济开发区也不同程度地存在大班额问题。具体情况如下：1、主城区3所高中（一中、十七中、凤城高中）。现有教学班308个，在校生21643人。平均班额70人，最大班额88人。如按标准班额最大50人计算，需编班433个，增加教学班125个。2、主城区8所初中。现有教学班302个，在校生19304人。平均班额64人，最大班额82人。如按标准班额最大50人计算，需编班393个，增加教学班91个。3、主城区21所小学。现有教学班365个，在校生20038人。平均班额56人，最大班额80人。如按标准班额最大45人计算，需编班468个，增加教学班103个。以上合计，主城区如按照标准班额安置下超出标准班额的学生，至少需要增加319个教学班的教育资源。4、钢城区。大班额问题主要集中在友谊路学校、新兴路学校和艾山一中，平均班额均在57人以上。如按标准班额计算，需增加教学班37个。5、经济开发区。张家洼中心小学和张家洼中学有大班额问题，如按标准班额计算，需增加小学教学班8个。以上总计，静态看，如满足基本教学需要，基本解决城镇中小学大班额问题，全市城区共需增加364个教学班。如从动态上综合考虑学校改建拆迁、部分学校现有功能用房严重不足、未来3-5年人口变化等因素，全市实际需要新建669个教学班的校舍。（二）影响大班额问题的存在给我市教育事业的发展带来负面影响主要是：1、大班额问题的存在，形成了义务教育阶段教育机会的不平等。2、大班额问题的存在，影响了素质教育的实施，严重影响了基础教育的质量。3、大班额问题的存在，特别是超大班额现象影响学生健康成长，