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中班体育：小动物盖房子

第一篇：中班体育：小动物盖房子体育：小动物盖房子活动目标：1、能够协调地走、跳、钻，并认真地完成动作。2、通过不断增加障碍物及教师创设的游戏情境，练习走、跳、钻的动作。3、与同组的幼儿共同商量，合作完成建筑。活动准备：1、呼啦圈若干，垫子、拱门若干。2、长方形、正方形积木若干。3、泡沫垫人手一块。4、沙袋若干。5、场地上有六个圆圈，为动物小区的建筑地。活动过程：一、预备活动——狼来了。兔妈妈带小兔把圈搭成小兔的家（圈与圈连成圆形或方形），然后小兔们在兔妈妈的带领下去为新家购买物品。要求：每次只能买一样物品，买来的物品要用双腿夹住跳回家。当老师喊：“狼来了！”小朋友迅速逃回家，在塑料圈里蹲下。老师说：“大灰狼走了。”小朋友再出来买东西。二、游戏活动——小动物盖房子1、创设情境：动物小区里面要开一个幼儿园，想请小朋友帮忙建一所幼儿园。我们现在要赶快把盖房子的材料搬到动物小区里。2、布置场地：每组前摆放一个垫子。3、讲述要求：出示泡沫垫。看到前面的圆圈了吗？那是动物小区的建筑工地。我们要拿着砖头爬过沼泽地把它们运到工地，再从沼泽地爬回来拍第二个人的手，第二个人就出发。4、幼儿练习。5、增加障碍物：在沼泽地前放置一个拱门。6、再次讲述要求：这次我们要运一些木头到工地，不过动物小区刚刚建了隧道，所以我们要爬过沼泽地，钻过隧道，才能到工地。（出示积木作为幼儿搬运的木头）7、幼儿练习。8、再次增加障碍物：在拱门前放置2个呼啦圈。9、讲述要求：最后我们还有沙子要运过去，除了爬过沼泽地、钻过隧道，还要跳过小沟，才能到工地。（沙袋作为搬运的沙子）10、幼儿练习。11、全组的幼儿到小区内拼搭自己喜欢的幼儿园三、整理活动：师：哈，终于建好了！（幼儿做高兴状：耶！）真累呀，让我们放松一下吧！（互相敲敲腿，捶捶背，揉揉肩）天快黑了，我们得把这些东西搬回家了。第二篇：《小动物盖房子》教案《小动物盖房子》教案福建省厦门市杏林区曾营小学题：童话里的小屋──小动物盖房子（人教版实验教材《美术》一年级上册第16）时：1时型：综合探索小动物盖房子面学目标：1．选用不同的材料，通过小动物盖房子看、想、撕贴、泥塑、绘画等方法，进行房子的造型设计与制作，培养学生的动手能力，体验造型小动物盖房子活动的乐趣。2．引导学生敢想敢说，培养学生的语言表达能力。小动物盖房子3．培养学生耐心细致完成作业的习惯，加强学生的品德教育。教学重点：以多种材料，大胆想像，自由绘制不同的房子。小动物盖房子教学难点：房子的造型设计与色彩装饰。教具：彩纸、剪刀、胶水、油画捧、彩色水笔、橡皮泥。教学过程：一、故事激趣、巧引题同学们，你们喜欢听故事吗？（生答；略），今天，老师给同学们讲一个非常有趣的童话故事，想听吗？（生答：略）。不过，老师有一个小小要求，同学们在听故事的时候，一定要边听、边想，也回答老师提出的问题。最后，还要请同学们亲自动手做一做、画～画、好吗？（生答：略）在寒冷的北方，一到冬天，经常要刮大风、下大雪，厚厚的积雪把整个森林的树枝压弯了腰，不过，森林里的小动物在雪地里玩的可开心呀！有的在滑雪，有的在打雪仗，有的还在堆雪人，玩得高兴极了。突然，一阵狂风刮来，吓得小熊、小狗、小猴等许多小动物都纷纷往家里跑，小兔子也跟在其他小动物的后面跑呀跑，可是跑到自家门口的时候，它家的房子不见了，小兔子伤心地呜呜地哭了起来。同学们，你们知识小兔子为什么哭了呢？它家的房子怎么不见了呢？谁能说说？（生答：略）这时候，小动物们听到小兔子的哭声，纷纷都从自己家里赶到小兔子身边，关切地问它：你为什么哭呀？小兔子伤心地说：“我家的房子被大风刮倒了，我怎么过冬呢？”小动物们安慰它：别哭了，别哭了，我们给你想个办法，同学们，你们说，小动物会想出什么样的办法帮助小兔子过冬呢？（生答：略）不错，那么，你们知道这个故事的题目叫什么吗？（生回答题）对了，这节我们一起来学习新：童话里的小屋──《小动物盖房子》。（教师出示题）二、引导分析，启发想像1．探究：小动物要帮小兔子建一座房子，这种乐于助人想法是很好的，值得大家学习，大家应该知道，建房子首先要有设计图纸、效果国、房屋模型，可是小动物们都没有学过美术和建筑设计，所以，小动物们不知道该给小兔子建个什么样的房子？同学们，你们能不能帮助小动物出出主意，想想办法，设计一个外形漂亮、色彩艳丽的房子呢？（生答：略）很好，那么到底怎么设计呢？现在请同学们以四人小组进行讨论，同组互说想法，组长记录。2．讨论：（1）首先了解房屋的结构，房子是由哪几个部分组成？（屋顶、窗户、门）（2）你准备帮小动物设计一个什么形状的房子？可进行大胆想像。（生自由讨论，师指名回答，要求在同一组的学生发表不同看法。）三、欣赏作品，拓宽思维1．师出示作品，请生说一说，别的小朋友是怎样帮小动物进行