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中班体育教案:角色游戏

第一篇:中班体育教案:角色游戏角色游戏活动一:角色游戏——娃娃家、超市、冷饮店活动目的:1.发展幼儿的语言表达能力。2.培养幼儿的交往和合作能力,逐步的加强游戏的集体性。3.能够为游戏选择替代玩具。活动准备:1.继续收集各种各样的废旧材料。(冰淇淋盒子、珍珠奶茶杯子,海绵,各种瓶子,罐子等)2.继续布置冷饮店,添加各种杯子。活动过程:一.以回忆上次的游戏情况引入活动。1.师:上次,你在玩什么游戏?你扮演了谁?2.师;你最爱玩什么?你在冷饮店里扮演谁?冷饮店里有什么?3.师:冷饮店的生意好吗?(不好,人手不够,很多顾客来了,但是制作的冰淇淋不够卖)为什么?引导幼儿分配角色。(冷饮店的老板,服务员,收银员,顾客等)中班体育百变纸箱活动目标:1、通过纸箱的各种玩法,锻炼孩子爬、跑、钻的能力。2、在游戏中培养孩子创造能力,发展幼儿的发散性思维,同时培养幼儿团结互助的精神。活动准备:在C区地垫上放有大小纸箱若干个。纸箱上都挖好了洞,可以让幼儿把手伸出来。活动过程:一、准备活动:听音乐模仿机器人做准备活动。二、纸箱游戏:百变纸箱地垫上放了很多纸箱,教师告诉小朋友今天用纸箱来做游戏。玩法一:我是机器人。出示纸箱,请幼儿套上纸箱模仿机器人走路。小纸箱一个人玩,大纸箱可以几个人玩,小朋友自由选择伙伴玩。玩法二:穿山洞。请小朋友将纸箱一个一个连起来,象一列火车,然后请幼儿一个一个从纸箱的一头爬向另一头。玩法三:开小车比赛将小朋友分成两组,小朋友站在纸箱里,用双手拿起纸箱跑向终点,先到为胜。三、放松活动听音乐做放松动作,结束活动。第二篇:中班角色游戏教案《中班角色游戏教案大全8篇》这是优秀的中班主题教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!中班角色游戏教案大全第1篇医院、农贸市场、超市、美容院、小吃店游戏目标:1、引导幼儿在游戏活动中模仿各行各业劳动人民的工作,进一步了解工作人员的'工作情况及特性。2、通过游戏活动培养幼儿的交往能力、合作能力及一定的规则意识。3、激发幼儿参与游戏的热情,体验成人劳动的艰辛和游戏带来的乐趣。游戏准备:1、物质准备:医院:听诊器、针筒、输液器、口罩、药品盒等;农贸市场:水产品(螃蟹、鱼、虾)、电子称;超市:各类食品盒、饮料瓶、化妆品盒等、小筐若干;美容院:化妆品、梳子、镜子、热水器、蒸头器等;小吃店:各类食品、蒸笼、服装等。2、经验准备;幼儿已玩过医院、农贸市场、超市、美容院、小吃店的游戏。游戏过程:1、谈话导入,激发幼儿兴趣。2、师生共同回忆上次活动情况,并提出新的要求及需改进的地方。3、幼儿按意愿来选择游戏中的角色。4、幼儿以角色身份布置游戏用具。5、开展游戏,教师以角色身份参与活动中,指导有个体差异的幼儿。6、工作人员共同收拾整理活动场地,结束活动。7、师生共同小结活动情况,评选最佳工作人员中班角色游戏教案大全第2篇一、游戏创设遵循课程目标:经过幼儿园的一年生活,幼儿在游戏活动中由简单的跟随模仿到主动积极参与。升入中班的幼儿有着更明显的自我意识,也是幼儿发展初步的人际交往能力。我们根据幼儿的兴趣点和生成点,创设与课程相关的动态的活动环境,促进幼儿的发展。如在新的《幼儿园课程指导》的主题活动中《请到我家来做客》、《爷爷奶奶你们好》、《丰收了》等,以家庭的生活的主题情节,扩展到生活主题,我们在角色游戏时设置了(我的家、小餐馆、小超市)这三个角色游戏。二、游戏目标与材料提供:《我的家》目标:1、加深对角色的理解,丰富游戏情节,能较形象地模仿社会角色的语言、行为,反映角色职责。2、尝试分工合作开展游戏,培养初步的合作能力。成品材料:小床、衣厨、小桌椅、电话机等,可用大型积木、废旧硬纸板,日常用的桌椅改制而成。爸爸领带、妈妈围裙等。半成品材料:小型积木等可以让幼儿动手操作的。《小餐馆》:目标:1、尝试使用各类材料和废物料制作各种点心和特色菜。2、幼儿能热情招待顾客,提醒顾客排队点餐;能否根据客人需要提供食品,收取费用。成品材料:柜子、餐具、灶台、工作服装、帽子等,可用大型积木、废旧硬纸板,各种泡沫材料制作而成。半成品材料:彩泥、碎布、彩纸等可以让幼儿动手操作制作各种点心等。《小超市》目标:学习将货品整理归类。成品材料:货架、柜子、箩筐、收银台、钱币等,可用大型积木、废旧硬纸板,各种泡沫材料制作而成。半成品材料:画有食品的纸片、各种食品包装盒等。三、游戏环境的创设:1、创造主动的游戏环境,激发幼儿的主动性幼儿在自由、轻松的空间环境里很容易产生浓厚的兴趣。在兴趣的带动下能充分调动幼儿的自主性。为幼儿提供丰富的游戏环境及均等的游戏机会,让幼儿按自己的意愿自由选择游戏,以自己的方式进行游戏、2、材料的提供要具有操作性和开放性:通过观察,幼儿园以不满足于成品材料的提供,而且有现成的材料,对幼儿来说创造性也
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