临床带教管理制度精编.docx

临床带教管理制度

第一篇：临床带教管理制度临床带教管理制度一、实习护生在入科前由护理部进行入院前的思想动员。教育护生热爱护理专业，端正学习态度，并介绍医院的概况和规章制度。二、护理部统一安排实习护生到临床各科室实习。三、各临床科室护士长应选护师以上职称的人员或者高学历高年级的有临床经验的护士带教实习护生。四、护士长应定期检查实习生工作情况。并在实习生出科前给予理论和技能考核并做好实习带教登记。护士长每周对护生就寝情况抽查签到。五、各科室应定期对护生进行科内业务讲座，还应利用晨会提问。交接班、查房、病例讨论、专题小讲课讲座、护理技术操作、急危重病人抢救等多种形式完成教学大纲内要求。六、带教人员应在临床工作中做到为人师表、言传身教。及时指导实习护生的工作，将技能操作技巧和要点传授给护生，培养好接班人。七、实习护生必须服从我院的安排，严格遵守我院的规章制度，遵守各临床科室的规章制度和操作规程。八、实习护生应积极参加护理部要求的业务讲座，也应积极参加科室组织的活动和学术讲座。九、各临床科带教人员应及时与护士长反馈护生情况，护士长应每月与护理部联系，共同研究实习中出现的问题，探讨教学管理方案。护理部2011年1月1日第二篇：临床带教管理制度临床带教管理制度为规范医学教育临床实践活动的管理，保护临床实践过程中患者、医师和学生的合法权益，提高教学质量，特制定本制度。（一）带教老师要求与职责1．带教老师：是指科室推荐、医院核准，承担指导实习生、见习生、试用期住院医生、进修生临床诊疗活动任务的执业医师。2．带教老师要求：（1）具有良好的医德医风，廉洁自律，以身作则，具有较好的带教能力。（2）业务：基础理论、病历书写、临床技能、操作等方面的能力在本科室中处于较好水平。（3）资历、资格：本科及以上学历、主治医师及以上职称。（4）沟通能力较好，语言表达准确，讲述观点时主题明晰，逻辑性强。（5）工作中各项事务能合理统筹安排，办事效率高，处事合理、稳妥，能协调好各方面的关系。（6）在前一带教工作中被带教的学生未出现纠纷、投诉、差错、事故。（7）使学生完成既定的教学要求。3．带教老师职责：（1）负责指导实习生、见习生、试用期住院医生、进修生的医学教育临床实践活动，确定从事医学教育临床实践活动的具体内容，审签实习生、试用期住院医生、进修生书写的医疗文件。（2）牢固确立教学意识，增强医患沟通观念，积极说服相关患者配合医学教育临床实践活动；在安排和指导临床实践活动之前，应尽到告知义务并得到相关患者的同意。在教学实践中要保证患者的医疗安全和合法权益。（二）实习生要求与职责(包括见习生)1．实习生:是指具有注册学籍的在校医学类专业学生。2．实习生要求与职责（1）实习生的临床教学实践活动在带教老师指导下参与，实现学习目的。（2）实习生在带教老师的监督、指导下，可以接触观察患者、询问患者病史、检查患者体征、查阅患者有关资料、参与分析讨论患者病情、书写病历及住院患者病程记录、填写各类检查和处置单、医嘱和处方，对患者实施有关诊疗操作、参加有关的手术。（3）实习生参与医学教育临床诊疗活动必须由带教老师监督、指导，不得独自为患者提供临床诊疗服务。临床实践过程中产生的有关诊疗的文字材料必须经带教老师审核签名后才能作为正式医疗文件。（4）实习生在医学教育临床实践活动中应当尊重患者的知情同意权和隐私权，不得损害患者的合法权益。（5）实习生在带教老师指导下参与临床实践活动，不承担医疗事故或医疗纠纷责任。未经带教老师同意，擅自开展临床诊疗活动的，承担相应的责任。（6）在临床实践过程中发生的医疗事故或医疗纠纷，经鉴定，属于医方原因造成的，由医院承担责任。因带教老师指导不当而导致的医疗事故或医疗纠纷，带教老师承担相应责任。（三）试用期住院医生要求与职责1．试用期住院医生：是指被我院录用并尚未取得执业医师资格的医学毕业生。2．试用期住院医生要求与职责（1）试用期住院医生参与医学教育临床诊疗活动必须由带教老师监督、指导，不得独自为患者提供临床诊疗服务。临床实践过程中产生的有关诊疗的文字材料必须经带教老师审核签名后才能作为正式医疗文件。（2）试用期住院医生在医学教育临床实践活动中应当尊重患者的知情同意权和隐私权，不得损害患者的合法权益。（3）试用期住院医生的临床实践活动在带教老师指导下从事临床诊疗活动，在实践中提高临床服务能力。（4）试用期住院医生在带教老师的监督、指导下，可以为患者提供相应的临床诊疗服务。（5）试用期住院医生在带教老师指导下参与临床实践活动，不承担医疗事故或医疗纠纷责任。未经带教老师同意，擅自开展临床诊疗活动的，承担相应的责任。（6）在临床实践过程中发生的医疗事故或医疗纠纷，经鉴定，属于医方原因造成的，由医院承担责任。因带教老师指导不当而导致的医疗事故或医疗纠纷，带教老师承担相