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中考复习仿写

第一篇：中考复习仿写中考仿写【原题展示】（南京市2008年初中毕业生学业考试）以灾区一个孩子的口吻给失踪的母亲写两句话。示例：妈妈妈妈我深信你还活着我深信你还活着深信地震只能深信地震只能击碎钢筋水泥击不碎你坚强的心▲【解题点拨】这是一道开放性很强的句子仿写题目，采用续写的形式，既考察了学生的信息筛选能力又考察了学生丰富的联想想像能力、语言表达能力以及运用修辞的能力。解决这类仿写的试题要从三个方面着手：一、把握语境，筛选信息，审清要求。第一、续写内容是一个孩子对母亲说的话，母亲在地震中失踪了。第二、从例子看，续写内容应该是孩子对母亲还活着有坚定的信念。第三、续写的内容在句式上一个是肯定句，一个是否定句；这两句的内容一个是地震可以撼动的，一个是母亲的坚韧与毅力，也可理解为对孩子的爱，是地震无法撼动的，从而表达了孩子渴望母亲归来的心愿。第四、两句在内容上形成鲜明的对比，有形与无形的对比，物与人的对比，正是用这样的对比体现母亲的坚强和爱，体现孩子对失踪母亲能够归来的渴望，坚定的信念。当然在形式上仿句还有不同的形式，不仅仅是续写的形式。如：命题式，设定一个材料，再另外命题确定内容，这样的题目不需要考虑前后的内容关联，只考虑句子的形式和自身的意义就行了。像例句阐述“友谊”的含义，让你用另外的句子来表达“亲情”。嵌入式，把要求你写的句子夹在材料中间，这样的仿写思维的空间受到限制更强一些，要求前后搭配。开放式，不提供材料，只有内容和形式要求，即使有材料，仿写内容也由自己定，这样只模仿句式，显示了很强的开放性。不管什么样的形式都要求我们认真地筛选信息，审清要求，从而把握答题的方向。二、联系生活，发挥想像。生活是我们找到答案的源泉，任何仿写的内容都是生活的表现，是对生活的表达；所以，我们要根据生活、根据所给内容的语言环境，联系生活，发挥想像加以表达。地震的情形我们不是每个人都经历过；但是，我们完全可以根据电视报道、报纸、网络上的资料感受到地震的状况：山崩地颤，风云骤变，楼房倒塌，一片废墟„„有多少惨不忍睹撕心裂肺的镜头，有多少令人震撼的人事在我们脑海呈现啊！我们更可以发挥想像，如地震震倒了房屋，题目用钢筋水泥被击碎，却击不碎母亲坚强的心。我们完全可以联想想像山蹦地裂、大厦倾覆、暗无天日等情形。尽管仿写的内容是多种多样的，但是我们都可以根据题目的语境或者是题目的要求，联系生活，发挥想像，找到解决问题的思路。三、用和例子相符的语言恰当地表达。通过前面的准备，我们为表达扫清了障碍，这时要注意语言的整体风格，注意用恰当的语言加以表达。这里首先要保持句式一致，是陈述句呢还是疑问句呢等等；甚至要考虑到句子内部的短语结构，是主谓结构呢还是动宾结构等等。其次，要考虑到修辞手法的运用。仿写的句子绝大多数都隐含着修辞，因为这样的句子语言美，也考察了同学的语言表达能力以及审美能力，所以一定保持修辞的一致性。第三，要注意语言的文采，优美的语言会发出美丽灿烂的光芒。【参考答案】压住你的身体，压不住你思儿的情；震倒高楼大厦，震不倒你坚韧的意志；夺走阳光月色，夺不走你柔情的眸；撕裂山川湖泊，撕不裂你深挚的爱。【小试身手】模仿例句写句子。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间▲。▲。【参考答案】时间好像一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。一、仿句考查题型例谈仿句题型的考查形式主要有以下几种：1．以一个完整的名句做例句，让考生按要求仿写。如2001年河南省的中考试题第6题：依照下面的例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话。例句：你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。2．限定使用某种修辞手法来仿写。如2002年的全国中考试题中第25题：仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整（不要求与原句字数相同）。海是水的一部字典：____________浪花是部首，____________涛声是音序，____________鱼虾、海鸥是海的文字。____________3．出现关联词语，让学生模仿造句。如2002年重庆市的模拟考试题第22题：仿照第10段画浪线的句子（“乐曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飞泻”），以“XX忽而„„忽而又似„„”为形式造一个句子。4．提供原句和仿句的开头，要求仿写出与原句大致相同的句子，内容上要求适合原文语境，语意贴切顺畅。如深圳市2002年中考模拟试题第18题：根据所给文字的开头，再写一个与例句句式大致相同的句子，要求放在此文语境中做到语意贴切顺畅。原句：“画儿?不