中班健康教育活动教案《花儿与蝴蝶》.docx

中班健康教育活动教案《花儿与蝴蝶》

第一篇：中班健康教育活动教案《花儿与蝴蝶》花儿与蝴蝶——中班健康教育活动教案活动目标：认知目标：通过学习《花儿与蝴蝶》了解蝴蝶与花之间的自然现象。技能目标：发展多种动作，发展动作的灵敏性与协调性。情感目标：感觉关爱他人的美好情感。活动准备：歌曲（蝴蝶），彩带活动重点：发展多种动作，发展动作的灵敏性与协调性。活动难点：跟着节奏做动作。活动过程：（25分钟）一、音乐欣赏《蝴蝶》导入正课（7分钟）(1)欣赏歌曲《蝴蝶》，感觉歌曲旋律，把握歌词内容。（3分钟）(2)了解歌词意义，认识花和蝴蝶的关系。（3分钟）（3）再次播放歌曲，巩固幼儿对歌曲的熟悉度。（1分钟）二、播放儿歌（3分钟）（1）教师引导幼儿做出基本的花和蝴蝶的动作。（1分钟）（2）让幼儿自由结伴，用自编动作表现对音乐的感受。（2分钟）三、舞蹈游戏（10分钟）（教师介绍游戏玩法和规则，引发幼儿游戏的兴趣）（1）幼儿分别做自编的动作，跟随音乐协调动作。（边唱边跳）（2）启发幼儿根据优美的旋律和歌词及自身的动作，发挥想像力进行舞蹈。如：“花儿”下蹲及站立时，如何用上肢体动作表现花儿的美丽及盛开„„（3）对幼儿的创新表现给予肯定并及时分享。四、规则讲解（2分钟）（1）用自己编排的动作跟着音乐去完成舞蹈。（2）和好朋友一起跳舞。（3）一组至少有一朵花。（4）最后一组人出来跳舞。注：最多4人一组，创编一个舞蹈五、作品展示（3分钟）(1)根据幼儿自己编排的舞蹈展示，其余小朋友在一旁围成圈。(2)幼儿表演后要及时给予鼓励与肯定，并点评。延伸活动：将课程延伸到日常生活中，让幼儿寻找花儿除了蝴蝶还有那些好朋友，回家和爸爸妈妈找找花儿的好朋友并从中获得丰富的生活体验。第二篇：幼儿园中班教案：数学活动花儿与蝴蝶设计说明：在我们的生活中，到处充满着数字，孩子们对数字也有着浓厚的兴趣，由于孩子们的年龄特点，抽象逻辑思维的欠缺，因此对数序以及相邻两数的关系的理解和掌握不熟练，而相邻数的学习可以使孩子们进一步了解一个数与相邻两个数之间的多1和少1的关系，进一步掌握数序。本节活动主要是使孩子们通过观察，比较，合作，表演，游戏等活动，生动地学习相邻数，在玩中学，进一步认识数的概念活动目标：1、使孩子们同过观察，比较，表演，游戏等活动认识1——9各数的相邻数。2、通过学习相邻数，进一步了解一个数与相邻两个数之间的多1和少1的关系，进一步掌握数序。3、在情景化的活动中，孩子们体验表演的乐趣，对美的欣赏，对数的兴趣。活动准备：1、绳子，大块的布，若干小泡沫垫子；小草，小花，用伞做的蘑菇（每个花和蘑菇上有一个数字），地毯。2、纸做的蝴蝶翅膀，蝴蝶触角，若干数字；数字娃娃的头饰。3、录音机，磁带，有打雷声、下雨声的音乐。4、小朋友会玩游戏《蝴蝶找花》。活动过程：一、老师、小朋友一起布置数字王国。第三篇：花儿与蝴(中班健康教案)花儿与蝴蝶中班---健康领域活动目标1.感觉优美的音乐旋律，满足自编动作表演、运动的需要。2.感知蝴蝶传授花粉的自然现象。3.发展多种动作，发展动作的灵敏性与协调性。4.感觉关爱他人的美好情感。活动过程1、手指操《花园里百花开》2、欣赏与创编——欣赏歌曲《花蝴蝶采花蜜》，感觉歌曲旋律，把握歌词内容。3、了解歌的名称4、了解歌词的意义。5、感知儿歌——自由结伴，用自编动作表现对音乐的感受。6、玩游戏——教师介绍游戏玩法和规则，引发幼儿游戏的兴趣。——幼儿分别扮演游戏角色。听音乐协调动作。——启发幼儿根据优美的旋律和歌词及自身的角色，发挥想像进行表演。如：“花儿”下蹲及站立时，如何用上肢体动作表现花儿的美丽及盛开……——对幼儿的创新表现给予肯定并及时分享。——一次游戏后，互换角色再进行游戏。7、跟着音乐飞出教室做游戏。活动延伸：整理活动玩彩泡----------科学、健康领域活动目标：1、通过活动，引导幼儿进行探索，激发幼儿探索的兴趣，使幼儿产生愉快的情感。2、尝试动手制作泡泡水，发展幼儿观察力、动手操作能力。3、透过泡泡来观察身边的事物，体验发现和游戏的快乐。活动准备：调好的泡泡水；杯子、水、吹泡泡工具、洗洁精、洗衣粉、洗手液。活动过程：1、律动《吹泡泡》2、教师用泡泡枪吹泡泡，激发幼儿学习兴趣，引入课题。3、做泡泡小朋友你们看老师在干什么？你们玩过吹泡泡吗？吹泡泡要用什么材料？（泡泡水、吸管、洗洁精、洗衣粉、洗手液、沐浴露、）4、吹泡泡说出吹的泡泡是什么样子的？像什么？有什么变化？5、认识泡泡我们都很喜欢吹泡泡，那可爱的泡泡们在阳光下五颜六色，泡泡是圆形的、易破、会飞、、有大有小、大大小小，真漂亮呀！今天，我们一起来玩吹泡泡吧6、了解泡泡的玩法出示图；看图上都有谁？他们在干什么？怎么玩的？结束主题课：手指游戏延伸活动：吹泡泡活动目标1、引导幼儿学会踮脚、下蹲、