中班美术：五彩鱼.docx

中班美术：五彩鱼

第一篇：中班美术：五彩鱼中班美术：五彩鱼中班美术：五彩鱼一、活动目标：1.能将报纸拧成纸条后固定成鱼的外型，并用彩纸对鱼进行条纹装饰。2.体验手工的乐趣和成就感。二、活动准备：1、PPT课件、海底世界背景图。2、报纸、皱纹纸、三角形、圆形彩纸、固体胶、抹布、废纸筐。三、活动过程：（一）欣赏热带鱼，导入活动。1、师：（出示PPT）小朋友，这是什么地方啊？2、师：原来呀，这里是水族馆，那我们一起去参观吧！水族馆里都有些什么呀？这些鱼都是什么样子的呢？3、小结：这些鱼儿的身上有着各种各样的条纹，你们觉得漂亮吗？（二）观察五彩鱼，掌握制作方法。1、观察五彩鱼，认识操作材料2、教师示范，掌握操作方法。师：①首先撕开双面胶，②报纸斜角卷卷卷，紧紧卷成长纸棍③纸棍用力拧拧拧，拧成细细小纸绳④纸绳两头交叉捏，双面胶儿绕一绕⑤漂亮彩带来装扮⑥贴上眼睛和鱼鳍⑦五彩小鱼完成啦！（三）幼儿操作，教师指导（四）展示作品，相互评价。1、师：快快快，把小椅子搬过来，水族馆的五彩鱼展览会快开始了。在这次的展览会中，你最喜欢那条鱼，为什么？2、师：那现在我们一起去邀请更多的小朋友来参观我们的五彩鱼展览会，好吗？第二篇：中班美术教案：五彩的报纸鱼中班美术教案：五彩的报纸鱼迈皋桥中心幼儿园陶惠设计理念：养在饲养角里的各种各样的金鱼、热带鱼给我们带来了视觉享受，孩子们深深地被它们的美丽身影所吸引，见孩子们这么感兴趣，于是，我们和孩子一起收集各种鱼的图片，让幼儿欣赏，观看鱼有什么颜色、花纹。在幼儿对鱼有一定感知经验的基础上，我设想带孩子们用报纸来做“鱼”。运用报纸、彩纸等材料，组合进行“鱼”的外形创作和花纹装饰，引导幼儿自主表现，并充分展开想像，设计出自己喜欢的、富有个性的报纸鱼。活动目标：1、能够尝试用卷、拧的技巧来将报纸卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸设计、装饰鱼身上的花纹。2、尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。3、培养幼儿喜爱热带鱼和热爱海洋的情感，能体验制作带来的快乐。活动准备：1、欣赏过“美丽的鱼”，画过热带鱼，对鱼的外形，花纹色彩有所了解。2、“报纸鱼”范例，半成品“报纸鱼”(缺少鱼眼睛)范例。2．报纸、双面胶、彩纸若干。3、海底世界背景图一副。PPT《美丽的鱼》活动过程：一、欣赏《美丽的鱼》教师播放PPT《美丽的鱼》，引导幼儿欣赏鱼的形状和花纹。1、今天我们一起到水族馆去参观，看看水族馆里都有一些什么样的鱼。2、请小朋友说说看刚才我们看到的海底世界里的鱼有什么形状的?3、鱼的尾巴是怎么样?像什么?4、鱼身上的花纹是怎么样的?二、观察范例，探索制作方法。1、师：看，今天老师带来了什么？（出示范例）（1）“这是什么?它是用什么材料做的?”（报纸）（2）“请你们想一想怎样才能做成一条报纸鱼?”(报纸搓成纸条，卷成鱼的外形，用彩纸装饰鱼的眼睛、花纹、鱼鳍、鱼尾等。)看着这些漂亮的鱼，你也想自己制作一条吗？那等会就请你们自己来试一试它的做法，好吗？（幼儿观察讨论并尝试探索）(引导幼儿说出用报纸搓成纸条卷成鱼的外形，用彩纸装饰鱼的眼睛、身体、鱼鳍、鱼尾等。)2.教师小结：这样一条漂亮的鱼它是用报纸搓成条，再卷成鱼的形状，添上眼睛和各种花纹做成的。三、倾听教师讲解，学习制作鱼。1、教师示范讲解制作鱼身的方法。刚才老师说它是用报纸搓成条，再卷成鱼的形状，添上眼睛和各种花纹做成的。现在老师就要来试一试，看一看是不是那样的。制作方法：用一张报纸卷卷卷，卷成一根粗棍子，再拧拧拧，拧成一条纸绳子，最后我将绳子两头交叉粘贴。看看变成了什么？（鱼）鱼的身体要卷拧的紧紧的，用手捏上去是硬硬的，那样的鱼才会很有精神；否则鱼的身体软绵绵的，就像鱼肉翻出来一样。鱼的尾巴要漏出来很多一部分，如果很少鱼就游的慢了；如果没有了，那么鱼都不能游了。鱼尾巴交叉的地方要用长长的自粘纸把它紧紧的抱起来贴好，不然鱼尾巴是要翘起来跑掉的。（教师边讲解边制作示范）请一名小朋友来把它拆开看看到底这条鱼是怎么做的。（教师边讲述，边请一名幼儿将制作好的鱼拆开还原，供其他幼儿观察。）师：怎样让这条鱼固定住呢？（用双面胶粘）2、教师拿出范例讲解装饰鱼的方法。师：可是这条鱼很不开心，因为它没有漂亮的衣服，它觉得自己太丑了，整天愁眉苦脸，你们愿意帮助我吗？那我们来帮帮它好吗？师：你想给报纸鱼设计什么漂亮的衣服呢？师：如果用剪出来的纸条来打扮报纸鱼，怎样打扮呢？师：老师给你们准备了一些材料，你们可以用老师帮你们准备好的彩条来进行装饰，可以作为鱼身上的花纹。四、难点讨论1、教师出示半成品，提问：（1）这条鱼少了什么?(眼睛、花纹)（2）鱼的眼睛可以怎么做?鱼眼睛可以贴在哪里?(3)报纸鱼的头部是镂空的，做好的眼睛怎么贴上去呢?师：那花纹呢？师：是先贴眼睛还是先贴花纹呢？2、教师小结：鱼的眼睛要先粘贴，然后再