中考思品复习计划.docx

中考思品复习计划

第一篇：中考思品复习计划2012年思想品德中考复习计划思想品德科的中考试题越来越注重考查学生对知识的理解和运用知识解决问题的能力。中考命题也越来越富有时代气息，注重现实热点问题，以中考说明为依据，紧抓考点，这意味着思想品德课的教学要把新课标要求的“掌握知识、培养能力、提高觉悟”的三维目标落到实处。为了有效地搞好思想品德课中考复习，让学生从容面对中考，提高我们的教育教学成绩。中考复习分初一、初二、初三，民族团结与民族政策及2011年四月-2012年三月国际国内重大时事三大部分。现制定2012年中考备考的三轮复习计划：第一轮：过教材关，夯实基础知识。(首轮复习预计在5月初结束)这一阶段的主要工作是回归和熟悉教材，目的是吃透教材。考生们的复习应“万变不离其中”，做到熟悉、理解课本，锻炼自己运用课本知识分析和解决问题的能力。如果平时不熟悉课本，考试时要找到“是什么”并不难，但是要找到“怎么办”、“如何解决问题”就不容易了。因此，这就要求考生在考前，特别是在后期的复习中做到弄懂每一课的主要观点、主要问题、考点，并形成知识网络。也只有这样才能吃透教材，扎实基础知识，为运用知识，理论联系实际奠定良好基础。时间安排：七年级用时1周八年级用时2周九年级用时2周民族团结民族政策用时1周时事用时1周第二轮：分专题复习，强化理论联系实际能力(二轮复习将在5月初开始)（1）时政热点专题是指国内外普遍关注的问题，或是党和国家在某个时期的工作重点。此外，还包括与学生生活实际密切相关的问题，特别是与教材知识点相关的事件。近年来的中考题大都以社会热点问题做为命题的载体，注重考查学生理论联系实际的能力。因此，在第二阶段的复习中，要引领学生超越教材，关注社会政治热点和生活热点，收集有价值的信息并且进行分类整理形成专题。训练学生理论联系实际的能力，将时政热点与教材知识点结合，通过习题演练使学生能用所学知识来理解、分析和解决社会问题，达到学以致用的目的。（2）精选专题，要坚持“四原则”：一是以中考说明为依据，从时政热点中选专题。二是国内的时政热点优先于国际时政热点。三是长效性、全局性的时政热点优先于短期性、局部性的时政热点。四是不能忽视地方热点，地区特色要关注。以一本热点专题的习题为主，进行适当补充和修整。（3）题型方法专题主要是指导学生研读《中考总复习》以新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团中考说明”为以据，熟悉二题型的解题技巧，并在平时一课一练的过程中通过做作业强化解题技能。利用小课题研究结题并针对二种题型(单选题、非选择题)出试卷，有针对性的进行训练。（可利用多媒体辅助教学）引导学生对常见的各种题型的解法进行归纳总结，抓解法规律，弄清各类题型的解题思路和解题方法，把握各类题型的答题技巧。第三阶段：指点迷津，综合模拟训练强化（中考前的最后三周）为了能够提高学生的解题能力，在中考前的最后三周时间，进行综合模拟试卷的训练。练要“精”，要有深度，要到位。通过有效练习，进一步强化各种题型的解题思路、方法和答题技巧，对知识点进行再次强化和记忆理解，提高应考能力，做到“书法并举”。实践证明，适度的练习归纳有利于掌握答题规律技巧，提高答题能力，少走弯路，这也是提高复习效果的有效途径。总之，在思想品德中考总复习中，知识的掌握、能力的提高不可能一蹴而就，必须着眼于知识、能力和觉悟的三者有机统一，立足于中考说明和教材的要求，夯实基础、关注热点、精选专题、掌握方法、提高能力，才能在考试中立于不败之地。第二篇：久中2013年中考思品复习计划久中2013年中考思品复习计划一、指导思想以《新课程标准》《中考考试说明》为指导，研究现行教材，把握中考方向。坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针。准确把握课程目标，确立正确的复习方向，选择合理的复习方法，强化基础知识训练，注重基本能力的培养，提高学生的阅读分析能力，提高学生的学习知识之间的连接，全面提高教育教学质量。二、复习目标加强基础知识的训练，注意阅读分析能力的提高，紧贴中考命题方向，训练学生良好的思维方式和应试心理。全面提高学生的综合能力，让学生能够理解和掌握并熟练运用所学知识。充分调动学习思想品德的积极性。争取中考达到满意的成绩。三、重点难点1.以纲为纲，以本为本，以指定的篇目为重点。2.以让学生能够理解和掌握并结合实际生活，熟练运用所学知识，全面提高学生的综合能力为难点。四、保障措施1.提高课堂教学效率，在有效的时间内完成复习任务。2.课堂教学知识系统归类，有配套的练习，以练为主，勤动笔，勤记忆，调动学生的积极性，侧重基础知识基本技能的提高。3.抓好重点学生的学习，紧跟他们的学习动向，经常询问他们对知识的掌握，培养他们学习的素质。4.加强阶段性检测，做好查漏补缺工作，促稳步