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中考修辞手法专项训练★

第一篇：中考修辞手法专项训练修辞手法专项训练1．下列句子使用修辞错误的一项是（）A．（拟人）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。B．（排比）徜徉在古诗的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑嘉州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。C．（比喻）大家都很喜欢她，因为她长得好像明星刘亦菲。D．（反问）谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？2.请你恰当地运用一种修辞方法（比喻、拟人、排比、对偶、夸张等），描绘你家乡的一处美景。3．把下面的句子改写成排比句。音乐家常常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感则常常是霎时的喜悦。答：。4.写一段话介绍你家乡的自然风景、人文景观或近几年发生的变化，要用上比喻句，不超过50字。5.2009年4月22日是第40个“世界地球日”。请以“爱护地球”为主题写一段话。要求：从下面所给词语中任选三个（多选不限），使用一种修辞手法，不少于50个字。责任警示和谐居安思危同舟共济山清水秀答：。6.从修辞角度看，与其他三句不同的一句是（）A．惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。B．我的思想感情的潮水，在放纵奔流着。C．我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。D．书，人们称为人类文明的“长生果”。7.对下列句子的修辞方法判断错误的一项是（）A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）B．日星隐曜，山岳潜形。（对偶）C．因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。（拟人、夸张）D．„„还要将脖子扭几扭，实在标致极了。（反语）8.对下列句子的修辞方法及其表达作用理解错误的一项是（）A．漆黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。（比喻、拟人，表现“我”急于到赵庄看戏的焦急、急切的心理。）B．万里赴戎机，关山度若飞。（比喻、夸张，说明行军之神速。）C．洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（夸张，突出地表现时光迅速流逝。）D.从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。（反语，表达了作者对这种强盗行径的强烈讽刺与愤慨。）9.下列选项中，没有使用修辞手法的一项是（）A．要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。B．头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。C．苏州园林可不是对称的，好像故意避免似的。D．在北美的沙漠中，我是一株水土不服的故园里的橘树，我的诗篇不过是些苦涩的果实。10.对下面一段文字依次运用的修辞方法，判断正确的一项是（）我们应当心胸开阔如大海，应该乐于助人，与人为善，试想，如果心眼儿比针鼻还小，老是斤斤计较个人得失，怎么能与同学们相处得好呢？A．明喻夸张设问B．夸张暗喻反问C．明喻夸张反问D．夸张暗喻设问11.请找出下面句子的修辞手法。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。（）（）12.指出下列各句所用的修辞手法。A.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风把它们唤醒。（）B.皇帝每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。”（）C.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。（）D.可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？（）13.读下面一段话，回答两个问题。火红的太阳烘烤着一片黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。（1）画线句是一个比喻句，它的本体是什么？答：。（2）这个比喻意在突出（）A.充满夏天的是紧张、热烈、急促的旋律。B.夏天，金色是主宰了世界的一切的颜色。C.春天的灵秀之气，在夏天已酿成磅礴的气势。D.预示着今年又是一个充满希望的丰收年。14．下面是歌颂青春的几句名言，请把它们改写成一个连贯的排比句。①青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——李大钊②青春是不耐久藏的珍宝。——莎士比亚③春天是一年的青春，青春是生命的春天。——雨果④一个时代的精神，是青年代表的精神；一个时代的性格，是青年代表的性格。——马克思⑤啊！青春！青春！或许你美好的全部奥秘不在能够做出一切，而在希望做出一切。——屠格涅夫改写：15．仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）