中英文双语演讲比赛.docx

中英文双语演讲比赛

第一篇：中英文双语演讲比赛“双语之星”中英文演讲比赛策划书为丰富学生课余生活，增强学生对中英双语学习的重视，激发学生运用双语的热情，在五月举办第一届“双语之星”中英文演讲比赛。具体策划如下：一活动目的“双语之星”既要求同学们有较高的英语运用能力，能用英语进行演讲、交流，还要求参赛者有较高的母语运作能力为更好地推动学生对英语学习的热情，全面提高我系学生中英文素质，激发同学们学习多种语言的兴趣，我系特拟定举办本次活动。二活动具体安排（一）报名时间：4月3日----4月7日（二）比赛规则比赛采取一轮制，共分三个环节1、自备演讲稿，英文（主题已定），限时4分钟2、即兴演讲，中文（现场抽题）限时3分钟3、现场答问，评委提问选手即兴回答（中英文提问）2分钟（三）嘉宾及评委邀请英语专业老师，现场指导（四）评分规则采取公平、公正原则具体分配如下：自备演讲10分，即兴演讲10分，现场答问10分比赛三个环节具体评判标准：演讲内容：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强语言表达：要求育婴准确，表达流畅综合印象：要求仪表大方，举止得体，富有表现力三比赛流程1、主持人致开幕词、介绍来宾2、主持人介绍比赛规则评分细则3、比赛开始，选手根据赛前抽签顺序进行比赛4、期间主持人公布分数5、选手比赛结束后，邀请评委上台点评6主持人宣布比赛结果7颁奖（一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名，最佳参与奖一名）总结：如今大学校园里，同学们为适应中国国际化的需要，努力学习英语，为今后的就业和人生发展奠定坚实的基础，但是，很多人在英语水平提高的同时，却忽视了母语的学习：也有一部分人认为只要中文水平提高了，外语水平高低与否都没关系，所以在象征性的过了等级考之后就放弃了英语的学习，这些都是大家概念中的误区。对于此次活动的举办，非常成功，因为同学们的参与度非常高。这就说明了我们同学对语言素质的提高有非常搞的期望，希望此次活动对同学们有个很好的启示，在以后的生涯中不要放弃对语言文化的培养。、第二篇：中英文双语演讲比赛方案中英文双语演讲比赛方案青春信念责任中英文双语演讲比赛方案一、活动目的：为配合我院的第一届大学生科技文化节，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提高学生综合素质，展现当代大学生风采。院学生会学习部举办“中英文双语演讲比赛”，欢迎全院同学踊跃报名。二、演讲比赛内容：原创:本次演讲比赛分主题演讲和即兴演讲两部分。⒈主题演讲：以“青春·信念·责任”（“··”）为主题，题目自拟。要求内容积极向上，思想健康，主题鲜明，选材典型，能够体现时代要求与大学生的精神风貌。本次活动旨在引导大学生明确新世纪肩负的历史使命，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习，大胆实践，奋发成才。演讲者可围绕时代对青年提出的新要求，以及作为学院学生在新形势下的体会和感悟进行演讲，（中英文一起）时间约分钟左右。⒉即兴演讲：主题演讲结束后，每位选手进行即兴演讲，举办方将准备若干词语，选手根据随机抽取的词语进行即兴演讲，（中英文一起）时间秒钟以内。⒊出场顺序赛前抽签决定。三、演讲比赛组织形式⒈参赛对象：全体在校学生⒉组队方式：各系派出～名选手参加预赛，并确定一名选手作为本系参赛小组联络人。⒊赛制安排：本次比赛分预赛和决赛两个阶段，在预赛中，每位选手须在限定的时间内（中英文一起，约分钟）自由演讲，题目自定，评委会将评出优秀选手进入决赛，所有通过预赛的选手即取得决赛资格。四、比赛时间：初赛：待定决赛：待定五、比赛地点：初赛：学生多功能厅决赛：学生多功能厅六、比赛规则：⒈中文、英文演讲依次进行。⒉表意明确，健康向上。⒊中英双语达要求口齿清楚，语音标准，语调有节奏感又不缺乏感情。⒋举止大方，表现自然，与观众有目光交流。⒌较强的应变能力和沟通能力。⒍有适当的肢体语言。七、演讲比赛活动流程⒈比赛分初赛、决赛两个阶段。⒉各系学生会学习部将“青春·信念·责任”演讲比赛参赛人员名单、制定联络人、年级、班级、联系方式等，报至院学生会学习部，时间截至×月×日。⒊进行预赛，通过预赛的选手正式进入决赛阶段。⒋正式进行决赛。⒌决赛包括现场英文提问，计总成绩，演讲时间总计不超过分钟超时扣分。英语提问不得超过分钟，英语回答不得超过分钟。八、评分标准、中英文发音标准，口语流利，节奏感强；⒉话题围绕“青春·信念·责任”（“··”）的主题，展现当代大学生热爱祖国，崇尚科学，奋发成长。⒊选于自信投入，热情洋溢：⒋配以适当的肢体语言；⒌台风自然大方，不怯场；⒍回答问题积极思考，不急不躁；原创:⒎问题分析解答深刻透彻，见解独到，令人耳目一新；⒏中英文演讲时间总计不得超过分钟，回答问题不超过分钟，超时扣分；九、比赛评判及奖项设置⒈本次比赛决赛阶段邀请学院领导和有关教师担任评委，采用～人制评分，依据思