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中班主题活动《洗手帕》教案（五篇材料）

第一篇：中班主题活动《洗手帕》教案活动目标：1、在幼儿亲自动手洗手帕的基础上，学习舞蹈《洗手帕》。2、在洗手帕的过程中，启发幼儿体会洗、搓、拧、晒及卷袖子等动作，使幼儿在理解的基础上迅速掌握动作要领，大胆用身体动作进行表现，从而发展幼儿的音乐表现力。3、锻炼幼儿自我服务的能力，培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯。4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、每位幼儿自带一块手帕2、每组一只脸盆及肥皂3、录音机、磁带，事先欣赏过《洗手帕》的音乐活动过程：一、开始部分1、律动《劳动最光荣》进场2、猜谜语：一个东西四方方，天天带在我身上。有了鼻涕用它擦，出汗也要去找它。二、进行部分1、了解手帕作用提问：（1）、小手帕有什么作用？（2）、小手帕脏了怎么办呢？（3）、谁来洗呢？小结：小朋友都长大了，在幼儿园是小哥哥、小姐姐了，所以我们要学着做一些力所能及的事情，比如自己洗手帕，养成讲卫生、爱劳动的好习惯。2、动手洗手帕（1）教师：我给小朋友们准备了一盆水，一块小肥皂，请大家学习洗手帕。要求：洗手帕以前做什么？（卷袖子）不要把水弄在地上，洗时想想，你是怎样洗手帕的？（2）幼儿分组洗手帕重点：在幼儿洗手帕的过程中，教师注意启发幼儿体会搓、洗、拧、晒等动作。3、学习舞蹈《洗手帕》（1）、分解学动作﹡提问：洗手帕以前做什么？（卷袖子）教师示范：翻手腕动作，幼儿模仿﹡提问：你们怎么洗手帕的？用了身么？教师示范：浸水、搓肥皂、洗手帕动作，幼儿模仿重点：学习洗手帕动作﹡提问：手帕洗好了做什么？教师示范：拧手帕、左看看，右看看、晒起来动作，幼儿模仿提问：手帕洗的真干净，你们高兴吗？教师示范，幼儿模仿（2）、完整听音乐作动作教师完整示范一遍幼儿集体学一遍纠正个别幼儿动作，加强重点动作指导幼儿完整跳两遍三、结束部分复习歌曲《丢手帕》全体幼儿出活动室做丢手帕的游戏。活动反思：过幼儿日常生活中接触到的手帕，加上搓、洗、漂等动作和音乐的.结合来表现。通过让幼儿模仿表演洗手帕、扫地、擦桌子等一些幼儿生活中很熟悉的事情来感受并表现劳动的快乐，表达自己的事情自己做、从小爱劳动爱学习这样的愿望；创编歌词，让幼儿觉得音乐就在身边，我们自己也能创造音乐，音乐不是高深莫测的。【中班主题活动《洗手帕》教案】相关文章：1.中班艺术综合活动《洗手帕》教案2.中班环保主题的活动教案3.中班舞蹈教案活动主题4.中班春天主题活动教案5.中班认识雨伞主题活动教案6.中班主题活动春天教案7.中班以春天主题活动教案8.蒋小芸洗手帕教案设计9.幼儿园洗手帕活动教案第二篇：洗手帕教案第1课时（一）教学目标1．仔细观察洗手帕的过程。2．有顺序地说清楚洗手帕的过程。（二）教学过程1．揭示课题，导人新课。（1）今天，我们要学习“习作训练”《洗手帕》。（2）你洗过手帕吗？你还记得是怎样洗手帕的？2．示范“洗手帕”。（1）读课文第2、3两个自然段，说说：“洗手帕”时要注意什么？记住什么？（2）请一生或老师示范，大家观察。（3）讨论。①洗手帕的过程一般分几步？②先做什么，接着做什么，再做什么，最后做什么？边讨论边板书。洗手帕（过程）1.用脸盆打水——→2.将手帕浸湿——→3.在脏手帕上擦上肥皂——→4.用力搓洗——→5.用清水漂清、洗净——→6.晾干3．分组操作。同桌准备一只脸盆。边洗边观察手帕的变化，观察水的变化，肥皂泡的形状、颜色及手的感觉。4．口头说说洗手帕的过程。（1）说说洗手帕的过程可分几步。（2）具体说说每一步的操作过程，用上以下词语。（打出投影）准备：手帕、准备洗、打水、浸湿擦皂：湿透、捞起、挤干、擦皂搓洗：用力搓洗、滑油油、肥皂泡、脏水漂清：漂洗、拧干、继续漂洗，直到晾干：干净、捞起、拧干、甩干、夹住、晾在竹竿上、心里感到5．评讲。（1）各自按提纲练说。（说完整）（2）连起来说。（说得连贯）（3）抽生大声说说。6．小结：这节课我们学会了什么？第2课时（一）教学目标记下洗手帕的过程，按顺序一步一步地将洗手帕的过程记叙下来。（二）教学过程1．提出目标。上节课我们动手洗了手帕，说了洗手帕的过程，这节课我们写一篇“洗手帕”的文章。2．出示提示语。；打水、浸湿、擦肥皂、搓洗、漂清、晾晒3．习作与讲评。（1）分组分别写“擦肥皂、搓洗、漂清、晾晒”四步。（2）交流讲评：观察得仔细吗？哪些词语用得好？这一步写清了吗？（3）讨论：每一步之间应用上哪一些表示事情发展先后顺序的词语？4．全体写作练习。中上学生要求写具体。困难学生要求写清步骤。教师巡回指导困难生，要求他们能基本上达到写清过程的目标。5．随时点评。对有新意的片断。典型的片断立即进行讲评。6．完成习作。7．小结。归纳出“观察须细”、“表达有序”、“过程要清”等方法。