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中层干部年度考核制度

第一篇：中层干部年度考核制度中层干部年度考核制度开发区西园小学为贯彻“三个代表”重要思想，落实科学发展观，体现正确政绩观，使考核能够较全面、客观、公正评价干部的实际工作，成为推进干部队伍建设、促进学校发展的有效方式，建立以教职工评价为主、校级领导和自我评价相结合的三级考核体系，特制定本办法。一、考核对象:学校中层领导干部年度考核参照本办法，校级领导和工会主席另按照上级部门要求进行考核。二、考核原则：1、三级考核、整体评价的原则。2、群众公认、注重实绩的原则。3、连续评优、从严掌握的原则。三、考核内容：按德、能、勤、绩、廉的要求，分为政治素质、领导能力、工作作风、工作实绩、党建工作五项一级指标（20条二级指标）考核。四、考核方法：1、年度考核采取教职工民主测评、校级领导考核与自我考核相结合的办法。2、教工民主测评：在全体教职工范围内进行民主测评。3、校级领导考核：校级领导对中层干部进行考核评价。4、个人自我评价：按测评具体要求逐项进行自我评价。5、党支部按要求：汇总以上考核意见并计算考核分值。考核总分＝教工民主测评总分的均值×60％＋自我评价总分的均值×20％＋校级领导考核建议总分的均值×20％。考核总分前三项的满分为100分，考核等次评定为“优秀”的，其得分一般需在85分以上（优秀等次的人数一般控制在15％以内）。考核等次评定为“合格”的，其得分不低于70分。得分在60分以上70分以下的评定为“基本合格”。得分在60分以下的评定为“不合格”。6、其他：凡在党风廉政建设、行风建设上存在问题的中层干部一般不得评为优秀。五、考核程序：1、考核对象将述职述学述廉报告在校务公开栏张贴三个工作日。2、考核对象在教职工大会上作“三述”报告，并进行民主测评。3、校级领导对考核对象按照测评表具体要求逐项进行考核评价。4、党支部按照测评表要求汇总以上考核意见，并计算考核分值。5、考核反馈：一般由正职以个别谈心的方式向中层干部反馈，并在校务会议和党支部范围内通报中层干部年度考核情况，同时在教职工大会上通报中层干部年度考核结果。6、结果运用：A、考核结果作为党政干部选拔任用、奖惩等重要依据，考核为优秀、合格的方可参加相应领导岗位的选拔与竞聘。B、考核为基本合格的，学校党组织对其提出诫勉，限期改进，并按干部管理有关规定处理。C、连续两年考核为基本合格或当年为不合格的，按干部管理有关规定处理。D、考核工作结束以后，中层干部的考核材料存入学校档案。2007年10月31日中层干部年度考核自评表（表一）考核单位:干部姓名:填表说明：1、此表适用于中层干部进行考核评价。2、填表人对中层干部的评价分为“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四个等次，各等次对应的分值为：A=5分，B=4分，C=3分，D=2分，满分为100分。请填表人在相应的评价等级中打“√”。中层干部年度考核民主测评表（表二）考核单位:干部姓名:填表说明：1、此表适用于中层干部进行考核评价。2、填表人对中层干部的评价分为“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四个等次，各等次对应的分值为：A=5分，B=4分，C=3分，D=2分，满分为100分。请填表人在相应的评价等级中打“√”。中层干部年度考核评价表（表三）考核单位:干部姓名:填表说明：1、此表适用于中层干部进行考核评价。2、填表人对中层干部的评价分为“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四个等次，各等次对应的分值为：A=5分，B=4分，C=3分，D=2分，满分为100分。请填表人在相应的评价等级中打“√”。第二篇：中层干部任命考核制度陕西省轻工业研究设计院中层干部聘用及考核管理办法第一章总则第一条：为建立中层干部聘用及考核制度，健全科学、规范、高效的用人机制，促进各部门工作卓有成效地进行，特制定本办法。第二条：本办法所指中层干部，是指单位内部各行政及业务部门的负责人（含副职）。第二章中层干部任职的基本条件第三条：中层干部应具备以下基本条件：1、思想政治素质条件好，责任意识浓，事业意识强，开拓意识好；2、业务熟练，肯于上进，自觉提高自身综合素质，有一定的工作组织协调能力；3、工作积极主动，踏实肯干，务实求新，具有敬业精神和大局意识；4、坚持原则，勇于承担责任和纠正错误；善于总结经验，不断提高工作水平。5、工作和生活中能够以单位利益为重，凡事从集体利益出发，有强烈的主人翁意识和责任感。6、能够严以律己，宽以待人；思想先进，团结同志，热爱本职工作。第三章中层干部的产生程序第四条：沟通酝酿。中层干部的产生，选拔任用前要经党政主要领导、主管院长和纪检监察领导的酝酿，意见不一致时暂不作为选拔对象。第五条：中层干部的任用，通过民主推荐等方式确定考察对象，在坚持德才兼备的原则下，应从工作实际出发，打破学历、资历等身份界限，