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中班《小小消防员》教案设计

第一篇：中班《小小消防员》教案设计中班《小小消防员》教案设计1．幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。2．指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。3．幼儿复习认读：水、火、兔、猴、鸡、狗、猫、熊、羊、象、家禽、家畜、野兽。1．“水、火”字卡为幼儿人数的三倍，“兔、猴、鸡、狗、猫、熊、羊、象”头饰及字卡两份，2．消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家，3．钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。讨论：怎样将小动物救出来？教师演示用“水”救“火”，讨论：除了水，还能用什么救火？、交待角色：师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。、队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。、消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。、将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。、进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。听到小动物的“哭声”，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。、消防队长小结活动，评价消防队员今天的表现。教育幼儿不玩火，增强幼儿的防火意识。第二篇：中班户外体育活动小小消防员中班户外体育活动小小消防员活动目标：1、能保持身体平衡走过20cm——30cm高的竹梯。2、幼儿不怕困难、勇于挑战，体验与同伴游戏的快乐。活动重点：幼儿通过探索，能身体平衡走过20cm——30cm高的竹梯活动难点：活动准备：1、2、轮胎12个、长竹梯4个（１．５ｍ）、短竹梯5个（１．２ｍ）热身和收放器械的音乐3、幼儿对消防员救火知识有初步的了解。活动过程：一、开始部分（一）情景导入，激发兴趣——朋友们，你们知道消防员有什么本领吗？今天你们来当消防员，我是消防员队长，热身活动（音乐）——学本领前我们要先做热身运动！二、基本部分（一）幼儿用多种方式通过平放的梯子——消防员有一个口哨，当我吹口哨时，请所有的队员安静集合站在两边，我有任务要安排给你们。——看，前方有我们消防员使用的长短不一的消防梯，需要我们用不同的方法安全通过，我有一个要求：通过的时候脚不能落地！A、幼儿分成四组以鱼贯的方式自由通过两次。B、教师请幼儿示范自己通过的方法（手脚爬行通过、走竹梯两侧、走竹梯台阶、侧身走竹梯一侧）（二）幼儿尝试用多种方式通过架高（20-30cm）的梯子1、第一次探索：一个轮胎单边架1个梯子——我们的消防员表现很不错，现在的训练增加了高度和坡度，你觉得刚才哪个消防员的方法最厉害，请你用他的方法试一试。提出安全要求：前面小朋友通过竹梯时，后面的朋友按住竹梯的脚，保护前面的朋友；——过程中根据幼儿的情况调整两组为两个轮胎2、第二次探索：三个轮胎架空两个梯子A、现在我们的训练增加了难度，谁来试一试！——教师请个别幼儿示范通过的方法，教师提出安全要求。——你看他大步的走竹梯的台阶，身体很平稳，很勇敢；你们自己试试哦！（教师提出安全要求，后面的小朋友手扶竹梯保护前面的朋友）B、个别幼儿示范站立通过竹梯的方法，教师提出动作要求。幼儿尝试站立通过。——双手侧平举保持平衡，眼睛看前方，脚慢慢向前挪。（三）游戏：“救火”师：刚刚我接到一个任务，超市着火了，请全体消防队员快速通过消防梯，拿起消防水管救火！1、幼儿自由选择路径通过救火。（2组一个轮胎单边竹梯加架空竹梯加矮的攀爬架；2组两个轮胎单边竹梯加架空竹梯加高的攀爬架）——提示幼儿注意安全2、每个幼儿每次救出一个毛绒玩具放回推车上，游戏两次。教师带领跑步回到顺练基地。三、结束部分1、教师对今天的活动进行讲评，并让幼儿正确认识对待突发事件。四、分散活动幼儿皮球、抛接球、拉力器游戏。五、放松活动消防员们今天灭火辛苦了，我们一起洗澡放松一下吧。——指导幼儿相互擦汗并收拾材料回教室。第三篇：小小消防员小小消防员今天天气晴朗，太阳晒在身上暖洋洋的，真舒服!早上我起了个大早，因为我要去参加由杭州小记者网组织的参观消防队的活动。早上8:30，我们就到了杭州消防支队战勤保障大队。跟其他小记者集合后，消防员叔叔就带着我们去了三楼会议室，看关于消防的纪录片。记录片中介绍了杭州消防的“四要人物”——舟舟是快速直升机，用来迅速转移获救人员的;艇艇是水上救身艇;消消是消防车;芳芳是消防指导员。看了记录片，我们学到了不少知识呢!接着，消防队的杨排长杨叔叔带我们参观了他们的寝室。一走进寝室，哇——一排整齐的被子就像是一排整齐而四四方方的豆腐。正当我们好奇应该怎样这辈子时，两位消防员叔叔就给我们