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中考英语研讨会发言稿人教新课标版

第一篇：中考英语研讨会发言稿人教新课标版九年级英语中考复习研讨会交流稿各位老师，下午好！今天我代表学校，就我们备课组的英语总复习教学工作中的一些具体措施和做法与大家进行交流。希望通过此次讨论，能与大家共同学习进步。首先，介绍我们的时间安排和各阶段的复习要求。根据教育局及学校的布置，整个总复习我们分三轮来完成。第一轮从开学到3月中下旬，第二轮至5月初，第三轮到中考前。第一轮复习，每周安排6-7个课时。本轮回归基础，以课本复习为主，以“本”为本，让学生“不忘本”，不好高骛远。复习配合《山东中考试题研究》和《全程复习方略》的讲练，适当发展学生的能力。其中七年级安排一周时间复习，八年级计划两周，目前正按照计划复习九年级的内容，九年级的复习时间也是两周。每个年级的内容复习全部结束后，我们都准备了一次全面的阶段考试，试卷120分，紧扣中考题型，难度适中，配合答题卡的使用，既能很好地检测学生一阶段的复习情况，也能让学生较早地适应中考的要求。第二轮的复习，我们将重点复习语法知识，同样结合《山东中考试题研究》讲练及语法专项练习来突破，力求学生在系统的语法复习中稳中有升。之后进行专题训练，重点是第二卷的练习，并辅之以阅读理解的训练及技巧指导。第三轮复习，以模拟中考卷的练习和讲评为主，让学生适应考题，补缺补漏。其次，尽管是总复习阶段，但是我们对学生的听，说，读，写的要求都不放松。但由于条件有限，我们暂时只安排每周五练习听力，材料为《山东中考英语听力》。为了进一步加强学生读的能力，除了加强早读，还适当要求学生背诵《山东中考试题研究》里的课文重点句子，课本中的课文原文以及作文范文。而每次阶段考试的作文，我们都要求学生订正整理在作业本上，最后也能作为一个有效的复习资料。至于练习中出现的作文，老师们也适时地进行批改或面批，从而有效地提高学生写的能力。最后，不得不提我们学校的特色，集体备课。这是我们学校长期坚持的一项常规的教研活动。就我们备课组来说，本次的初四总复习，我们早在上学期期末就开始着手准备，因为每一份阶段考试卷也由所有老师共同参与完成，这样充分保证了每次考试卷的质量。此外，我们几个教师经常聚在一起，对前一周的教学进度和情况进行反馈总结,就复习过程中的重点和难点，教学方法的取舍以及配套练习中存在的疑点,大家提出来一起讨论，各述己见，相互取长补短、优化教学方法、继而提高教学质量。总之，通过上述三轮复习，使学生从不同角度得到反复的复习和强化练习由浅入深，既有点的知识，又有面的综合，使知识系统化，使能力得到提高、加强。同时在心理上也得到相应的调节，使学生能从容自信地面对中考。以上是我们教研组针对中考进行的复习计划，有不当之处还望各位老师批评指正，以便能更好地指导学生迎战中考。用心爱心专心1第二篇：中考英语研讨会发言稿中考英语研讨会发言稿各位领导、各位老师，大家好!中考英语成功与否关键在于复习。复习阶段的成功与否也决定着中考英语的成绩。因此，如何完成中考英语复习是一个关键的问题。在此，本人向各位同仁谈谈我对中考英语复习的一些设想和做法，请各位领导、前辈和同仁们批评指教。首先从近几年中考英语来看，各地区在致力于中考英语试题的改革，尤其是我市从今年的中考英语试题来看，其试题容量大、覆盖面广，对学生的要求也愈来愈高，不仅加强了对英语基础知识、基本技能的考查，更突出了对综合运用英语语言能力的考查。我根据近几年中考试题新特点及我班学生的实际情况，采劝三轮中考英语复习法”对我班的英语进行总复习。所谓“三轮中考英语复习法”，首先是对课文基础知识复习，然后是对考点进行专项训练复习,最后是对考前指导与综合性训练复习。做到着眼全面，突出重点，点面结合，精讲多练，把全面复习和重点复习有机地结合起来。第一轮是对课文基础知识复习阶段。是针对学生对已学基础知识，以课本为主。因时间过久，特别是学生对以前所学的英语知识已遗忘，本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习。这一阶段主要是按教材顺序归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注重基础词汇、词组、常用句型和课本对话等知识，并通过一些配套练习、培养学生的运用英语知识能力。在复习过程中，采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。做到如下几点：(一)根据复习内容，布置适量的难度适中的课堂练习和课后练习;(二)循环自我检测考试，即每学完一单元后，进行测试，对试卷进行评分登记，以充分调动学生的学习积极性和自觉性。(三)阶段性测试。分单元或分册、分类。这轮主要是对初二和初三英语的基础知识的复习。对各单元和各课中可能作为中考考点来考的内容详细讲解和反复训练，让学生达到熟练为止，并能提高答题的速度。第二轮是对考点进行专项训练复习阶段。要求突出重点，牢固