中心学校德育的工作计划.docx

中心学校德育的工作计划

第一篇：中心学校德育的工作计划中心学校德育的工作计划导语：大力加强对学生进行爱国主义教育、集体观念教育、纪律观念教育、文明礼仪教育及良好行为习惯的养成教育等，以下是小编为大家整理的中心学校德育的工作计划，欢迎大家阅读与借鉴！以党的理论和“xxxx”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观和党的教育方针。以提高学生的全面素质，特别思想品德素质为目的，加强德育的实践性来引导、教育学生，通过德育基地活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。在掌握科学文化知识的同时，具备较强实践能力、社会适应能力，以适应素质教育的要求。1、通过德育基地的活动，培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。2、通过德育基地的活动，培养学生的创新精神和实践能力。1、组织学生参加社区活动，激发学生热爱家乡、爱学习、爱科学的热情。2、德育处、团委、组织学生去社区捡白色垃圾，增强环保意思。3、有德育处组织学生到当地驻军参观学习军事训练和内务。4、由团委组织学生参观可口可乐公司。1、德育处与技工大队、可口可乐公司签订的淤积的协议书。安排活动时间的内容。2、进一步加强阵地建设，努力完善各阵地的规章制度，努力用好校外德育基地。3、各基地负责人应在活动前与基地领导取得联系，与各基地领导协商后，定期组织学生到基地进行参观学习或实践活动，使学生受到良好的思想道德、实践体验教育。4、德育基地活动要有专人负责，活动班级班主任随队做好安全工作。基地活动前应对学生做好教育工作，要求他们保持少先队员的良好形象，注意文明礼貌，不怕苦不怕累，体现我校良好的学风、校风。5、按照德育基地协议书的要求，爱护德育基地的各种物品，不得触模有主要价值的物品和易损坏物品。6、德育基地活动期间，指导教师应按照活动的内容，布置学生做好实习记录，写活动心得，开展评比活动。期末进行总结，评出表现突出的学生，并进行适当的奖励。通过实践体验，提高学生“关注社会、关注身边事物”的意识，培养学生参与社会实践、进行观察研究的能力。第二篇：中心学校德育工作计划乌尊布拉克乡中心学校德育工作计划（2013—2014学第一学期）一、指导思想：本学年我校德育工作继续以科学发展观为指导，认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建设；继续坚持“一切为学生健康、快乐、成长服务”的办学宗旨，坚持社会主义核心价值体系教育，坚持“以人为本，育人为本”的理念，以全面提高教职工队伍素质和班级管理为突破口，按照县教育局“抓养成、重管理、求实效、创品牌”的工作要求，把特色文化建设作为重点，积极落实“以人为本、德育为先”的德育工作方针，为学生的终身发展、和谐发展和可持续发展奠定良好的品行基础。扎实提高德育工作整体水平，不断强化德育工作实效，逐步形成我校的德育工作特色。二、工作思路：1、确立一种意识：一切为学生健康、快乐、成长服务。强调一种职责：教师的职责在于教书育人。2、贯穿一个主旋律：发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育。3、强化一项工作：继续加强对学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成和提升。4、开展一系列活动：即班、团队活动，主题教育，社会实践活动等。三、工作目标：围绕一个中心，抓好两支队伍，落实八项工作。一个中心：以学生思想道德建设为中心。两支队伍：加强教师德育队伍和学生干部队伍建设。八项工作：1、加强两支队伍建设，提高德育管理水平。2、加强学生习惯养成教育，抓好仪容仪表教育，促进规范管理。3、扎实开展系列德育主题教育。4、加强校园文化建设，加强班级文化建设，打造书香校园，营造合理、健康的有利学生道德成长的校园文化氛围。5、加强学校、家庭、社会三结合的育人网络建设。6、切实加强安全教育、法制教育和心理健康教育，确保学校教育教学的平安和谐运行。7、加强学校卫生管理工作，营造良好的校园环境。8、严肃学生综合素质评价行为，严格学生综合素质评价。四、具体措施：（一）、以制度为保障，以落实为途径，加强德育队伍建设。1．完善制度，加强班主任队伍建设。通过定期开展班主任例会，及时分析学校德育工作的现状，针对存在的问题，研究加强和改进工作方法及措施，提升班主任的德育理论水平和班级管理经验，持续提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。加强班主任队伍建设。班主任肩负着对学生进行全方位思品教育的重要任务，班主任要严格履行岗位职责，要具体做到：（1.期初要制订合理、切实可行的班主任工作计划；2.期末要做好班主任工作总结；3.班主任要深入到学生中，谈心咨询，培养良好班风；4.认真上好班会课，班会课不得挪作他用，本学期至少要组织一次有特色、富有教育意义的主题班会；5.每学期与每个学生家长至少联系一到两次，并做好记录；6.要做好后进生转