中扬实验学校2017年艺术教育发展年度报告.docx

中扬实验学校2017年艺术教育发展年度报告

第一篇：中扬实验学校2017年艺术教育发展年度报告2017年艺术教育发展年度报告我校非常重视艺术教育，全面推进素质教育的实施，以艺促智，以艺育德，为学生提供了良好的教育。我校专门成立了湖底娃少年宫，包含剪纸、绘画、书法、舞蹈、钢琴、象棋、篮球等20多个社团，成立了专门的领导小组，制定相关制度，正常开展活动，效果非常明显。依托少年宫社团我校致力于办成一所有思想、有文化、有精神、有质量的学校。一、艺术课程设置在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育。搞好艺术教育主阵地在课堂教学。开足、开齐、上好艺术教育课程。在课程设置方面，我校严格认真按照部颁标准：开足、开齐、上好艺术课程。每学期都要制订学期教学计划，规范地进行教学工作。二、艺术教师配置1、加强对艺术教育工作的领导，把艺术教育纳入学校的中心工作。根据规划，每学期的计划都有具体的目标。为使艺术教育得以顺利开展，学校成立了以校长为组长的艺术教育领导组。2、学校现有教学班46个，学生3000多人，专任教师2人，兼任教师9人，全部为本科学历。其中市级教学能手2人，教坛新秀1人。三、艺术教育管理1、强化制度管理。为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。学校在《绩效工资考核》中制订了有关艺术教育工作的奖励条件，年终对取得成绩的老师进行奖励。2、强化计划管理。学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。3、强化常规管理。我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；抓点带面，形成艺术教育特色优势。通过与音美学科教师交流，立足发挥每个教师的特长，形成艺术教育特色优势。如罗飞的葫芦丝、张文的毛笔字、陈婷的舞蹈、陈清的绘画等。另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设《葫芦丝》、《现代绘画》、《剪纸》、《象棋》、《舞蹈》、《篮球》、《钢琴》等20个特色活动小组、学校要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组，每位教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。4、强化教学管理。在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育。搞好艺术教育主阵地在课堂教学。每学期都要制订学期教学计划，规范地进行教学工作。①组织认真学习新《课程标准》，更新教育观念。②定期进行课堂教学研讨。我们每学期要组织艺术学科的教研活动。艺术任课教师人人进行课堂教学研讨交流。通过研讨，提升我校艺术课堂教学质量。根据学校期初教研计划，积极规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。具体做到每周开展教研活动一次，做到活动常规化。③结合课改，努力钻研教材，开学初进行了新生规范课赛讲活动。通过賽讲、评课、教研、交流等活动，为学科教师在理论与实践之间架起了桥梁，为今后新课改的落实与突破指明了方向。四、结合今年创文检查，加大经费投入，完善设施，确保落实没有相当的艺术教育的“硬件”设施，就不可能培养出艺术素质较高的学生。在经费紧张的情况下，我校克服困难，多方筹措资金，积极创造条件，增加艺教投入，改善艺术教育环境，装备了音乐教室、美术教室、钢琴教室、舞蹈教室等功能室，保证艺术教师每人一个训练室，并按要求添置了进行艺术教育所需的器材、设备、教学用具等。音乐、美术器材配套达上级部门要求，并逐年增加投入，仅2017年资金投入达10万余元。完善的配备，保证了学校的艺术教育顺利开展。五、课外艺术活动积极参加市区组织的各类竞赛活动，以赛代练，为学生搭建彰显特色新舞台。六、本校艺术教育工作自评结果公示情况为了公平公正的评价每一位教师，为了今后艺术工作的顺利开展，我们每个学期末将对音体美教师一个学期来的工作，进行考核评价并进行公示，将最后的成绩纳入年底绩效奖励范围。七、辛勤耕耘、艺术之花硕果累累1、2017年体育方面我校小学男篮、男排、男足，中学男排分别冲出片区，参加区级比赛，最终获得男篮全区第三，其余全区第四的好成绩。2、宿城区第八届校园文化艺术节，我校的《舞起幸福鼓》荣获小学舞蹈组一等奖。3、我校的经典诵读《弟子规》在宿城区诵读比赛中荣获区级一等奖。4、我校小学部的合唱《明天会更好》获区级一等奖。在取得一定成绩的同时，也在不断思索：如何继续开发艺术教