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中考语文答题方法总结以及作文攻略

第一篇：中考语文答题方法总结以及作文攻略好吧好吧温哥又开始总结语文答题方法了，其实我知道的，我现在进行的是一项前无古人的工作，价值和意义不用多说。就这样，把我的笔记扒下来进行分类整理然后发到网上了。目的还是方便大家吧，同时作为整理者的我也重温一遍知识。关于语文的中考试卷，其中基础知识30分，阅读理解60分（含文言文17分），作文60分。基础知识我就不多说了，只有多看，别无他法。至于作文么，也不是一两句话能说的清楚的东西，如果以后有时间的话会发表一些个人的经验和看法。本篇的主要内容就定为阅读理解部分了，把答题技巧公布出来，希望同学们认真理解，时常温习，在多次考试之后自然会做到融会贯通。作为中考要求越来越严格的我们，现在看来，作为年组中成绩一流的同学们来说，阅读理解部分失两分以内是可以接受的水平吧，所以还请大家努力吧。关于使用方法。其实我感觉，提纲其实只是提纲而已，只能把得分点总结出来，没有使用的实例，这样大家的理解和记忆都不深刻。背提纲和上课听老师讲课完全是两种感觉。我本想多附一些例题来加深大家的记忆，但是找题工作太繁琐，遂最终放弃。所以大家平时练题的时候要把卷纸上每道题的题号归类，然后标在提纲上。我推荐大家上课要认真跟老师学，写作业的时候遇到老师没讲到的情况的时候把这张提纲拿出来做补充。在每次考试前也可以用这张我总结好的提纲进行系统性的复习。可能每位老师在知识点的讲解上和语言的运用上稍有出入，比如有的老师讲“推动情节发展”，有的老师讲“为后文做铺垫”；有的老师将“升华中心”有的老师讲“深化主题”。其实两者的意思是完全相同的。可能和你的老师讲的稍有不同，但我保证本提纲中提到的知识点在中考卷上出现是绝对准确绝对给分的，大家尽管相信就好。每道题我都会以数字标清得分点有几个，大家务必背熟，考试时悉数答上，不要漏点。一些题中有被括号扩上的得分点，那就说明这一条不是每道题中都必须答的，要根据具体情况具体分析。由于是中考前定稿版，所以对题型和知识点的概括都很全了，绝大部分的题型都可以在这里找到本源。其实，你把这张提纲当成是前辈的笔记就好了，恩。想提高成绩的，认真学着点吧。最后声明一下版权：此笔记由辽宁省实验学校王博老师亲授。、中考语文答题方法总结记叙文部分一、表达方式：记叙，描写，抒情，议论，说明。注：记叙文中贯穿全文的表达方式是记叙，中间段多出现描写，结尾段多为议论+抒情。说明基本不出现。抒情有两种方式，直接抒情和间接抒情。二、修辞方法：比喻：生动形象的写出了..拟人：生动形象，富有人格化的写出了..排比：增强语势注：初中阶段涉及到的修辞方法不少，而这里只列出了考试中会考的几种，要注意这并不是全部。修辞方法不会单独出一道题比如在考试中问你某一句话的修辞方法是什么作用，不会这么考的，而是渗透在各种各样的题中，作为某题的一部分。在答题的时候注意要先答上这段运用了„的修辞方法，然后再把作用答上。三、线索线索的含义：整篇文章都是围绕这个东西（线索）写的，这个东西（线索）贯穿全文。1、题目做线索：一个东西2、感情变化做线索：通常是先抑后扬3、某人的见闻经历做线索4、时间和地点的变化做线索注：文章有的时候会考本文的线索是什么，不常考,以上四种为通常会出现的情况。找线索请首先看题目，如果题目没有就请用心把握全文然后再找了。四、标题的含义和作用1、标题的含义（分为表层含义和深层含义，答题的时候两层都要写）①表面上是指（用自己的话，解释一下标题，可以套换几个近义词什么的）②实际上是指（联系文章中心把深层含义解释一下）2、标题的作用①总领全文，引出下文②概括主要事件/交代主要人物（暗示文章中心）③运用了比喻/拟人的修辞，生动形象，吸引读者④运用诗词做题目，增加文采，吸引读者（⑤充当本文线索）（⑥暗示文章中心）注：标题的作用部分，第二点中的暗示文章中心，不常出现。第三点和第四点不能同时存在，通常是二者中选一种考，当然在少数情况下也有可能两者都没有，不过这种情况比较少。在第三点和第四点都没有的情况下，请答上一句：吸引读者。第五点有些时候会出现，要注意具体情况具体分析了。五、文中某段（开头结尾中间）的作用1、开头：①先答段意（交代了一件什么什么样的事）结构：②总领全文③引出下文（④吸引读者⑤设下悬念）内容：⑥为下文做铺垫⑦开篇点题/点明文章中心（⑧奠定全文感情基调）2、结尾结构：①总结全文②照应标题/开头/上文③使文章结构严谨内容：④深化主题⑤抒发了作者„的感情（⑥给读者留下想象空间（引人思考））3、中间某段（某句话）：①承上启下的过渡作用（②为下文„做铺垫）注：第一段的作用大概就是这样，不多说，注意要把内容答上。结尾段的作用中的第二点，答题的时候先看结尾段有没有篇末点题，有的话就答照应标题，没有的话再看是否有照应第一段，有的话