中考语文作文理论指导 4.4材料作文的审题素材.docx

中考语文作文理论指导4.4材料作文的审题素材

第一篇：中考语文作文理论指导4.4材料作文的审题素材四材料作文的审题疑难突破材料作文的审题是当前作文的重点，也是作文的难点。怎样才能突破审题的障碍呢？一是要审内容。就是仔细分析所给的材料，确定材料在某方面的倾向性。可以用下列设问的形式思考：1.这则材料中强调了什么？2.这则材料的主要对象是什么？3.材料中给你的最主要的印象是什么？4.材料中的人物是正面形象还是反面形象？5.材料中有哪些词语展示了命题者的态度、主张？6.由这则材料你想到了什么？二是审主题。一则材料肯定有最集中的态度、主张、观点，肯定会通过一定的形式表现出来，这要认真细致地分析、推断，抓住最富有关键性的词语来确定，千万防止抓住细枝末节来进行片面推理。一言以蔽之，抓住主要矛盾、主要方面、要害问题。经典题例1.(2006全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。提示：这是材料作文，开放性比较强。但是，作文绝不可能让考生天马行空。我们知道，话题作文分一个背景材料；一段导引词，而用一段提纲挈领的话概括材料的主旨或题意，框定作文的话题范围，制约作者的写作思路；一个写作的注意事项。而导引词是最关键的部分。材料作文则没有导引词，怎么办？其实导引词被命题人镶进了文章里面，牧羊人与孩子在文章结尾的两句话不就是两种不同的观点吗？选取哪一个角度都可以。选取前者也就是写要看清自己的考生占绝大多数，不容易出彩；而选取后者也就是说乌鸦努力过，此生无憾的考生则可以写出新意，易得高分。这是本次作文题最高明的地方。另外值得强调的是根据事物都有两面性的原理，很多考生对两个方面都有褒有贬，哪边都不得罪。但是这种写作思路造成的最直接后果就是观点不明，模棱两可，同时因为字数的限制两个方面都无法叙述充分，两面皆空。其实，我们提倡考生拥有自己独立思考的能力，具备自己鲜明的个人观点，只要没有原则性错误，就可称得上“一家之言”，这样写既可以带动自己思考、叙事风格的个性展示，同时也可以对这一种观点叙述得深刻充分。所以，在作文中带有自己的明确观点是防止此次出现低分作文很重要的一项要求。2.阅读下面一则幽默故事，根据要求作文。一个面包师一直从他隔壁的一个农民那儿购买黄油。有一天，他觉得本应是3磅的一包黄油似乎太轻了点。于是他开始定期地称一称黄油，发现每回都分量不足。他特别生气，便开1始向执法机关提起诉讼。事情闹到了法官那里。“你没有天平吗？”法官问农民。“有哇，法官先生，我有一架天平。”农民回答道。“有很准的砝码吗？”“没有，法官先生，我不需要砝码。”“没有砝码，那你怎么称黄油呢？”“这好办，”农民回答说，“你瞧，就在面包师从我这儿买黄油的这段时间里，我也一直买他的面包。我总是要同样重量的面包。每次这些面包就作为称黄油的砝码。如果砝码不准，那就不是我的过错，而是他的过错了。”于是法官判定农民无罪，而面包师不得不承担诉讼费用。请你认真分析上述故事所蕴涵的深意，然后写一篇文章。立意自定，文题自选，题目自拟，不少于800字。提示：故事的寓意在于：我们怎样对待周围的人，周围的人也会怎样对待我们。你把自己最好的东西给别人，就会从别人那里获得最好的；你帮助别人越多，你得到的也会越多；你越吝啬，你就越一无所有。3.阅读下面材料，按要求作文。有一个晚上，古希腊哲学家泰勒斯见星空晴朗，便在草地上观察星星。他一边仰头看着天空，一边慢慢地走着。不料前面有个深坑，一脚踩空，人便像石头般掉了下去，待他明白过来，身子已泡在水里了，水虽仅淹及胸部，离路面却有二三米，只有高呼救命。泰勒斯被路人救出了水坑，他抚摸着摔痛了的身体，对那路人说：“明天会下雨！”那路人笑着摇摇头走了，将泰勒斯的预言当作笑话讲给别人听。第二天，果真下了雨，人们对泰勒斯十分钦佩。有的人却不以为然，他们说：“泰勒斯知道天上的事情，却看不见脚下的东西。”两千年后，德国的哲学家黑格尔听到了泰勒斯的这个故事，说了一句名言：“只有那些永远躺在坑底从不仰望高空的人，才不会掉进坑里。”要求：结合材料，先确定中心、立意，再写一篇作文。提示：材料肯定的是泰勒斯，中心是这